七个阿姨来摘果教学反思
活动一开始,我通过谈话引起本次活动内容,引导幼儿欣赏儿歌,并回答相应问题来理解儿歌,然后出示图谱,再次朗诵一遍儿歌;接着引导幼儿学习朗诵儿歌,重点练习第二句“七六五四三二一”,根据幼儿学习的情况逐渐加快速度;然后,教师引导幼儿念准字音,引导幼儿理解押韵;最后,带领幼儿完整朗诵,并边朗诵边进行表演做动作;活动后,幼儿基本上能较完整的朗诵这首儿歌了,
在幼儿语言活动,尤其是儿歌教学活动中,让幼儿通过为儿歌抽象的文字改为形象的`图谱方式。这个教学方法,非常有利于孩子们较快地记住儿歌的内容,当孩子忘记儿歌的其中一句话时,我只要指出图谱,做出这句儿歌相应的手势动作,孩子们很快就能想出对应的儿歌句子,这是由具体形象思维转变为抽象思维的很好的方法。最后以音乐游戏的形式出现,可以巩固儿歌,也与儿歌有了情感沟通的机会。而且,孩子们能在长时间坐着的状态下,动动身体,做一下好看的动作,这也是满足了孩子活泼好动的个性特点。而且,孩子们能在长时间坐着的状态下,动动身体,做一下好看的动作,这也是满足了孩子活泼好动的个性特点,使幼儿得到了情感体验。
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
教学小故事(通用15篇)
教学小故事1本学期任教了一年级语文,当了一年级孩子的班主任。自从94年教了一年级,就从未教过这么小的孩子,套用歌词里的一句话,叫:“再过二十年,我们再相会!”一切居然那么新鲜,那么有趣,那么可爱!有一天,我向孩子们求捐一根教鞭,以废弃的老式电视机天线为最佳。第二天,三...
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
-
初中美术课后反思
在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的初中美术课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中美术课后反思1初中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积...