风筝与线作文【热】

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的风筝与线作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

风筝与线作文1

蓝蓝的天空，白云静静地游走，一丝微风拂过。此时，一只风筝正涌上云霄，带着一脸的喜悦，但没过多久，忧愁却覆盖了它所有表情。它很想像风一样四处飘走，无拘无束，可是它不能，因为它脚下的那根线牵引住了它，让它欲罢不能，因此，风筝极其不喜欢线，还经常与线吵架，总骂它是个拖油瓶，无法让它走向一条属于自己的路，从不给好脸色看，风筝每人都想方设法摆脱线的束缚，即使每天的付出不大，但它也坚信“世上无难事，只怕有心人”，日复一日，由于风筝每天尽力向上冲，而线却上了它的当，每天也尽力向下扯，因此，线是越来越细了。终于有一天，风筝趁着风势大，使尽全身力气，线也使出了全身力气向下拉，可是线才发现，风筝每天与它拉扯，为的就是使自己变得越来越脆弱。它再也没有力气了，而风筝“猛”的一下，突然，“嘣”的一声，线断了，风筝也自由了，它不断地向上飞，穿过层层云雾，而这时候风筝开始着急，它开始不安，它感觉自己毫无重心，周围也抓不住任何事物，它后悔了，它哭了，它开始回忆从前与线一起的生活，内心也不断责怪自己，责怪当初不应该那样对待我，应该踏踏实实的，一步一个脚印去争取目标，然而，它后悔也没用了，它开始闭上眼睛，它对一切都充满了绝望，它被吹离了从前的位置，迷失了方向，从而，最终导致了坠落。

其实，在如今的社会中普遍存在着这样的现象。青春期是青少年们可塑性最强的`时期，由于环境的不良影响，导致青少年们出现叛逆现象，他们像风筝一样渴望那“自由”，想摆脱父母的束缚，想走一条属于自己的道路，任何事情都一意孤行，而对于父母的建议，一律都只是耳旁风，他们放弃学业，并没有真正的梦想，没有真正的目标，只知道为所欲为，不顾亲人一切，肆意妄为，直到迷失方向，离开了正轨。当没有了依靠，没有了督促时，他们开始了后悔，因为最终，他们踏上了一条不归之路。

亲人、师长，往往是孩子们的靠山，是指引向前的明灯，就像风筝与线一样，那并不是束缚，而是一种指导。人生中有目标没有错，但不能一睐追求错误，要有一个真正属于自己的梦想。

人生中，应充满梦想，充满奇迹，并不能因为生活的平淡而磨灭激情，我们应该从“线”的指导下，明确我们前进的方向，明确前进的目标，走一条真正属于自己的道路！

风筝与线作文2

纵然时光如梭，岁月荏苒，夺走了你的青春年华，夺走了你的帅气容颜，却夺不走你的忧伤与牵挂。

——题记

大伯已经五十多了，一大家子的人都靠他微薄的工资度日。

小时候，常常看见大伯拿着皮带狠狠地抽打他的儿子，眉毛紧紧地皱在一起，眼神散发出来的寒冷更是让人害怕。大伯抬起胳膊，皮带与空气摩擦发出“咻咻”的声音，紧接着结结实实地落在了哥哥的身上。大娘在一旁哭泣，无力阻拦。哥哥却一声不吭，任凭大伯用皮带抽打。大伯一副恨铁不成钢的样子，一下一下地打着哥哥，皮带打在哥哥身上，又何尝不是疼在大伯心里呢。

过了几年，大伯送哥哥去当兵了，送哥哥走的那一天，大伯什么都没说，只是点了点头，转身进屋里去了，大概是偷偷抹眼泪去了吧。第二年，大伯开始经常腰疼，疼到直不起腰来，可是我却依然能看到大伯抡大锤的'身影。没几天，大伯就算坐在那里都会疼到出汗。后来大伯做了手术，他不让任何人告诉哥哥。

几年后，哥哥退伍了，大伯拿出十几年的积蓄，给哥哥买了车，有借钱买了房子娶了媳妇。哥哥却依然像小时候那样，整日无所事事。大伯却再也没有拿起过皮带，或许是没有力气再去挥起皮带，又或许是对哥哥失去了希望。

哥哥有了小孩，大伯却又多了一份经济压力。哥哥在消防队上班，却从来不替大伯分担过什么，自己大手大脚的逍遥着。大伯要常常反过来贴补他们一家。

大伯的心脏一直不好，一家人却没有人会想着让他少生点气，反而常常吵架，不得安生。今年的体检，大伯查出肺里有阴影，他偷偷藏起了体检报告，不管谁问都说是支气管炎，但是说完就会哭起来，自己跑开。

我们怎么会不明白他的顾虑。即使他告诉大家实情，又能改变的了什么？依然有一大家子的人需要他养活，哥哥依然整日虚度光阴，家里依然吵闹不断。他又怎么敢病倒，怎么敢离开？这一家人要怎么办？哪里有时间看病他还要赚钱养家，哪里有闲钱治病他还要为了孩子攒钱。他操劳了一辈子了。

