我们班的牛人作文集合15篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我们班的牛人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班的牛人作文1

初一十个班，就我们班，最牛，这我可以打包票。这个班，不寻常，这么说吧用八仙过海形容我们班，差点儿！但口说无凭，我们班怎么个牛法呢？

我们班有一只"大鸟"，还不是普通的大鸟，是一只"鸵鸟"，两条又长又细的腿，圆圆的锅盖式发型"盖"在头上，他不仅像鸵鸟，还和鸵鸟跑得一样快，五十米他只用了5。99秒就跑完了，不仅如此，1000米，800米，250米，100米，50米的第一名，都被他承包了，而且总能甩第二名几条大街！有个足球队的大佬想与他单挑，结果第一圈就被甩了一大截，怂了，一个字来形容他，牛！两个字，特牛！

我们班还有一位盖世奇才小马。一听是不是吓了一大跳，不仅有鸟，还有马，这是动物园的节奏吗？这次不是外号，他是真姓马，他是我们班的卫生委员，他尽职尽责，不出一丝差错，可是个难缠的主儿，他不容扫地成员出任何纰漏，不许扫地成员先走，老师验收前，扫！不合格，扫！真是执拗的跟匹马一样！别看他这么死脑筋，平时他可是个"任性小王子"在体育课上充分地体现了这一点，有一次，我们进行一千米测试，大家各个都用尽了自己的全力，可他呢，还在起点线上晃悠呢，我们用跑的，他用走的，1000多米的路程，硬是跑了八分多钟，已不是普通人的`成绩了。还有一次，在全校作文大赛中，大家个个都急得焦头烂额，可他呢，写个姓名，把笔一甩，打了个哈欠，悠哉悠哉，跑去厕所偷懒去了。我天，前后简直判若两人啊！

最后一个要夸的是我们班的大学霸，她张一张瓜子脸，脸小，眼袋却大，几乎占满了一整张脸，一开始并没有怎么觉得她厉害，可不考不知道，一考吓一跳，我年级排45，已经非常满意了，可她，在班上只比我高一名，但可怕的是，她年排却到了12！把我甩了33名，恐怖！不仅如此，她的文学功底还很深厚，有一次我们写关于国学的现场征文，她把道家经典道德经，写得头头是道，让我们感受到了她眼中，道德经的魅力。除此之外，她还多次代表全体学生发言，称为学霸当之无愧！

来我们班，你会发现，没有你看不到的，只有你想不到的，三班，我们的座右铭是什么？谦虚。

现在，你知道为什么我们班用八仙过海来形容差点儿了吗？哪只八仙！哪只过海！这么牛，比牛人还牛，不夸怎么行呢？

我们班的牛人作文2

每个学校、每个班级，总会有一些学习好得不得了的人，或者体育好到不行但学习不怎么样的人，或者嘴皮子耍得好的人……这些人都会给我们带来无穷的快乐。下面就让我来晒晒我们班的几位“牛人”吧。

学习“牛人”

我们班的学习“牛人”非副班长孙瑶莫属了。这“学习牛人”的称号绝对不是盖的，她在我们班可是数一数二的大人物，几个无名小卒总是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！这不，期中考试，这位“牛人”就窜上了全段第4的宝座，可见她的实力非同寻常！还是让我介绍一下她吧！她，个子不高却有着惊人的爆发力，好胜心很强，所以她学习非常的努力！她剪着精练的短发，虽不像社会上的女强人，但绝对有管住我们班的气势和魄力！人看着虽文静，但绝对不是那种温柔女生的料！他上课发言积极，学习成绩优异，管理班级也井井有条，所以像她这种拔尖的人物，是很受老师、同学欢迎的。她是老师心目中的好学生，同学心目中的.好同学。她那开朗活泼的性格非常讨人喜欢！

体育“牛人”

都说了，每个班级总有一两个体育棒到不行但学习不怎么好的人。我们班也不例外，他就是我们班的超能体育健将——叶林杰。这位体育“牛人”拥有众多的体育粉丝，这还要归功于他爸妈给了他超强的体育神经，以至于他在运动会上飞奔时拢获了不少女生对他的崇拜之情！但这个人也真是自傲的不能自已，连我们体育老师也说他“骚”。长跑中，他总喜欢超别人一两圈，自己又无比N瑟，这种人真是看不下去，但又能怎么办，他骚到了一个境界，无人匹敌，不得不令人臣服。人虽然黑，但性格乐观，还很勤快，很得老师的欢心。可以说，高高瘦瘦的他，是我们班的一大活宝。书虽然不怎么会读，但我认为，拥有一项超越常人的特长，已经很不错了！

