关于六年级科学上册期末试卷的分析
一 学生答卷中的问题分析
1、学生严重缺乏生活经验。在课堂学习中,他们只注重知识的获取,而忽视了知识的渠道,学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。
2、生活是学生学习的源泉和基石,但是学生对生活的关注太少,他们的学习就有一定的压力。他们没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物,对知识的理解仅仅是教师的.讲解。如,判断题,由于一部分学生靠硬背作答,模糊猜答案,造成丢份现象。
3、教师教学中对知识的延伸和拓展不够好,对科学现象的分析不到位,使学生出现知识盲点,大部分学生模凌两可而失分。
二 对试卷的具体分析
1.判断、选择、失分较少。学生平时掌握的较好,基础知识较扎实。
2.填空、综合题失分较多。
(1)问答题的第二题,灵活性较强,学生也缺乏综合能力,因而正确率特低,所以失分最严重。
(2)选择题、判断题:分值较高,考查的是学生对知识的综合掌握,绝大部分学生掌握得较好,这部分满分率较高。但仍有部分学生因马虎而失分。
三、今后的教学建议
1、教师在教学过程中要注重知识和技能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。
2、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。
3、在教学中,将课中的知识点进行强化,逐一过关。另外,加强课外的拓展学习,进行相关联的引申,便于把教学教活。
4、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念(科学事实)之间的联系性,提高学生对科学概念的理解能力。
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