或许几年后，大伯不在了，家里人才开始明白他的苦衷，他的忧愁。才开始想念大伯，想念大伯曾经带给他们无忧无虑的生活。才开始祭奠大伯，祭奠他们曾经荒芜的岁月。可是为时已晚，他们再也回不去了那段时光，再也找不回了大伯的身影。空悲切！又或许，只要有大伯在他们就永远不会明白大伯的心意。

就像是风筝与线，大伯永远丢不掉牵挂。

风筝与线作文3

梦想，很多人都会认为这是个空洞的词汇。其实，梦想并不是那么的遥不可及。梦想就像风筝，看似高不可及，可实际上，还有一根牵引它的线握在你的手中，这根线是由几股力量组合而成的。只要你能掌握好这根线的方向，你的梦想就能随你远扬。

执著线

亿万个梦想，亿万个为梦想而执著的故事，亿万个因为执著梦想而成就一生的人。

世界上，一生都怀揣着梦想的人很多，可一生都在为实现梦想而执著的人很少。对于那些一遇到挫折就放弃梦想的人无需多言，可能他根本不知道梦想为何物。偏偏有些人，在离梦想实现仅一步之遥的时候选择了放弃，许是因为一时的冲动，许是因为他人的话而左右了思想。实现梦想的意志不坚定，别人不为他可惜，他自己日后也定会后悔。只要稍稍拽拽手里那根线，或许便不会有这日后的.追悔莫及。梦想只眷顾那意志坚定的人。只为他握住了梦想的执著之线，找到了飞向梦想的航线。

奋斗线

一页页篇章被风吹开，翻过多少他人为梦想而奋斗的故事，他们的艰辛、汗水激励着后人为实现梦想而奋斗……

设置重重困难是为了提升梦想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一坠深渊；奋斗不息的人，实现了梦想也实现了人生的价值。为梦想而奋斗，并不需要“上刀山，下火海”的考验，也不需要“头悬梁，锥刺股”的磨练。就像身为学生的我们，要想为梦想而奋斗，就要好好努力学习，做好学生的本分而已。奋斗，就是一根牵引梦想的线，你在奋斗时，这根线就会不知不觉地滑进你的手心，你需要的就是紧紧地抓住它——用奋斗紧紧地抓住。

道德线

一则则醒目的报道，一件件令人鄙夷的案例——贪污赃款、徇私枉法……

当我看见这些案件时，不是鄙夷，不是讽刺，而是叹息。叹息他们好不容易抓住了梦想的线，却因一时贪欲，再次与梦想失之交臂。做人做事都要时刻坚持道德的底线，不要因梦想的暂时实现而得意忘形，否则该得不偿失了。道德是根坚韧的线，有了它，梦想的风筝才不会“背叛”你。

执著、奋斗、道德的牵引，让梦想随你远扬，但如果这根线断了，梦想的风筝便会渐渐消逝在你的视野。即使你望穿云霄，梦想也不会重现在你眼前。所以，让我们，让新一代的有梦青年，用坚定不移的执著、用自强不息的奋斗、用高风亮节的道德，紧紧地抓住这梦想的尾巴。

风筝与线作文4

和风拂走了春的羞涩，似乎在不经意间，草就绿了，花也红了，就连那苍茫的天空也被各色各样的风筝点缀得生动鲜活起来。

漫步在广场，春的姹紫嫣红与我的心境却并不相融。一直以来，我都是班里的无名小卒，虽然我也曾尽力争取较优异的成绩，虽然我也曾将教室的玻璃擦拭得一尘不染，虽然我也曾主动帮助过同学……昨天的班干部选拔大会上，我多么希望有人能记起我，我多么希望有一次锻炼的机会，可是，我依然是被遗忘的角色，我感觉自己就像一颗微笑的水滴似乎永远也荡不起任何涟漪。

抑制不住内心的苦闷，我紧闭双眼昂起头，我要让这微风带走我的愁绪，良久，才缓缓睁开双眼。就在那一瞬间，它就牢牢地牵住了我的视线。那是一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，它张开一对美丽的'翅膀，扶摇直上，它飞得那么高，那么稳，犹如一个打了胜仗的将军。旁边的那些燕子、老鹰瞬间就失去了光彩。蝴蝶似乎也感受到了自己独特魅力，借着风力一个劲儿的向上升。恍惚间，我觉得自己也变成了一只蝴蝶，我张开双臂，迎风站立，我想与它一起翱翔。

就在这时，风儿忽然变得不再那么温柔，我拢了拢被吹乱的头发，我看到那只高傲的蝴蝶突然一阵抖动，就如一架失去了控制的飞机，左右摇晃后到处乱窜，它的英姿瞬间消失，显得那么狼狈，最后它飘飘忽忽地坠落在草地上。一个小姑娘尖叫着跳起来，手中握着一个线轴，原来是系风筝的线儿断了。

