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我们校园的作文三篇

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学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的我们校园的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我们校园的作文三篇

我们校园的作文 篇1

春姑娘的脚步临近了,校外的一切都苏醒了,我们的学校。小草从土壤里探出害羞的脑袋,仿佛在欣赏春天美丽的景象;柳树长出嫩绿的柳条,一阵风吹过像春姑娘在梳理自己那头柔顺的秀发。那校内又是一派怎样的春意呢,让我们拭目以待吧!

一进校门,首先印入我眼帘的是右边400米的环行跑道,跑道周围围绕着一块圆形的草坪,草坪上有足球网和其他运动设施。每当下课铃响了,会有很多同学跑出教室来此运动。他们的运动项目可多了:有的跳绳,有的'踢足球,还有的跑步,甚至有的同学玩起了“摔跤”的游戏。操场上热闹吧!

操场的东北角是一个银光闪闪的喷水池,它可是我们学校之宝啊。喷水池中央是一个用不锈钢精心制作的雕塑。周围的栏杆也是用不锈钢制作而成的。在阳光的照射下,闪出耀眼的光芒,可引人注目啦。有时候我不不经意疑惑:水是从哪里来的呢?经我仔细观察,原来水底下内藏玄机。它们会不时的喷出水来,有的像怒放的菊花,有的像断线的珍珠,有的像天女散花,还有的像漫天的繁星。喷水池里有荷花的种子,每到夏天来临,荷花就会绽放灿烂的笑脸,喷水池里还有许多奇形怪状,颜色五花八门的小鱼,在水中欢快的游窜,好像在捉迷藏。它们有的像拱形的小桥,有的像细细的糖果,有的像闪闪发光的宝玉。金鱼是天然的野生动物,即使不比作什么也是很有欣赏价值的。

沿着柏油马路往前走,是一个巨大的篮球场,这个篮球场大概有四五间房子那么大,是我校的“大人物”。我们校园又来了一个新朋友,那就是在篮球场旁北边的暖棚和它旁边的花草。暖棚旁边有一棵很奇怪的树,树上的叶子像一条蛇一样攀延在树上,可奇特了。一走进暖棚,一股肥料的气味扑鼻而来,里面栽着许多鲜艳的花。暖棚有很多水蒸汽,也许是植物呼吸在成长的缘故吧。

我校的美景数不胜数,它们各有姿态,有的刚强,有的柔美,有的韵味十足。希望您能光临我校,领略一下我校的风彩!

我们校园的作文 篇2

我在一个空气新鲜、美丽又舒适的校园里读小学四年级。

我的校园里到处都有花草树木。你一进校门,第一眼看到的就是一个宽阔的操场和一栋栋漂亮而高大的教学楼。我们的校园里设有上操场和下操场,上操场上有许多篮球板,下操场上有桂花树。下操场的最上方是升旗台,升旗台前面是乒乓球台。我们的操场的周围都是草坪。

春天,小草地从草坪里冒出头,渐渐地越长越高、也越来越绿、越来越多。从一块块荒土逐渐变成了翠绿的“地毯”。

夏天,校园里阳光明媚,我和同学们在操场上玩游戏,打篮球和打乒乓球,校园里到处都洋溢着我和同学们欢乐的笑声。

秋天,校园里的桂花树开花了,那桂花散发出一阵阵浓浓的香味,令人陶醉。只要一进校门,就会闻到那香味,一闻到那香味,真是使入回味无穷,神清气爽。校园里到处都飘着桂花的香味。

冬天,校园里全部都是那洁白的雪,只要一下课,全校的同学都往操场上跑。有的.滑雪,有的堆雪人,有的打雪仗,每位同学都是那么高兴,一点也不知道寒冷。

我们学校有5栋教学楼,分别是:“梦飞楼”、“晨曦楼”、“启智楼”、“卓越楼”和行政办公楼。我们班设在“启智楼”。这五栋楼错落有致地耸立在校园里,给校园增添了另一道风景。在这么多教学楼里,没有喧闹的声音,只有同学们朗读课文时朗朗的读书声。

这就是我们美丽的校园,我们一定要爱护这个学校。我会在这个校园里快快乐乐地学习。

我们校园的作文 篇3

我有一个智慧校园在那里我认识了许多老师,交了许多朋友,学会了成长,也收获了快乐。

我迈着快乐的脚步走进知慧校园,我呼吸着清新的空气,看着蓝蓝的天空,我的心情是多么的高兴!走进去第一眼看到鲜艳的五星红旗在哪里飘扬。后面墙上刻着:“抱起明天的太阳”,继续往前走,是一个教学楼,往左面走是一个大大的操场,分为红色和绿色,在操场我好想听那熟悉的音乐声,还有同学们在认真的做足球操。在周围还有篮球架它们就像兵马一样日夜守护着我们。我的.智慧教室在东边教学楼3楼,上面写着406,上课的时候同学们都聚精会神着听老师讲课,只要老师提出问题,同学们都高高都举起了小手,有时教室里飞出朗朗的读书声,如同大合唱,有时还会传来欢快的歌声。看,下课了,我们班上还有一位同学,正认真地盯着课本,不知道看到了什么,一会儿皱眉头,一会儿露出甜美的笑脸;那表情,有趣极了;似乎书本已经和他融为一体。听,操场是一片欢笑声,原来是我们班在玩跳绳比赛,高声的喊着;加油,加油!还有的在教别的同学踢毽子,五彩的毽子在轻巧的飞舞,就像一朵花瓣非常好看,看到她们灿烂的笑容非常甜美。放学了同学欢呼着,就像一只快乐的小鸟。

这就是我们的智慧校园,是我们成长的地方,那怕我上了初中我也不会忘了这所智慧校园——新密市市直第三红军小学。

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