实用的亲情作文锦集7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的亲情作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲情作文 篇1

我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。

一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。

对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。

本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的'感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。

在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。

二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。

教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。

三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。

引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。

关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。

从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。

唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。

亲情作文 篇2

有的人，他不知道亲情是什么，身边却有很多的人关爱他；有的人，他很珍惜亲情，却得不到亲人的关爱。

亲情，不是男女之间的`爱情，不是大人救小孩儿的恩情。亲情，是母子之情，是父子之情，是爷孙之情。小孙子叫一声爷爷，是多么温柔，多么亲切，又是多么纯真，多么可爱；儿子叫一声妈妈，妈妈感觉有个儿子真好！爷爷的儿子回家了，这时候，儿子身上不再是补丁衣补丁裤，而是一身名牌西装，将老人接到他家安度晚年。当爷爷生病的时候，孙子常伴在爷爷左右，经常说："爷爷，爷爷，快好起来吧！”孙子娇嫩的声音让爷爷很开心，爷爷的病就好了很多，不久就全愈了。当爸爸打工时受了伤，儿子叫道：“爸爸你没事吧？我送你去医院吧！”当妈妈腰疼时，儿子急忙跑过来给妈妈揉揉腰，一边揉一边说：“妈妈，不疼不疼！”妈妈开心的笑了。

亲情，让人难忘，让人幸福，让人快乐，让人欣慰。让我们珍惜吧！

亲情作文 篇3

亲情是什么？我想应该是一个团团圆圆的家庭，是家长对孩子的爱，是孩子对家长的孝顺，而这些正是我目前所拥有的。我的家庭十分美满，而我正是位于这个家庭孩子的位置。

今天我和平常一样，从楼上走下来，看到甜甜蜜蜜依偎在一起的父母，心中掠过一丝无语，今天自己的父母又秀恩爱，怎么办？我想不着，不过这样也很好，总比夫妻不合感情破裂还勉强在一起的`父母好的多。

“团子！”没错，是在叫我，我的父母看我发呆，叫我过去吃饭。我才不是因为饭好吃才吃的，只是他们叫我去吃饭，我才不得已而为之。于是我“飞”过去打开他们亲手做的色香味俱全的食物。我的口水如“飞流直下3000尺”一般流了下来，然后开始狼吞虎咽地吃起来。

“团子慢慢吃，还有很多，没人和你抢”，母亲笑着对我说，我点点头。开始细细品尝美味的饭菜，“这一次的饭菜很好吃”我吃下口中的饭菜说。母亲的笑容展得更开了，同时笑骂：“你这个小子，这还学会贫嘴了。”“才不是呢，就是您做的太好吃了。”在这样的氛围中，我们都吃撑了。

晚上父母亲还在工作，我将冰箱中了冷牛奶倒出来热了热，走到母亲那个房间敲了敲门送进母亲房内，在对房子进行大清扫后，我去睡觉了，只不过回到卧室，我看到我的小桌上放了一杯热腾腾的牛奶。我笑了，这是充满了温暖的笑，是浸润在亲情中的笑。

亲情作文 篇4

亲情，想与您谈谈……

岁月流逝，光阴如梭。人生道路上，我们会遇见亲情、友情……也许遇到的这些会陪伴我们走过或长或短的路程，但与陪伴的人终究要分开，的时候我们还要独自行走，蓦然回首，你会发现那些已经分开的，曾陪你一起走过的亲人，他们并没有走远，而是在你的身后默默注视关心着你，向你微笑，给你鼓励。

亲情，该和您谈谈……

最亲的人，也是你最易忽略的人，在这些亲情面前，不论你距离他们有多远，无论你的`身心有多疲惫，但在感受亲情的瞬间，你就会被融化在亲情的温暖怀中。

亲情，现在和您谈谈……

无论你在外面多么的风光，或多么的狼狈，在亲情面前，你都可以卸下伪装，以最单纯的自己，走进这个让你魂牵梦系的“心灵寄居地”。

亲情，真的该和您认真谈谈……

这里有着世界上最关心你的、最爱你的人，亲情的“两宗最”不仅是人生的起点，更是我们休整的人生驿站。在一起时的一声“爸妈”，似乎平淡如水，离开时的平淡却又会成为耐品的甘霖。

亲情，真的该和您好好地谈谈……

不要因为一个小小的借口，就拒绝“常回家看看”，或许有一天你的财富消失了，你的地位失去了，在你黯然神伤的时候，你会明白，只有这份无私的亲情才是你一生中真正的财富。

血浓于水的情谊，亲情

亲情是所有人心中的羁绊，让我们感受世上最纯最真的感情；亲情是世人心中的牵绊，他将我们紧紧地连在一起，这份情让我们明白了世间最宝贵的最值得珍惜的是什么。

亲情，难道还不该和您好好的谈谈吗……

亲情作文 篇5

亲情是沙漠中得绿洲，看一眼是满日生辉；亲情是黑夜中得北极星，微微抬头便指引我们迈出脚步；亲情是航行中得一道港湾，可以在此稍作停留，修补创伤后，再次扬帆起航……亲情，是无私得，伟大得，令人难忘得。

