【精品】六年级年的作文300字汇总10篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文300字 篇1

我有一个玩具机器人，他的金属脑袋可以旋转，胸口有一个方形的窟窿，窟窿里有一个带着红色指针的钟表，但是我有一次不小心把他摔到地上了这个钟表早就不能报时了，只有用他背后的调节旋钮时针才能转动。

我小时候还让他做运动，仰卧起坐，倒立，压腿等运动。而且，我睡觉的时候，还会把他放在我的枕头边，跟我一起睡觉，洗澡的时候，我也会一心一意的冲洗他。

有一次，我问他：“你是时钟变来的吗?”他的眼睛看着我，好像在说：“不，我是身体里面有时钟的机器人。”可是有一次，我用力的把他摔到我的床上，他虽然没有坏，但是也受到了很大的伤害，还有一次，他从桌子上掉了下来，砸到了我的脚。他掉下来的.时候，好像在说：“我不想你把我用力的扔到床上。”有时候，我甚至还试着把他胸口里面的指针拿出来，我长大了知道了这样子很蠢，我怎么能这样子伤害我童年最好的朋友呢，我决定以后一定不伤害机器人。

我看了玩具总动员以后，我想像这个机器人如果是活的话，我会每天都让他睡在我的毛巾上，而且还会让其他玩具陪他一起玩，而且让他主持一场“玩具音乐会。”

六年级年的作文300字 篇2

六年级离我们不远了，六年级的我将会是一个什么样的人呢？

六年级的我将会是一个文明，懂礼貌的一个学生，我不会像现在的六年级同学一样往下扔纸。更不会把修正带里的纸像钓小鱼一样往下扔。我还会在学校见到老师就打招呼，见到同学需要帮助就及时帮助。

六年级的我将是个学习很好的学生，应为六年级是小学最关键的一年。这意味着我们初中。为了这个目标我会努力的，首先，我会在学校里认真听课，回来写字不拖拉，学完一课认真复习，不在贪玩，做一个奋发向上的.好学生，做老师的好助手。六年级我也会将我的字练好，争取被贴在黑板报上

六年级的我将会在这几个方面努力，争取在班上的排名上升，学习更上一层楼，做一个文明，懂礼貌的一个好学生，做老师的好助手，同学的好榜样。为了这个梦想我一定会努力的。

六年级年的作文300字 篇3

走出门，微风第一个迎接我，从东方升起的太阳向我绽开了笑脸，早晨，好清爽。

不坐车，不带相机，也不带零食，踏一条乡间小路，独自去访问我的朋友。

那座小桥，是我第一个要拜访的朋友。啊，小桥，你静静地躺在河水上，无论刮风还是下雨，无论地震还是洪水，你都尽职尽责的.为人民服务。

走进果园，灯笼似的红苹果苹果向我微笑；葫芦似的梨子挂在树上，风一吹，便摇头晃脑起来，像淘气的孩子在有口无心地读书；核桃树高大的身躯挺立在果园边上，仿佛一位勇士在站岗放哨，他手里拿了很多青色的乒乓球，原来是还未熟好的核桃，等季节到了，它便会换上一套褐色衣服，你只需用石头将它轻轻敲开，诱人新鲜的果实就在里面。

走进花园，顿时芬芳扑鼻，花朵好似一位位仙女，正为人们展示舞姿呢！勤劳的小蜜蜂又来采蜜了，它们可认真了；蝴蝶小姐看见了，也想过来凑凑热闹，她穿着漂亮的礼服在空中翩翩起舞，仿佛在和花朵比谁更漂亮，谁更有舞蹈的天赋呢！

太阳快落山了，我也该回去了，我最后又看了一眼我的朋友，在心中和他们默默地告别，我带回了满怀的好心情，将我的朋友记在心中，还带回了一路月色尽兴而归。

六年级年的作文300字 篇4

在我家阳台的左边应一大片爬山虎，每当微风轻轻滑过爬山虎时，爬山虎像被淘气的风儿掀起了绿色的衣裙，接连不断，好似一个接一个的波浪，凑成了一个绿色的海洋。原来爬山虎竟有如此的美丽。