搞笑“牛人”

只会耍嘴皮子的人，却很受大家的欢迎，因为他总能给我们带来快乐，这个人就是——郑洁雨。我们每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因为有了他。他脑子里好像有数不完的笑话或故事，每次都能带动大家的情绪。

但他这人也确实真骚，吊儿郎当的，没有个真形。不过高高瘦瘦的他，还有一张他自认为很帅的脸，加上他那乐观开朗的性格，是很好交朋友的那种人。我们班的人都很喜欢他。

每个班多多少少都有“牛人”，他们给我们展现的不仅仅是才能还有他们身上那难能可贵的精神，值得我们去赞赏和敬仰！

我们班的牛人作文3

“唐僧”

初来育英十二班，最令我哭笑不得的便是我们宿舍的舍长了。微黄的头发，蓝色镜框下一双乌黑的大眼睛，坐在教室里，拿着一支笔，总是一言不发。乍一看，真像是一位文静努力的小男生。

可一回宿舍，就暴露了本性。

“记得把你的水壶放好，把零食袋扔进垃圾桶，把被子叠好……”生活上，他话多得像一个老妈子。学习上，他也总有说不完的叮咛。“午睡一小时足矣，咱们抓紧时间看名著吧……”“你看完名著了吗？那赶紧预习功课呀！”“哦？预习做完了？别放松，还有多少笔记要记要背呀！”天啊，我想问，他是唐僧下凡吗？

“猪八戒”

如果有一天，你到我们教室，看到有一位女生正在狠狠拍打自己的脸，不要惊奇，她便是我的前桌——一个迷迷糊糊的女孩儿。我早已司空见惯。

她是个文学天才，文章行云流水，一气呵成，获奖无数。但每上数学课，总一副没睡醒的样子。为了防止自己开小差，她极尽各种办法，当然包括拍脸，但效果好像不太好。

那天，数学老师告诉我们：“是算术平方根的意思，这是重点。”话音刚落，我的前桌缓缓抬起头来，眼睛微眯：“老师，我听不懂。”老师只好耐心地再讲一遍。她撑着下巴，似懂非懂地点了点头。可转个眼儿，晚修做作业时，她又悄悄地问：“是什么哦？”班上同学闻之，无不扶额叹息。

可是，神奇的是，她在每次的数学考试中却异常机智，数学成绩总能名列前茅，难道这就是八戒的大智若愚？怪哉！怪哉！

“如来佛祖”

说到让我们班闻之无人不恐，无人不惊的，便是我们的班主任了。她法力无边，仿佛班上一切的事情都尽在她的掌控之中。她一来，所有人立马都服服帖帖的`，温驯得像一只只小绵羊。

那个星期天下午，刚来学校，大家都特别兴奋，仿佛有说不完的话。突然，有个同学提议用班上的电脑平台放电影，大家都齐声表示赞同。可刚看不久，就有同学急匆匆地跑来，慌慌张张地关掉了电脑。我们都悻悻然，此时，一阵脚步声从门外传来，越来越近，班主任进来了！

她什么也没说，只是冷冷地盯着班上的每一位同学。我们都不敢迎上她的眼睛，个个低着头，心虚地写着作业。好一会儿过去了，才听见她说：“你们刚刚在看电影？”语气很平静，却在每位同学心中掀起了万丈狂澜。我们把头埋得更低了。可愈是这样，她便愈发地生气：“说说，怎么回事？嗯？谁放的？自觉点，下课来承认错误！”我用余光瞟到她涨红了的脸，一直也没想明白，班主任到底是怎么知道我们看电影了？

难道，这就是传说中的“如来佛祖”？法力无边！

我们班的牛人作文4

说起我们班的“牛”人，数不甚数，个个都身怀绝技，个个都是“隐世之高人”。其中呢，有一位“伟大”的“女高手”令我心升敬佩。当然，且听我娓娓道来。

她，身材纤细，但却十分有韧性和力量，她的身高大约是160厘米，她的脸庞偏小，鼻子像她的嘴唇一样小巧，她的眉毛又弯又细，下垂的睫毛下是一双充满温和、有智慧的美丽眼睛。远远望去，最引人注目的，是她及腰的黑发，乌黑且柔顺，在风中轻轻飘动着，隐隐约约，就像有无数只黑蝴蝶在围绕着她飞舞。她的性格很文静，说话总是轻轻的。她不仅是一个善良的女孩，还是一个心灵手巧，有堪称绝技的手工能力的人。