我一阵惋惜，看着那只蝴蝶垂头丧气的伏在草地上，显得那么落寞，丝毫也没有了翱翔的雄姿与神气。原来风筝的美的绽放，依靠的是那根细细的线儿的啊！可是我们往往只看到了风筝的艳丽，又有谁想到它的艳丽是因了那根细线的付出呢？风筝的美固然令人惊叹，可是那线儿默默成全别人的精彩，不是更加令人佩服吗？

一位清洁工从我身边经过，给我一种从未有过的情切感。我的心中豁然开朗，在这和风轻拂的春天，在这草绿花红的春天，我微笑着走过去，从地上捡起那只蝴蝶，从小姑娘的手中接过线轴，将那根细线紧紧地、紧紧地系在蝴蝶身上，然后我看到那根线牵着那只蝴蝶乘着风儿起飞、翱翔，我的心儿也跟着起飞、翱翔。

风筝与线作文5

在这生活中，我就是风筝，其他许多关心我的人就是线。他们引导我飞向更辽阔的天空。只是我，太不懂得珍惜。

父母宛如线。

升入初中，原本以为我会更懂事一些的父母仿佛心跌入谷底，看着我慢慢变的厌倦学习，沉迷于玩乐，他们很是着急，想尽了法子。而我却不好心当做驴肝肺，他们越是劝我就越是不听，家里的火药味越来越浓，哪怕是一件鸡毛蒜皮的小事都会惹得家里大战一番。而结果都是我摔门而出。因此，这儿的线，就这么慢慢磨细。

朋友宛如线。

我的朋友数不胜数，就是这么些朋友，让我变得不耐烦。好的就抓着我的手往前走，坏的就扯着我的衣往后拉。结果坏的那边诱惑大，我经常果断的跟着坏的走，把好的话当做是耳边风，那可是一些让我爬出深渊的好话啊！我却聋了我的狗耳朵，居然不听！于是，益友们越是劝我劝的厉害，我就越是不耐烦。这不耐烦也就渐渐的演变变成了愤怒、责骂以至最后的“友尽”。

老师宛如线。

我很不喜欢那些对我苦口婆心说教的老师——心里经常在被老师上“政治课”的时候这么想，这可真是愚蠢的想法，一个学生怎么可以去讨厌对他含辛茹苦教导的'老师呢？这初一里，我真是吃了熊心豹子胆，什么在学校里发槟榔啊，什么和一些朋友去外面鬼混啊，还有长期不做作业不交作业，这些足够我被教导主任的口水淹死了。但我却还是活了下来。不是我毅力坚强，而是多亏了我的好班主任“阿龙”对我的包容，对我苦口婆心的教导。这教导听是听进去了，不过右耳朵进去有从左耳朵出来。她和我的谈话一学期没下过五次，我渐渐厌倦，但她还是那么有耐心，只是少了一开始的希望。

终于，渐渐地，我知晓了我的错误，惭愧和后悔扑面而来。我也明白了他们的好心。我开始用行动感恩：我慢慢学会了克制，学会了控制情绪，学会了感谢，学会了注意措辞，这些都是必要的，这才能被人所接受，被人原谅，被人感谢。

而这好的转变，都还是源于风筝与线的联系，源于他们对我的关心与执着。

这些关心我的事情，我也希望能持续下去。毕竟没了关心，哪来的动力？

风筝与线作文6

其实，别人不是生下来就比自己聪明的，而是她认真听讲，又善于思考问题；不是自己的智商有问题，而是自己没有明确自己以后的道路，不知从何开始，就像一个无头苍蝇，四处乱蹿，比如说风筝，如果它没有那根线的指引就发挥不了它原本的作用，他是这样的，如果没有老师、爸爸、妈妈的指引，就没有现在这么聪明的我们。

记得小时候，我和爸爸、妈妈一起去放风筝，我们站在那辽阔的草地，我拿着线和风筝准备玩了，我跑呀跑，风筝凭着风的力量，线的指引飞了起来，那时，我高兴极了。但是，我自作聪明，把风筝与线分开，我坐在风筝上面，看风能否把我与风筝一起飞起来，因为电视机上面都是这么演的，我等了十几分钟，咦！为什么飞不起来呢？也许是因为我太重了吧，好吧！那我就下来让风筝飞吧，可为什么觉得怪怪的呢？也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以，风筝与线不能分开，分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了，所以说，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

人！每个人的学习成绩不是靠抄，靠天天想就能够变成现实的，如果大家都不认真学习，天天靠做白日梦的话，我想，这个社会就没有现在这么好，这么发达，如果我们没有明确自己要做什么，要怎样做才能使自己的梦想成真的话，那么我相信你将来并没有多大的出息，即使你家里非常有钱，但你却不认真学习，认真思考，而是天天沉迷于网吧，还旷课，又打架斗殴等等，我相信你家有再多的钱也会被你给败光的，如果大家想成为这样的'败家子的话，那你就真的太没有出息了。因此，我们要成为一个有出息的人，就得按照正确的方法来走，所以想要自己获得道理。自己获得道理，那么所学到的知识就能掌握牢固；知识掌握牢固了，就积累得深；学问积累得演，则取之不尽，用之不竭，只有成为这样的人，并明确自己将来的道路的话，你才会成为有出息的人，就像风筝与线那样！