春意傲然的春天像一个使者，她正在催促着爬山虎快快探出了绿油油的小脑袋。经过她三番四次的催促爬山虎终于探出了小脑袋。这样的美景，使人惊叹不已，怪不得那些人家将爬山虎用来做了装饰品，让人看见了，感觉别出心裁。

烈日炎炎的夏天更是让人觉得别有一番趣味了，房梁上的爬山虎顺着房顶往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了红彤彤的大太阳。

瓜果飘香的秋天来了，白色的墙壁上只剩下了几根枯萎的叶和根。

冬天，爬山虎们正在准备迎接下一个季节的到来，开始另一段新的旅程。

爬山虎的绿使我感受到了青青的山、碧绿的水、翠绿的竹子、嫩绿的小草都环绕在我的'身边，让我感受到了大自然的没丽风景。

我想象着爬山虎好似一位含情脉脉的少女在微风中翩翩起舞

当我拾起一片爬山虎，细数精致的纹理，让我感受到了大自然蕴含的生命的奥秘。

在这种诗情画意的情景之中不禁是我喃喃自语：“大自然，你尽情的绽放出多姿多彩的美吧！”

六年级年的作文300字 篇5

小时候，我很崇拜我，很爱我妈妈。直到如今也是，你给予的温暖，给予我生命，一切的一切都是你给我的.。

我要跟妈妈说，妈妈我爱您因为你赐予我生命，让我没有疾病，让我快乐的成长。妈妈我也要告诉您，您在我生命中已经无法改变了，你一直都是我最爱的妈妈。

妈妈我还要跟您说，这几年的努力都是您栽培出来的。一年又一年的过去，我也渐渐地长大了，您一直以来盼望我能为国家服务，让我变成社会上有用的人。

妈妈我还要跟您说，谢谢您妈妈，一直以来供我读书，教会我语言使我会应用语言沟通。妈妈我还要跟您说，妈妈我爱您，就因为有您才有今天的我。

最后，我还是有很多很多对妈妈说的话，只不过真的太多太多了。妈妈我就在此跟您说声：“妈妈我爱您”。

六年级年的作文300字 篇6

清晨，公鸡的一声啼叫划破了宁静的天空，伴随着“唰唰”声传进了我的耳畔。这是什么声音呢？原来这是环卫工人在打扫街道。

上学时，我总能看到环卫工人在那勤勤恳恳地扫地，倒垃圾。年复一年，日复一日，我从未听到她的一声抱怨，每天都能看到她的身影。

“唰，唰”嘘，你听!环卫工人又来了！只见她拿着大扫把，一下又一下地清扫着路旁的落叶与垃圾，扫成一堆后，又把清洁车推来，一点一点地将它们拾到清洁车里。随后，她又来到了垃圾房，把大垃圾桶抬起，小心地把垃圾倒进车里。倒干净之后，她还会再走个几圈，看看还有什么新的垃圾或是没扫干净的`地方。若是碰到了难扫的东西，她会想尽一切办法来弄，直到弄干净为止。最后把街道打扫得又美又干净。

每当我看到这一情景，都会情不自禁地为她加油鼓劲，也会学着她的样子打扫房间，把房间打扫的一尘不染，乖乖地把垃圾桶清干净。房间在阳光的照耀下都有点闪闪发亮了！

啊，我忘不了你！我忘不了你那无私奉献的品质，更忘不了你那高尚的心灵。我要向你学习！学习你那珍贵的美德。我忘不了你！

六年级年的作文300字 篇7

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我喜欢的老师是我们的语文老师闭老师，从刚开始上小学五年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又与善明亮的眼睛。

