识字3语文教学实录

教材分析

本课是歌颂祖国壮美河山，盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的三字经。文字虽少，内涵却极为丰富，整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，朗读起来，每一句都气势磅礴，掷地有声。三字经是传统蒙学教材的一种形式。学生在学习本课的过程中，除了识字，还要感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。

学情分析

学生在一年级已初步学习了三字经，在此基础可让学生进一步感知三字经的语言形式，感悟丰富的`文化内涵。

教学目标

1、认识11个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

3、感知三字经的语言形式，感悟丰富的语言内涵，有热爱祖国的感情。

教学重点和难点

1、重点：学习生字词，正确、流利地朗读课文。

2、难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵，会热爱祖国的感情。

教学过程

第一课时

一、 创设情境，激趣导入

1. 播放儿歌《哇哈哈》，学生跟着哼唱，感受祖国是一个大花园、大家庭。

2. 出示中国地图，通过看地图让学生感受中国的幅员辽阔。

二、探究新知

（一）初读课文，整体感知

（二）引领探究，学习生字

（三）朗读感悟，巩固识字

三、巩固拓展：备好含有生字的韵语让学生读

四、小结

这节课你学到了什么知识？请谈谈你的收获。

五、作业布置