所以说，只有明确自己将来的道路和在学习上认真思考、学习，才会成为有用的人。

风筝与线作文7

“万家灯火熄灭，唯我不眠。”周围一切都安静了,又是一个深夜。但是我仍在作业堆中奋斗着，笔尖在纸上沙沙的响。我拼命的写着，当我写完所有的作业时，练习题又默默地闯入了我的视线。写完作业时的我，合上书本，长出一口气“终于写完了”。我疲惫的爬上床，意识渐渐迷离。

朦胧之中，我变成了一个美丽的风筝，被挂在卖风筝店铺中最显眼的位置，不久，我就被买走了，有了一个非常喜欢我的小主人。

那个孩子一点一点地将我放飞。我感受到了大自然的气息，风友好地向我打招呼，轻轻托起我美丽的身躯。我的脸上洋溢着笑容，充分体会着飞翔的乐趣，越飞越高，在空中摇摆着，感觉自己无比自由。但是渐渐地，渐渐地，我觉得自己在一点一点地往下降，原来是我身上的那根线让那个孩子一点一点地将我拉了下来。为什么要拴住我！为什么要将我束缚！我要飞，我要自由！天空才是我真正的家！

每当这个孩子将我放上天空时，我都会努力地向上飞，企图挣开这根约束着我的线。

每天，每天，一直如此……

终于，机会来临了，我在天空中飞翔时，遇到了一阵狂风，我奋力一挣，束缚我的那根可恶的线终于断了。

我自由了！摆脱了线的约束的我激动不已。我越飞越高，我触到了白云，我俯视着大地，仿佛这世间的一切美景都归我所有。这就是我想要的'未来，这就是我想要的理想生活！我在无边无际的天空中飘荡，我感觉我是这世间最幸福的风筝。

欢愉过去，渐渐地我发现这种飘荡毫无新意，漫无目的。我失去了方向，找不到回家的道路……

一阵大风刮来，我被吹的四处乱撞，没有了线的牵引，在空中的我已经无依无靠，无法自主。最终我被风吹得破破烂烂，无助地挂在一棵树上。一天又一天，风吹过，雨淋过，没有人再来理我，没有人来在意我，每天就是如此虚度光阴。当时放飞我的那个孩子现在已经有了一个新风筝，他看着如此破烂的我，将所有的嘲笑，嘲讽全都投向了我。

我猛地睁开眼，满脸都是汗。然后，就陷入了沉思……

其实我们的未来有很多种，人生的道路也有很多条，但就象梦中的那个风筝，没有了线的约束和牵引，就会失去方向，陷入迷茫。我们不能为了眼前的轻松而失去了我们的未来。我要将我断掉的那根线重新接好，要让我的未来之路始终指向正确的方向。

想到这里，我不禁轻微一笑，抬头看一看表，收拾好书包，踏上了上学的路程……

风筝与线作文8

从前，有一只美丽的风筝，由一根既细又长的线牵引着，在那蔚蓝的天空中翩翩起舞，它也时常听见人们对它的夸奖和赞美声。

有一天，它在空中自由自在地翱翔着，忽然听见一阵童稚的赞美声，说：你们快来看，这个风筝好漂亮啊！飞得又高。风筝听后得意洋洋的哈哈大笑起来。突然她听见一位老奶奶的一席话：孩子们，你看，风筝虽然美丽，但是它即使飞得再高再远，也离不开线的牵引啊！如果一旦离开了线的牵引，它就会像那迷失方向的小鸟不知何去何从。小女孩们似懂非懂的点了点头。风筝听了，生气急了，于是就自以为是的向线大吼道：你这个丑东西，快给我滚开！我即使飞得再高，人们也以为是你把我给送上来的，你快点滚吧！我不想再看见你。

线被那个骄傲自大的风筝骂的伤心极了，但是线假装没有听见，并没有反驳风筝，因为在线的心中，住着一个信念，那就是做好自己的本职工作。

你快滚开啊！你这丑八怪，你怎么可以和我这么高贵的风筝生活在一起啊！你快滚啊！人们在称赞我的时候，会把我的鼎鼎大名与你这种低级卑微的东西放在同等的位置上，你怎么能与我相提并论呢？

线听后很是生气，但是仍然心平气和的对风筝说：我们是站在一条线上的，既然祖祖辈辈都能和睦相处，为什么我。

风筝还没有听线把话说完，就竭尽全力的挣脱了线，线随风飘动的落到了这一片一望无际的田地上。它刚落地，就听到了风筝的一声惨叫，原来，它也在半空中栽了下来，挂在了一根树杈上，成为了一个孤苦伶仃，令人不屑的'垃圾。