今年的元旦汇演是在别校开演，在前往的车途中，同学们互相拥挤着，嘈杂的喧闹声刺激着我的耳膜，车内闷热的空气与窗外冷洌的寒风交织，我不觉皱起眉头：什么嘛，这么吵闹！都不能让人安静坐车了！此时，那个女孩就坐在我旁边，她抱着背包，手中拿着十几条彩绳不知在编着什么，我不自觉悄悄地凑上前看着她。她的左手飞速地转动绳子，右手则跟着左手的节奏编绳，一上，一下，一左，一右……她丝毫不受环境的'影响，一心一意地进行自己的工作。

“嗯，左二右三，中拉绳，上下二根……”她口中默默地说道。不知不觉，绳子已经编好一部分，突然，她停下了手中的动作，她擦去头上的小汗珠，轻轻搓了搓了手，特别是左右手的大拇指和食指，这四根指头都用力地做了几个“捻绳”的动作。没过几秒，她重新拿起未编完的绳子，只见她的眼神似乎更为坚定认真而严肃了，她不再用之前的方法编绳，而是换了一种方法，自取名为“插绳法”，她手的速度不断加快，大概是为了保证方法的“功效”达到最高境界，使做出来的绳子更为紧密精巧吧。因为速度加快，所以她的脚上打着节奏，手随着脚的节奏有条不紊的穿插，一根根绳子在她的手下十分乖巧，各自有序地连成一条漂亮的手链。最后，她小心地握住绳末端的一头，又取出一根小绳，将其捆在一起。“大功告成了！”我高兴地喊出来，她抖了抖手，抚去头发上的汗，开心地笑了。

“其实这也没什么大不了的，只凭喜欢，而且小时候经常玩过这种游戏，几年了，便能熟能生巧了。”当我问她秘决时，她谦虚地笑笑，想了想又说：“想学的话我可以教你喔！”她笑得露出洁白的牙齿。

那根她亲手编的绳一直收在她的文具盒中，那绳子精美漂亮，无时无刻不散发着内在的光芒与美丽。她是谁？此“女牛人”是巧玉姑娘，姓曾，名乔玉，玉，即是她美丽手巧的代表。

我们班的牛人作文5

“谁最棒？”“我最棒！”“谁最胖！”“我最。”

唉？神马？英语老师又调皮了？

“谁最胖？”英语老师提高了音量。我们瞬间反应了过来，“班长最胖！”哈哈，默契满分！前面领跑的班长一脸哀怨地回头看我们。

要问我们为什么这么异口同声，当然是因为事实就摆在眼前咯。我在队伍第三排，一抬头就是班长人高马大的壮实身影，有人还给他起了外号“大壮”。

“大壮”可算我们班一位“牛人”。

这第一牛呢，当然数体积。每次在操场上站队时，从来不用愁找不到队伍，“大壮”往那儿一站，就是我们班行走着的标志。找不到队伍的小伙伴们，“只要你踮起脚尖”，朝着“大壮”扑过去就好啦！上学期，“大壮”可没少让我们羡慕。凛冽的寒风呼呼地刮着，我们这些“小不点儿”就差把脑袋缩进羽绒服里了。“大壮”竟然就穿几层薄衫，背上还出了汗。说嫉妒都不过分吧。谁叫人家脂肪层厚呢！

这第二牛呢，就要数书写了。你怎么也想不到“大壮”写的字那一横一竖，一撇一捺，竟如此工整而且秀气，有点对不住自己的身形。唉，没有对比就没有伤害，让我一个人坐在角落里画圈圈，诅咒他。都说字如其人，“大壮”你怎么可以！明明是粗犷的汉子，笔下却叫好多姑娘都羡慕不已。

这第三牛，当数学习，尤其是英语。“大壮”的英语发音十分准确，已经可以媲美老外了。无论是口语课还是足球课，我们都在旁边听得丈二和尚——摸不着头脑，他却能与外教交流自如，还充当我们的翻译。每当这个时候他在我们眼里可都是神一样的存在。而且不光英语，他其他学科也是棒棒哒！

