草原的早晨课文教学方案
一、复习检查
1、读下面的句子,画去括号里不恰当的读音。
(1)学校运动会上,我班的王小明小朋友得(déde)了第一名。
(2)公园里的菊花开得(déde)真美啊!
(3)春笋从地(dìde)里冒出来。
(4)小白兔难为情地(dìde)说:“我参加跑步比赛,落(luòlà)在后面了。[
(5)雨点落(luòlà)进池塘里。
2、按课文内容口头填空。
(1)小白兔比赛的对手是(),落在后面的是()。
(2)小黑兔比赛的对手是(),小黑兔得了()。
(3)兔妈妈把大蘑菇奖给了(),因为他()。
二、练习分角色朗读
1、四人小组练习分角色朗读,体会每个角色的思想感情和说话的.语气,并交流。
2、学生选择喜欢的角色练习朗读,说说自己是怎样体会的。
3、集体交流。
4、分配角色,指导分角色表演朗读。
三、指导写字
1、出示生字,指名认读。
2、给生字找朋友。
3、记忆字形,引导学生说说书写时的注意点。
4、教师范写。
5、学生描红。
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小学教学故事:飞翔于天空的梦
孩子的一生将经历许多的波折与坎坷,在有着小小忧愁的孩提时光,他们能否怀抱希望?那么取决于他们的父母,取决于他们的老师,取决于,将生命的意义捧在手心,轻轻呵护的我们——思想品德老师。在课堂之上,我们常常会带着一身的疲惫,讲述着那些麻木的知识,思品书变成了一个拖延...