这不正是因为你过分的看中自己造成的结果吗？你以为自己非常了不起，是一个完美无缺的人，所以，你才栽了个大跟头，流落到粉身碎骨的下场。线对风筝说。风筝听后很是后悔，也认识到了自己的缺点和不足。风筝对线说：对不起，对不起，是我太高估自己了，是我太骄傲了，是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大，有人把我弄下来的话，我一定会和你和睦相处的，可是

话未说完，风筝觉得有人在动它，它低头一看，真的有人救它，它高兴极了。那人又把它和线接在了一起，风筝欢快的在空中唱歌跳舞，而小朋友们又看见了这个美丽的风筝再一次的破茧成蝶的飞舞起来，她们高兴地唱起了一首首动听的歌曲，好不活泼热闹啊！

其实，无论是风筝还是线，缺少哪样都是不完美的，因此，不能只夸大自己的价值而忽视别人的作用。

风筝与线作文9

父母是线，我是风筝。父母给了我生命，理所当然，他们成了我的启蒙老师。在生活中，他们教会了我许多做人的道理，让我知道哪些事能做，哪些事不能做。我就这样听着父母的话渐渐长大。

我是风筝，父母是线。现在，风筝已不满足于线的牵引，渴望飞向更广阔的蓝天。初中阶段父母的“道理”让我厌烦，一切的话语在我看来都是唠叨。“我需要自由！”我对着天空大喊着。然而，父母却还是把我当小孩一样，让我按照他们的想法做事。

他们这种所谓的“道理”，让我感到很累，终于有一天，我再也憋不住了，小宇宙爆发了。那天，我不过在学校多停留了一会，可是当我回到家时，父母却像是在等我一般，静静地坐在门前。我蹑手蹑脚地向楼上走去，没想到还是被他们叫住，磨蹭着走到他们身边。爸爸开口了：“你今天怎么回来这么晚，邻居家的孩子都回来好久了，就你，现在才回来！”他的语气中带着责备，还掺杂了些许愤怒，并没有想等我回答的样子。我顿时就生气了，朝他们喊着：“我不就是晚回来了一点么，你们有必要这样吗？让我一点自由的空间都没有！”说完便冲了出去。

我情绪低落的在路边慢慢走着，忽然，看到不远处的空中有一只风筝，它在天空中飞着，但因为有线的控制，并没有那么自由。突然，一阵狂风刮过，我不由得缩了缩脖子。只见那只风筝猛烈的.抖动着，不一会儿，它挣脱了线的束缚，飞向了更高更远的天空。就在它为自己获得自由而高兴时，一阵逆向的风把它卷落下来，挂在树枝间，动弹不得。在它以为自己可能再也离不开树枝，再也飞不起来的时候，风筝的主人找到了它。把它取下，并将它与线接起，让它再次飞了起来。这一次，风筝安分多了，它内心虽渴望自由，却也明白了，自己不能失去线的牵引。

我顿时想清楚了，自己刚刚做得不对，不该冲父母大喊大叫，他们也是为我着想、关心我，才会那样管着我。虽然自认为已经长大了，但在他们眼中，我仍是小孩，我要慢慢地去学会理解他们。于是，我高兴地跑回家，向父母道了歉，并保证以后有话一定好好说。

当风筝真正脱离线的束缚时，虽可以自由自在的在蓝天中飞翔，但同时，也会失去方向，陷入迷茫之中。所以，我已经想明白了，当我渴望自由、渴望独立时，也不能失去父母这一根线。

风筝与线作文10

在很久很久以前，有一只十分漂亮的风筝，它每天都在天空中风翔，小朋友很喜欢它、可它，却不喜换自己。因为它被一根线拴着，它收到了约束。

啪，一套卷子出现在它的眼前，都初三了，就别闲着了，我给你买了一套卷子，做吧。做完了，我检查。我不想做卷子，他扬着头、一脸傲气。“你不做也得做，这可由不得你了。”一阵关门声，只留得它一阵叹息。好不容易做完了题，他刚打开电视，“砰”，电视被关上了，还不快去睡觉，也不看看时间，都几点了，快去睡觉，明天还要早起背书呢。“啊，他用双手捂住了自己的耳朵，你们怎么管这么多啊，给我一点自由，我自己管我自己。”“我们这都是为你好。”爸爸苦口婆心的说道。

风筝决定要摆脱自己这样的生活，他不想在被别人牵着走，于是，他拿起了剪刀，剪短了束缚自己的线。

他盼望已久的假期来临了，这一下，他高兴了，他终于自由了，他可以放松一下自己。

周末，他要睡个畅快淋漓。他要放松一下自己，打游戏，打它个你死我活……

风筝剪短了拴住它的线，它“啪”的倒在地上，它飞不起来，这就是它所谓的生活。

中午，它继续迷迷糊糊的醒了过来，发觉只有自己一个人在家，寂静的可怕，他安慰自己，反正我自由了，我想吃就吃，让那些练习题滚一边去吧。

他翻出零食，痛快的吃了起来，要是在平时，爸爸妈妈一定不会让自己吃这么多的零食，什么会长胖啊，对身体不健康，吃坏了身体怎么办！他打开了漫画书，无精打采的从头看到尾，突然之间感觉到无聊。

