一年级《数的认识》评课稿
今天,听了一节一年级数学课《数的认识》,本节课充分地体现了教师的新课程理念,这是一节很成功的课
我通过听课,了解本节课的'教学目的是:通过填写数目表,使学生了解100以内数的排列顺序,为以后的学习较大的数做好充分的准备。培养学生的思维能力,能够解决一些实际问题。
李老师能够围绕这一节课的教学目的,能够根据学生的年龄特征和认知规律进行指导教学。首先让学生复习数位,数的读法,为本节课的学习做好了铺垫,做到了以旧引新,衔接自然合理。在新授中,让学生整体感知,思考表中数的排列有那些特点?学生围绕这一问题进行自学、查找、小组讨论,因此,调动了学生的学习积极性,培养了学生的自主、合作学习的兴趣。
在反馈练习中,学生不仅能够根据所学的知识解决一些实际问题,而且对所学知识进行了巩固,使学生能够举一反三、触类旁通。
总之,本节课的执教者在这节课教学中,能够充分体现以教师为指导、以学生为主体、以训练为主线的原则进行教学,符合新课改的教学理念。
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