小镇的早晨教学设计案例
1、讨论学习课文2、3自然段,感受小镇早晨的恬静与热闹,并感情朗读
2、学习总分写法,仿写片段《校园的早晨》
教学过程:
一、复习导入
1、昨天我们整体感知了课文。回忆一下,课文写了小镇早晨的哪些特点?
2、这节课,让我们坐上小船出发,去小镇感受一下唤醒后的小镇是怎样的一番情景。
二、学习课文第二自然段
1、自由朗读课文,想想:这段话主要围绕哪个词语来写的?
2、理解“恬静”。(安静)
3、默读课文,找找你从哪些句子感受到这份安静?
4、交流,汇报。指导读出“静”
5、辩析:“恬静”与“安静”有无区别?老师在备课时也查阅了好些资料,发现“恬静”就是“安静”。那么它们之间到底有无区别呢?不如我们先来看画面,可能会有新发现。
(1)播放课件,让学生感受
(2)交流。你觉得最美的是什么?找出相关的句子读读想想:美在哪里?
(3)反馈。教师点拨学生发现美、感悟美。随机指导朗读。
6、小结:是啊!除了“安静”之外,“恬静”还给人以美的.感受,美的色彩。拿起书来一起分享这份美。
7、配乐朗读。(小镇的景色很美,文章的语句很美,你们读得也很美。相信三者结合起来会更美。)
三、学习课文第三片段
引:刚才我们领略了小镇早晨恬静的美,再来感受一下早晨热闹的场面。
1、自由朗读课文,想想:这会儿,谁来凑热闹?
2、检查反馈,教师板书:人、土特产
3、选择最让你感到热闹的句子,读一读。
4、指名读出热闹的句子。说说你从哪能些词感受到了热闹?
(第二句,“不由自主、拥挤”体会人多,指导时可从一个人到一排人到全部人
三到五句:从“摆满、各种”体会土特产的多)
5、想象说话。假如你就是赶集的农民,当你带着自己的产品来到这样热腾腾的集市,你觉得怎样的吆喝最能吸引人?
6、小结:是啊!农民的吆喝声双为这原来就热闹的集市平添了更多的热闹,让我们也来热闹的读一读。
四、指导写作
1、刚才我们跟随着作者的脚步游览了江南小镇,领略到它独有的特色。虽不是实地游览,却也真真切切地感受了一回。作者这种抓住特点分具体事物来介绍的描写方法很值得我们学习。
2、假如让你为学校的早晨做一则广告。你会抓住哪些特点来介绍?又会从哪些方面着手写?
3、动笔试写。
-
一年级上册小小的船评课稿集锦
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编整理的一年级上册小小的船评课稿集锦,仅供参考,希望能够帮助到大家。一年级上册小小的船评课稿集锦1《小小的船》是叶...
-
纪念白求恩课后反思
在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的课堂教学能力,反思意为自我反省。那么你有了解过反思吗?以下是小编收集整理的纪念白求恩课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。纪念白求恩课后反思1本节课,在传统教学的基础上进行了一些改革,以新理念为指导,教学中注重激发...
-
《认识周长》评课稿通用
作为一名教师,时常需要用到评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编收集整理的《认识周长》评课稿通用,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《认识周长...
-
小学语文公开课评课稿
小学语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...