关于不一样的课堂作文400字
不一样的课堂(一)
今天上课的时候,韦老师拿着一个蛇皮袋,同学们纷纷议论这里面是什么。突然,韦老师把蛇皮袋放在桌子上,问:“同学们,你们想知道里面是什么吗。”我们异口同声地说:“想!”韦老师告诉我们:“不能用眼睛去看,只能用手去摸”。
韦老师让我们一个一个的上去,同学们争先恐后地举手,想上去摸摸到底是什么。但老师偏偏选了梁李琦,老师的他说:“虽然他对你们有生命危险,但还是不要碰到它的嘴。”梁李琦把手放进蛇皮袋里,好像摸到了。突然,梁李琦把手缩了回来,看他的表情很害怕,好像那个东西很可怕似的,同学们都七嘴八舌的在下面议论着,同学们喊:“是蛇,是蛇!”这时,梁李琦已经跑下讲台了。
韦老师这回让一位女同学上来,韦老师选了覃高云,对她说:“把它抓起来让大家看看。”覃高云把手放进蛇皮袋,一把抓起,我们只看见了一条小尾巴。
韦老师对我们说:“想不想知道是什么!”我们说:“想!”韦老师拉开蛇皮袋。哇!原来是两条大黄鳝,老师让我们每一个人都摸一摸。
原来是黄鳝啊!我从中得到一个道理:原来事实并没有那么可怕,我们往往是被自己的想象力吓到。真是一节有趣的课。
不一样的课堂(二)
“苦阿苦”,你一定会问,什么事情啊?值得你叫苦连天的?这个假期,赵老师要求我们写一篇关于语文课和数学课有什么不同的作文,还要发到微博上,抱着脑袋仔细想了好半天,的确,两门课程有很多不同的地方……
语文课上我们一个比一个坐的直,一双双渴望知识的眼睛望着老师,老师经常会让我们用自己的语言,表达自己的感受,或是让同学们对一些想象的情景作出具体描述。这使我认识到,语文侧重于形象思维。
数学课上我们一个赛一个的`精神好,数学老师让我们,从生活中学数学,让数学生活化,寓教于乐,培养我们学习数学的爱好和热情,而且也是一种完全不同的学习方式,让我们明白,数学课不是以情代知,而是以知生情。
老师们态度和蔼,在给我们上课时,话语间无不透露着对下一代人的关心关怀。注重理论和实践相结合,非常的形象、生动。还给我们引荐优秀的相关书籍,对我们扩展视野,补充知识起到了很好的作用。
我们现在是初级阶段的学习,我们应该都好好学习。这样,就需要信心,决心和实实在在的努力学习。
不一样的课堂(三)
今天早上起床后我看到外面下起了倾盆大雨,心想:下这么大的雨,下午我还能去学国画吗?雨时而大时而小,到了中午还没有停。这该如何是好?我希望雨赶紧停。大约一点左右,雨变小了,我们赶紧吃完午饭出发了去学校。
一路上积水很深,如一条流动的小溪,汽车驶过立刻激起很高的水花,雨比我想象的要大得多了。心想:不知道其他同学还能不能去学国画呢?不一会儿我们就来到了学校。我匆匆忙忙地跑上楼,来到教室一看,教室里空荡荡的,一个人也没有,过了一会儿,陆陆续续地来了几个人,一直到上课铃响起的时候,才来了六个人。我们刚要上课时,教水粉的老师领着几个学水粉的同学来到我们的教室上课,因为他们的学生也很少,因此我们两个班的学生一起用一个教室上课,这还是我第一次见到一个教室两门课一起上。真新鲜!他们占满了前面空着的两张桌子,他们的老师用电视讲课。而我们的老师则小声地给我们讲课,我们今天画的是老年人的肖像,我们专心致志、目不转睛地听老师给我们将如何画人物,这是我们第一次学习画人物。所有的同学都在认真地听、认真地画,丝毫没有受到那边学水粉的影响。
通过这次经历,我明白了一个道理:一个人只要是做自己感兴趣的事情,就能够专心认真地做,不受外界的影响。
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
教学小故事(通用15篇)
教学小故事1本学期任教了一年级语文,当了一年级孩子的班主任。自从94年教了一年级,就从未教过这么小的孩子,套用歌词里的一句话,叫:“再过二十年,我们再相会!”一切居然那么新鲜,那么有趣,那么可爱!有一天,我向孩子们求捐一根教鞭,以废弃的老式电视机天线为最佳。第二天,三...
-
一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
-
初中美术课后反思
在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的初中美术课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中美术课后反思1初中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积...