二年级音乐《红领巾之歌》优秀教学案例
一、教学内容
《红领巾之歌》
《快乐的节日》
拓展 电子合成器的音色
二、教学目标
通过欣赏有关少先队的歌曲,引起儿童对入队和队活动的回忆与向往,对少先队的认识更为全面,感悟到作为一名少先队员的光荣感、责任感。
三、教学分析
《快乐的节日》发表于1954年,歌词以“小鸟”、“花园”、“草地”等儿童熟悉而富于形象性的语言,以和生动的比喻、拟人手法,将节日的景色与少年儿童愉悦的心情相结合,刻画了儿童天真烂漫的性格,抒发了他们对幸福生活的赞美和对美好未来的向往。歌曲的旋律欢快。朗朗上口, 易记易唱。
《红领巾之歌》是根据同名歌曲改编的电子合成器独奏曲,发挥了电子合成器的特点,具有独特的音响效果。
教学重点、难点
了解电子合成器的音色和音响效果。
四、教学过程
唱唱跳跳——享受音乐
通过唱唱、跳跳、说说等各种演唱形式复习本单元所学唱的歌曲。
听听动动——感受音乐
欣赏歌曲《快乐的节日》
1、听听——
完整地聆听歌曲
2、说说——
讨论:你觉得歌曲中唱到的节日是什么节日?
引导大家想象一下自身“心中的节日”。
3、读读——
用歌曲的伴奏作为配乐,师生一起朗读歌词,仔细体会歌词的韵律美。
4、想想——
再次欣赏歌曲,可以自由地跟着乐曲舞蹈,体会其中的情绪。
5、画画——
让同学用自身喜欢的方式交流一下心中的.节日,并能用画笔描绘出来。
6、唱唱——
跟着歌曲唱唱,不要求唱得完整,能感受到乐曲的情绪就可以了。
六、 说说听听——表示音乐
1、教师介绍一下电子合成器,让同学对该乐器有初步的了解。
2、欣赏乐曲《红领巾之歌》,要求同学随着音乐轻轻地拍手,感受乐曲的韵律。
3、请同学说说从乐曲中听到了哪几种特别的音色。
4、再次欣赏乐曲,并要求同学随着音乐模拟少先队的“出旗”、“队列行进”、“号鼓队演奏”等活动,感受乐曲的情绪以和所渲染的气氛。
-
道德与法治评课稿(汇编11篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是...
-
《小小的船》评课稿优秀
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《小小的船》评课稿优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小小的船》评课稿优秀1《小小的船》是...
-
小学语文公开课评课稿
小学语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...
-
热门《搭石》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的热门《搭石》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。热门《...