初中数学的教学故事
本学期我任教八年级数学教学,自学校实行绩效工资与期末班级学生考分挂钩占大部分比例之后,老师们对学生掌握本门知识的要求越来越严,教学措施、方法、手段也越来越多,语文、英语老师不乏让学生背课文、背单词,而我作为数学教学的老师也凑热闹,要学生背定理,背数学概念。
我在教学人教版八年级数学上册十一章全等三角形之后,为了检查学生对全等三角形五个判定定理的掌握情况,逐个的对学生进行检查,方式是“背”,第一天下来,有大部分学生能够记住定理的内容,少部分第二天才会“背”,最后有四个学生不会背,本章教学结束后进行检测,只有6个学生合格(60分上),而大部分学生均在于20至今59分之间,还有两个零分,我错误地认为,只要学生能记住定理,就是学好了数学,反思自己在教学本章的过程中,没有引导学生对定理的生成进行探究,忽视了数学知识的探究、发现过程,扼杀了学生学习的过程性目标,最终的学习成果是学生只知其然,而不知其所以然,形式上学到了知识,记住了定理的内容,而实质上并不会运用定理去解决数学本身的问题,更不会运用全等三角形一章的知识去建立数学模型解决生活中实际问题。与义务教育阶段数学学习的总体目标要求相差甚远,
通过这次国培网上学习,我反思自己在教学过程中的两大错误。
一、忽视过程性目标,导致学生只知其然,而不知其所以然,并且对知识的掌握运用不牢,容易忘记。
二、忽视对学生情感、态度、价值观的培养,学生是被动的接受,没有在学习过程中获得情感的体验,没有获取成功的体验,
故事的结果是可悲的,通过参加这次国培网上学习,我领悟了数学教学目标不仅使学生获得四基(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),而且要使学生体会数学知识之间,数学与其它学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题,分析和解决问题的能力,了解数学的.价值,提高数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。在往后的教学工作中,一切方法措施都要围绕新课标进行,才是有效的课堂。
-
语文大自然的声音评课稿(精华)
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写评课稿,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么优秀的评课稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的语文大自然的声音评课稿,欢迎阅读与收藏。语文大自然的声音评课稿1《大自然的声音》这篇课文教完后,体会有三:1...
-
角的初步认识评课稿通用
作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。写评课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的角的...
-
七年级语文《竹影》评课稿(集合3篇)
七年级语文《竹影》评课稿1整节课听下来,我们没有丝毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。渐行渐出的评价标准,让学生在原有的能力点上更清楚的认识到自己所需要着重注意提升的是什么,也更清楚的为老师指出了教学中应着重训练什么。“我们要把学生领到哪儿?我们怎样...
-
语文大自然的声音评课稿(集合12篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,仅...