那年冬天，母亲上班，我在姥姥家等母亲。

“叮铃铃……"门铃响了，我立刻冲出去，扑向母亲得怀抱，大雪并不减退，冻得我浑身发抖，母亲感到我的异常，她把她的棉手套摘下来套在我的手上，温柔的说：“再坚持一会儿，马上就到家了”。手套的温暖涌入我的心里。

到了家，就等着母亲开门，母亲那冻得通红的手费劲地在兜里摸索着。一股暖流在体内涌动。我赶忙摘下手套，把母亲冰冷的手小心地套进棉手套中。她的手冻得通红，上面的血管清晰可见。开门了，母亲让我进门去。

我躺在床上，呆呆的望着窗外的.大雪，却无丝毫的睡意。

什么是亲情？亲情不是一个伟大的话题，也不是惊天动地的大事，亲情就蕴含在生活中的小事中，亲情，因生活而伟大；生活，因亲情而精彩！

亲情作文 篇6

家庭是世界上最温暖的阳光，也是世界上最美好的情感之一。感觉家庭是治愈心灵创伤的灵丹妙药，是激发生命力量的源泉。我们身边都是家人，我们渐渐被爱情融化。

三年级的时候，一直有爱美之心，长长的黑发，一直喜欢到处玩。然而，我面临着一个巨大的问题，我不能扎头发。当时是炎热的夏天，天气炎热。有时我妈妈不自由，不得不让我松开头发。这时，父亲出现了，叫我去找他。他一脸严肃，以为要骂我。但他很认真的拿着梳子，有规律的梳着我的头。他梳理了一下，说：“你妈妈能做的，你爸爸也能做，但是我女儿不会出汗。”那时候别提有多开心了，紧紧的.抱住了父亲。

然而聪明懂事的女儿慢慢在爸爸的脑海里出现了叛逆和不听话。当面对中考的时候，我完全没有学习。我的手机就像一个婴儿，一刻也离不开身体。上课带着耳机听歌，半夜拿着手机熬夜。我的学习也一落千丈，不堪入目。

最后，作文在那段时间里玩了我的手机，我父亲再也忍不住了，在饭桌上上交了我的手机，但我和他吵了架，拒绝上学，还威胁他们。不把手机给我，我就不看了，惹他们生气。后来，如果我为了我的手机和他们打了一架，我就是没去上学。第二天，爸爸，他们出去工作了。我偷偷溜进他房间找手机，翻抽屉的瞬间发现了父亲的日记。刺眼的字幕放在我面前。我失败的太厉害了，这个手机毁了我女儿。回想起父亲的头发，白发渐渐出现，强壮的手臂慢慢变弱，黑眼睛布满血丝的眼睛。这一切，为了谁？他在外面那么努力，只是为了谁？但是那个人渐渐的无知，叛逆，不理解他，埋怨他。那一刻，我明白了。在他的日记下面写对不起，我错了！

为了我的未来，为了三年前的梦想，为了父母的希望，我努力了。

是你给了我力量，让我明白是非。是你给了我最温暖的港湾，给了我最坚实的背影。我可以努力奋斗，让我没有后顾之忧。

感谢你，我最爱的父母！

亲情作文 篇7

又是一年桂花开，香飘万里人家，弥漫在小区里。日复一日，年复一年，不知不觉中，我在桂花树的陪伴下从一个不谙世事的小丫头慢慢长成了一个亭亭玉立的大姑娘。

那一年，我6岁

那一年的春色尤其灿烂。桂花树上，嫩绿的芽从枝头上探出个脑袋，打量着这个世界。

外婆陪着我在树下捉迷藏。我悄悄躲在树后，屏住呼吸，心想，这次，外婆应该找不到我吧！不料耳边却突然传来外婆的声音：“心语，别躲了，我已经看见你了，快出来吧。”我慌了神，转头就跑。外婆拖着行动不便的`腿，追着我，我在前，她在后。一块石头挡住了我的路，一不小心失去了重心，以为自己摔得不轻，却跌进了外婆柔软的怀抱。怀里暖暖的，外婆的温暖牵着我慢慢长大。

那一年，我10岁

那一年的夏天尤其炎热。桂花树上，原本嫩绿的芽已经蜕变成了浅绿的新叶。

父亲陪着我在树下学骑自行车。骑上去，父亲刚松开手，“哐当”一声摔了下来。爬起来，又重新骑上去，“哐当”一声又摔了下来。我的信心就像洋葱一样被一层层地剥开直至消失，我使劲儿把车子往地上一推，车轱辘躺在地上有气无力地转着。父亲走过来，替我扶起了车：“来吧，孩子，不要害怕摔倒，爬起来继续前进，爸爸相信你一定能行。”话语暖暖的，父亲的鼓励陪着我慢慢长大。

那一年，我14岁

那一年的秋天尤其宜人。桂花树上，绿叶中点缀着淡黄色的桂花。桂花摇曳，芳香馥郁。

母亲陪我在树下散心。“妈，我这次数学考得不好，我对不起你。”“没事的，一次考试失利并没有什么，从中找出失败的原因并吸取教训就好了。同样的错误，下次考试不要再犯就好了。相信自己，你一定是最棒的。”母亲笑着，笑容甜甜的，暖暖的。我依偎在母亲的怀里，不再失落。母亲的安慰陪着我慢慢长大。

桂花树陪着我度过了14个春秋，浓浓的亲情陪着我慢慢长大。