他感到口渴，起身，拿起杯子，想要倒水喝，想起爸爸妈妈以前倒水总会在我身边，然后帮我擦去漏在桌子上的水，想起如果爸爸妈妈知道我看漫画、吃零食、打游戏，肯定会唠叨三天两夜吧。回过神，发现杯外的水比杯内的水多得多，想到这，他拿起抹布要去擦，手忙脚乱之际又将杯子掉在地上。

“当啷”。满地的'碎片，闪耀出耀眼夺目的光，刺得我睁不开眼睛。

风筝师找到了风筝，重新用线拴住，风筝又回到了被束缚的世界。

“叮叮叮”，门铃响了，爸爸回来了，有没有记得写作业、写我给你买的题、有没有偷看电视……

面对着唠叨，他并不觉得这唠叨烦人，他伴随着这唠叨声长大，他突然发现，唠叨原来是爸爸妈妈对儿子的一种思念。

被风筝师牵着的风筝笑了……

听着爸爸妈妈唠叨的他，也笑了……

风筝与线作文11

星期六的早晨，女孩懒懒地起床了，却发现心爱的洋娃娃不见了，日记也似乎被动过，一问才得知是母亲的杰作。

女孩那委屈和愤怒的泪水情不自禁地从眼里涌了出来，母亲却仍理直气壮地责骂着女孩不够坚强，女孩一气之下跑出了家门，心里愤愤的想：哼，不回家了，看你还怎么管教我！女孩伤心地跑着，途经游乐园，路过了公园，最后选择了一片软绵绵的草地，狠狠地躺了下来，心里还在责骂着母亲的不近人情，责骂着母亲的无知与无情；想着被扔掉的洋娃娃，想着被偷看过的`日记，她的泪水又如泉水般从心里冒了出来……“哇，风筝好高呀！”“我的风筝好漂亮噢！”她被一阵欢呼吸引过去。望着蔚蓝的天空：几只美丽的风筝成了点缀，风筝下的细线带着他们翱翔在这片属于他们的天空。草地上，孩子们高高兴兴地跑来跑去。“哎呀，我的风筝……”一声惊呼在她的身旁响起来，一个女孩的蝴蝶风筝坠落在一棵矮树上，小女孩着急的又拉又扯，可风筝线被扯断了，风筝仍然挂在树枝上，女孩“哇”的一声哭了起来，哭的是那么的伤心，也许是“同病相怜”吧，她抹干眼泪走上前去，几经折腾，风筝终于取了下来，她把风筝举到小女孩面前说：“小妹妹，别哭了，给你！”小女孩没有接她手里的风筝，仍然呜呜的哭着，她诧异极了：“你怎么还在哭呀！你看，风筝都已经帮你取下来了，你看。”她把风筝举到小女孩眼前，小女孩却伤心的哭着说：“风筝线都没有了，它飞不起来了。”她低头看看手里的风筝，是啊，这风筝的线已经断了，它飞不起来了。她心里没来由的咯噔一下，断了线的风筝是飞不起来的，只有在线的牵引下，风筝才能飞得高，飞得远。她帮小女孩接好断了的线，帮小女孩把风筝重新放飞天空，小女孩把手中的线举得高高的，扬起笑脸对她说：“风筝又飞起来了，谢谢大姐姐！”她蹲下身来，拉着小女孩手中的线说：“我们都得谢谢它才对呀！没有它，风筝就上不了天呐。”

小女孩拉着线跑远了，她抬头望着天空中飞翔的风筝，似乎明白了什么，转身朝家的方向走去，她也想在线的引领下翱翔她的天空……

风筝与线作文12

天空蔚蓝，白云悠悠，远处有几只风筝飞得很低，很低……

在我的六岁生日时，爸爸带着我去放风筝。蓝天、白云，还有翩跹起舞的蝴蝶，草丛中暴跳如雷的蟋蟀，似乎都在欢迎我们。风筝翱翔在空中，像盘旋于天空的老鹰，我和爸爸躺在草地上，眼中的风筝越来越小了。

“你想要自由了吗？”爸爸突然问我，“我真希望你像一只老鹰驾驭着自由，在洋溢着幸福快乐中驰骋……”说着说着，爸爸把线松开了。那一次，我哭了，涩涩的泪水把我的心扯大了，爸爸面带微笑说：“把线拽在手里，它不是飞不高吗？”

渐渐地长大了，回忆中的酸甜苦辣，给成熟的我带来很深的感触，每一个都是一只小小的“风筝”，父母是那风筝的主人。线，不应该紧紧拽住；心，更不应该劳劳扣住，而是放手，是让那年幼的“风筝”独自面对生活中的难题与挫折，独自去迎接属于他们那片天空中的是暴风骤雨。