老师是一位温与心细的人，对我们就像是对自已的.孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

闭老师——我们的语文老师，我永远都不会忘记你。

六年级年的作文300字 篇8

每个人都有自己童年，充满了快乐也充满了幸福，童年就像一幅美丽的图画五彩缤纷，仍然让人记忆犹新。

小时候我们在奶奶家门口的土路上，和小朋友在一起玩踢皮球，旁边窜过来一只野狗，把我们的皮球叼走了，然后不知怎么回事皮球在猪圈里找到了，我很生气的'把那只野狗踢了几脚。

回家后，我蛮不开心给奶奶说了整件事情的来龙去脉，奶奶抚摸着我的头安慰我，然后用铲子把皮球弄出来帮我们洗的干干净净，让我们继续去玩。

我喜欢玩皮筋纸弹射人，妈妈给我报了一个英语辅导班。那时的我每天都带着皮筋纸弹，课间休息时趁着老师不注意，我就在皮筋上安装纸弹，瞄准别人的头，“嗖”的一声纸弹射了出去，最逗人的是被我射中的小朋友，他还东张西望不知道是谁射中了他。

不过这次玩大了，一不小心把老师给射中了，我当时满脸通红羞答答的低下了头，和蔼可亲的老师坐在我对面，给我讲了一个尊重别人的小故事，让我深有感触，从那时候起我再也不玩皮筋纸弹游戏，说实话这个游戏真的很危险。

这也是我童年时比较记忆深刻的一些趣事。

六年级年的作文300字 篇9

从小到大，我们沐浴过多少爱呢？数不清。这千千万万份大爱小爱都给我留下了极深的印象。而最令我刻骨铭心的那份伞爱来自我的妈妈：

“伞爱”里的主角是妈妈和那把破旧的红伞（伞柄斜斜的），这份爱在那个风萧然雨滂沱的傍晚开始蔓延·····妈妈一直把更多的伞面向我倾斜过来，自己的整个右肩都被风雨侵袭着，我的整个身体被妈妈的.那只左臂搂得紧紧的，尽管风雨交加，那份贴身的温暖让我丝毫察觉不到雨的滂沱风的萧然，依旧前行于风雨之中，直至并不经意的抬头一撇，才看到妈妈那瘦弱的右肩已经湿透····

这份伞爱带给我的温暖与贴切是妈妈的关怀，那感受就像冬日的一把火瞬时让我的心底涌起一股暖流，静谧地流淌着。感受着这份温暖，眼角湿漉漉的。脑海里浮现出了妈妈那操劳的面庞与疲惫的身影（在我的印象中，她是一个忙碌的家庭主妇，每天都为她的丈夫与孩子操心，很少顾及到自己。）

她就是这样的一个温柔、体贴、对我充满无私的爱与关怀的人，“妈妈，我爱你！”我在心底这样默念道。

六年级年的作文300字 篇10

人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，这个故事的主角非我莫属。————题记

从小到大，孱弱的我生性怯弱，习惯了默默无闻，习惯了当配角。

在课堂上，老师的提问，自己明明可以回答。却习惯了默默无闻，看着别人回答看着别人的到一次又一次的鼓励。自己仅仅只有羡慕的份。我就常会在心底自问：为什么不演绎出真正的自我。我渴望被老师发现，渴望做一次真正的主角。

后来，就这样默默的到了五年级，我们与数学老师即将分开的时候，数学老师语重心长的告诉我：“你在课堂上要积极回答问题，不要把自己当成旁观者。”从那以后，我便鼓起了巨大的勇气。

到了六年级，我们在一次班会课上，班主任对我们说：“下个星期哦们学校要举行篮球友谊赛，希望你们都积极参加，并且每一个人都去准备好一个口号。”后来在众多的口号中我的脱颖而出。同学们都向我投来羡慕和鼓励的'目光。这一次，我第一次做了真正的主角。

小学六年的学习生活中，我不仅过得了知识，还明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事给演好！