描写课间游戏的作文
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的描写课间游戏的作文,欢迎大家分享。
描写课间游戏的作文1
猎豹喜欢奔跑,画家喜欢画画,小鸟喜欢唱歌……你知道我喜欢什么吗?嘻嘻,不知道了吧!我喜欢做游戏。今天我就和大家说一件我脑海中难忘的做游戏经历吧!
我们的班主任薛老师经常会利用课间休息时间陪我们一起做游戏。那次“蒙眼捉人”的游戏最让我难忘。
那是一个星期五,我们上了一上午的语文课,课间休息的时候薛老师说:“我们一起去操场上做游戏吧!”
同学们兴奋不已,欢呼着跑出了教室……
我们开始了“蒙眼捉人”的游戏。第一轮开始了,我想先和老师在一起,可张茜在老师的前面,真是让人“羡慕嫉妒恨”啊。羡慕是可以的,可我不能“嫉妒恨”她呀!她可是个女孩儿。没想到我这么一走神儿,就被同学捉到了。第二轮开始了,这次是我被蒙上眼睛,然后捉别的同学。眼睛被蒙上之后我什么也看不见了,睁眼闭眼都是黑黑的,我的心里有点害怕。这时候只能听见同学们喊着“来捉我呀!”我正在犹豫,这时候听到了薛老师那亲切又熟悉的声音:“王竞珩,勇敢一点,开始游戏吧!”最后,在同学们的欢呼声中我捉到了石海泽。游戏结束了,但这次做游戏的经历我永远不会忘记。
在成长的路上,我要感谢老师的鼓励和同学的.陪伴,也感谢他们带给我的快乐。
通过这次“蒙眼捉人”的游戏,我懂得了盲人的辛苦,我们不应该嘲笑盲人,而是要多多帮助他们。
描写课间游戏的作文2
小时候,我经常看见大哥哥大姐姐们玩拽包,觉得非常有趣。等我上了幼儿园,也和小朋友们玩拽包,但那时我只会躲包,只要包拽不着就行了。
等我上了小学,才真正学会了玩拽包。一次,我和同学们一起玩,王明、李亮和我一伙,对手很历害,包在我们头上、脚下、左边、右边,“唆唆”地飞来飞去,吓得我们三个人一会儿向左闪,一会儿向右闪,刚低头让过去,又要跳起来躲过脚下飞来的包,不一会,王明、李亮,相继被打中下了场。中间就剩我一个人,我紧张极了:我要被打中,就输了,于是我死死地盯住包,双脚敏捷地移动着。就这样我们往返了好几个回合。我稍一愣神,包正好打在我的`胸前,我就势双手一捂,把包接住了。啊!我得了一分!“救”出了李亮。又是几个回合,等一个速度不快的包飞来的时候,我轻轻一跳接住了,又得了一分!把小明也“救”出来了。
这次拽包,我玩得高兴极了,不但提高了拽包的技术,还懂得一个道理,人在不顺利时,不能紧张害怕,只有主动出击才能胜利,学习也是如此。
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