无限的幻想，终究被无情的现实打破，如今的社会，父母总是把孩子揣在怀里，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了，他们代替孩子“成长”，代替了他们承受各种煎熬。“风雨”来了，有神通广大的爸爸冲上去遮风挡雨；生活遇到了难题，有任劳任怨的母亲挺身而出；即使学习上遇到了困难，也有家长们请来的家教老师……甚至更可悲的是：考上大学后，父母每月来一次学校，帮忙整理床铺，洗衣服，还有一些特殊的人，父母竟要陪读……父母的呕心沥血换来的是什么呢？

泰戈尔有这样一首小诗：“花儿为什么谢了呢？因为我把它紧压在心上，所以花儿谢了。琴弦为什么会断了呢？因为我弹了一个它不能及的音符，所以琴弦断了。”是啊，柔弱的'幼苗若想破土而出，必须经历顽石下的不懈抗争；娇小的蛹蝶若想破茧飞舞，一定要饱尝裹丝的坚忍。过度的爱，只会让我们丧失风雨洗礼的机会，像玻璃花一般不堪一击，像溪边草一样经不起惊涛骇浪。所以，请你们放开手中的线，让“风筝”自己去搏击长空。

辽阔的海面，时而平静，时而澎湃，当她用宽广的臂膀托起一朵朵洁白的浪花，我们是否知道了，当拥有变成伤害，当爱变成禁锢的笼子，或许放手是更好的一种诠释与选择，放手不等于不爱，只是换一个方式，换一个角度，用正确的方法去爱。往往看似伤害的不爱，却是比溺爱更深的一种爱。

父母，放开你们手中紧握的“线”，只需在心里默默祈祷，送上真诚的祝福，让心爱的“风筝”飞得更高，看得更远……

风筝与线作文13

看到那风筝在天空翱翔了吗？英姿飒爽，但总会有一根线牵着它。

线总是跟着它，每当风筝飞到一定高度时，想要再飞远一些、再飞高一些时，线便会死死地牵住它、控制住它。风筝讨厌极了线，暗暗发誓总有一天要摆脱掉那令它无法自由飞翔于天空中的线。

这个想法是在之后的一次飞行中更加坚定的。在那次飞行中，鸟儿告诉它自由飞翔是多么的快乐，更高的天空是多么清新美丽。风筝越听越向往，同时也心生愤怒，为什么我不可以？为什么线要阻挡我的脚步？于是，风筝开始计划，计划如何离开线。其实风筝不知道，线十分十分爱它，而且线也并不想控制风筝，风筝在线的.眼中只是一个小孩子，而且是长不大的小孩，它经常怕风筝飞走后遇到了危险怎么办？迷失在了回家的路上怎么办？所以即使很多次线眼看快要控制不住风筝时，它还是咬牙挺住了。可惜，风筝并不明白线对它的爱，它还是一心想离开，飞向更高、更远的地方。

又过了一段时间，那是个风很大的日子，风筝感到时机来了，便发了疯似的向天空飞去，哦，不，应该是冲去。线这时也意识到了风筝的企图，便用尽全力死死地将风筝抓住，可风越来越大，风筝也越来越用力地挣脱，线的力气也越来越小了……

“嘣”的一声，线终于断了。

风筝立即随风向着更高更远的地方飞去，临走时，还不忘回头向线喊道：“你瞧，就算没有你，我也可以飞的更高更远！”线没有说话，只是眼睁睁地看着风筝飞远，直至消失不见。线慢慢地落下，它累了，要休息休息了。

风筝终于如愿以偿，它看到了更美的风景，呼吸到了更清新的空气，它想，自己的这个决定太对了。于是，它飘呀飘呀，渐渐的，风小了，慢慢的，风筝越飞越低，最终落到了地上。过了不知多久，也许是几天，也许几个小时，也许几个月，风筝开始想念线了，它发现自己并不是那么讨厌线，它想起了它从小便和线在一起了，朝朝与暮暮，时时与刻刻都相伴在一起；它想起了不管在它高兴还是悲伤地时候，线总是在它身边；它想起了那时候，它还不敢飞的很高，而线总是对它说：“别怕，有我！”。那时，它们许下诺言，今生永不分开……，而现在，风筝违背了誓言，想到这里，风筝不禁潸然泪下。

在以后的日子里，风筝想着哪天风或许能把自己再次带到线的身边，而线总是努力地在风中伸展着身躯，一如风筝离开它的那一刻……

风筝与线作文14

小时候的我很贪玩，有时闯了祸被罚呆在家，看着楼下的玩伴们嬉笑着，而我的心情灰暗如世界末日。小时候总要那么多时间可以去挥霍。记得我会一个人在角落里做风筝，有大有小，颜色各异。做坏了，就扔下楼砸其他小朋友，做得漂亮的，我会在上面写字，画画，那些歪歪扭扭的字迹是当时的我以为最美的装饰。

我把风筝放飞，而风却载着它向另一边飞去，忽远忽近，若隐若现，而我手中的线随着风筝的牵引飞离，我还在原地，手足无措，而风筝却带着遗憾落地。

时光荏苒，上了学，童年的玩具与糖果早已离我远去，一份份作业把我玩耍的时间挤走，快乐和童真开始锐减，我开始有梦想，有了年少最纯粹的梦想——我想去流浪，我想去远方，我想背上我的包穿梭在每条小巷。

那个时候我多少岁来着？哦，13岁！这是一个自以为不再是孩子却依然是孩子的年纪。

风筝断了线，我与梦想也断了线。

那一年冬天，我在窗边做着各科试卷，不经意地望了望楼下早已稀疏的草丛，突然间，我发现了一个小小的已经泛黄的风筝，我几乎是在第一时间冲下楼，拾起风筝，细看，那上面似乎还藏着一句话——我的成长，我的梦想。似乎有什么击中心脏，泪水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己为什么哭，想起以往我不厌其烦地做风筝，楼下那爽朗的笑声，干净的脸庞，想起我写出这句话的认真喜悦的模样……还有那个关于流浪的幻想与希冀，已经有那么久没有被提起。我还在原地，捡起断了线的风筝，重新接上一根新线，我放飞了它，载着梦想与希望，它飞得很高很高。

我们都在成长，年少的`风筝总有断线的时候，但这都是成长中必然的蜕变，我们悲哀成长，恐惧成长，有些事情终究会被时光的车轮裹挟着滚滚而去，一如我们幼时那个关于浪迹天涯的梦，它曾日复一日年复一年地流淌在梦河，而我们，终究淌过了这段河，向远方跋涉。

梦想也好，幻想也好，断线的风筝终会接上一条新线，飞得更高。我们注定不会是流浪的孩子，穿越季节的轮回，穿过风雨的抚慰，在花开成果，花落成诗的光阴里，我们书写出自己的传奇。

我们依然年少，依然不愁时光，风筝与线的痛，也是成长必定经历的痛。

风筝与线作文15

坐在草地上，我迎着已褪去了冰冷外壳的三月的风，嗅着花草树木透发出的生机，微抬起头，望着天空。那广袤的蓝，沁人心脾，几朵雪白的云点缀的恰到好处。忽然，我的目光被吸引住了在天与云的交汇处。定睛一瞧，哦，原来是一只风筝。它的姿态多么优美，张开双翅，随风浮动。连接着风筝的线，在阳光的照耀下，向我撒出点点金光。看着此情此景，我的思绪早已飘到远方。

为什么不让我去？！突然，震耳欲聋的声音从房间里飞了出来。

你还小，自己照顾不了自己，我们不能放心的让你去。房间里，我的爸爸妈妈正在苦口婆心劝说我。

我已经长大，不再是小孩了！我可以自己照顾自己！我用尽全力，歇斯底里的喊道。

对爸爸妈妈放尊重些，不要大喊大叫！妈妈似乎有些生气了，微微皱起眉头，对我说道，我们是对你好。

前几天，我的朋友们告诉我，说他们打算一起出去玩，问我去不去。我当然想去了。但回家一问爸爸妈妈，他们一致不同意我去，理由是我的身体不好，并且不会照顾自己。为了这件事，这几天我没少跟他们吵架，就因为我觉得自己已经长大了，可以自己照顾自己。最后，在我的软磨硬泡下，爸爸妈妈很不情愿地同意了，但一而再再而三地叮嘱我要照顾好自己。我至今还记得临走前我一边信誓旦旦地对他们说没问题，一边漫不经心地把他们的叮嘱丢到了内心最不屑一顾的角落。

脱离了爸爸妈妈的束缚，我和朋友们爬山、骑车、然后去了海边。积聚的压抑猛地从闭塞了许久的心里释放出来，化作了源源不断的.活力。即使脸上的汗水浸湿了眼睛，疲劳的四肢已略感酸痛，我们也一刻不停。这自由自在的感觉令人着迷，与呆在家里真的是天壤之别。奔跑，欢呼，大笑，无拘无束，酣畅淋漓。

然而，剧烈活动后又去海边吹风的我，在回家的路上就感到头隐隐作痛。第二天就感冒发烧了。

我已经记不清发烧后，爸爸妈妈数落了了我多少次。看着他们一边训斥一边悉心的照料我，生气中透着心疼的神情，我开始有些后悔和自责，为什么我当时不听他们的呢？我从什么时候开始不想总是顺从他们的想法呢？

阳光刺痛了我的双眼，我回过神来。是啊，我不就像那风筝么？总是想飞得更高、更远；而爸爸妈妈不就是那线么？束缚着风筝不让它飞远。但如果没有了线，风筝不仅不会飞的更高更远，反而会被风吹走，甚至坠落到地上。所以，就和风筝一样，我要接受线的束缚，是为了长大后，能让自己飞地更高更远。