不过说到学习，小雅君才是我们班NO.1，好几次蝉联我们班第一。每次说起来，她还一脸谦虚。上学期老师就告诉我们她每天都会作时间规划表，有条不紊，效率是百分之二百的`高，期末考试的时候就拿了奖学金。这学期可更不得了，她参加了啦啦队，每天中午都要去练啦啦操。哦，还有每天下午自习课，但她却从没落下一次作业，黑板上没完成作业的名单里从来没有她的名字。老师还经常把她当模范教育我们。不过虽然她很拉“仇恨”，但这并不妨碍她的好人缘——她在女生里非常受欢迎呢。小雅君不仅学习非常好，跳舞更是一级棒。上学期艺术节时，她还自编舞蹈为我们的合唱伴舞。所以她的柔韧性也是没得说，体育课上时，她把腿搭在高高的台子上压，弧度已经大于180度了，却做的很轻松，着实让人羡慕。

你瞧上天真是不公平，给“大壮”和小雅君开着门，留着窗还顺带着装修了一下。但不得不说，我们班不仅有“牛”，还有更多藏龙卧虎呢，不过这就得麻烦你自己去搜山蹈海了！

我们班的牛人作文6

时光荏苒，日夜如梭，已经三个月没有见到你，没有和你一起上课下课，没有和你日常打闹互怼，可说起“牛人”，却又是第一个想起你…

在共处的半个学期中，你一直是品学兼优的好学生，在班里也是尽职尽责的副班长，你的字似矫若惊龙、鸾飘凤泊，你的样貌就更不用说了，“皎如玉树临风前”也只能形容你万一。很幸运做了每天与你朝夕相处的同学，我才得以从各个方面了解到你的“牛”。

记得那次徒步香格里拉实践周的活动当中，面对五十五公里的梅里雪山，你毫不畏惧，坚定地走在第一个，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同时也乐于助人，帮助同行的六年级学弟背书包，一路负重前行，在雪山上留给我们安心的背影。你有这么高尚的品德，难道不“牛”吗？

最后一次见到你，是在学校的联欢会上，那时候还不知道你要去遥远的异国念书，如果知道，也许我会送你一份最后的'礼物作为纪念这半年来的同学之谊。我永远忘不了的是，在这次联欢会上你又帮助了我。当时，我除了独唱的一首歌，还需要表演一首合唱，可是问了好多同学，大家都不想再唱一首，而你毫不犹豫的答应我，陪我唱完这最后一首歌，而这首歌——《成都》也成了我们最后的交流，唱歌时我站在你身边，看到你那温柔有如阳光般的侧脸，让我明白了什么叫做“腹有诗书气自华”，所谓气质和教养，就是在这一次次的帮助他人中培养起来的吧。你的这次出手相助，又再一次让我敬佩，让我感受到了你的温暖与“牛”。

这又不由得让我想起第一次见你，那是刚来面试那天，在小操场，你穿着黑紫色的篮球服，投着球，因为那时我就读的公立小学每天都只有学习，我也没有了解过篮球，所以当时不由得觉得这个男生好帅啊，打篮球这么厉害，还偷拍了你，对你满心崇拜，又觉得你好“牛”啊！

虽然已经三个月没有见到你，但是我相信，你依旧是我们班的骄傲。其实乐于助人、会打篮球、字写的好看可能并不算什么多牛多厉害的事情，但是这些美好高尚的品德终将让所有人觉得你很“牛“。

你的“牛”并不是有多少光辉事迹或伟大成就，不像郑和下西洋，也不像张骞走丝绸之路，更不像秦始皇统一全国，你的“牛”体现在日常生活的一点一滴中。你的优秀品质，艺术修养，独特气质，令你在我心中的形象如此优秀，不管今后能不能再遇见你，能不能再次有缘做你的同学，我都祝福你在国外学业顺利，希望你继续优秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最优秀的“牛人”─LYK。

我们班的牛人作文7

他背过身去，与后排的同学张嘴闭嘴地不知在聊些什么。只见他滔滔不绝，连绵不断地絮叨着，不一会儿，又笑开了花。他笑着闹着，还时不时拍着桌子。就在这时，老师悄然跨进门来，他便赶忙一转身，沉默而又安静起来。但好景不长，等过上一会儿后，这家伙又开始偷摸着窃笑起来。

没错，这就是我的同桌，一头活了一百七十万年的元谋帅“猪”—朱宸俊。

他是个爱笑的男孩，乌黑的短发，眯缝般的小眼睛，大鼻子，嘴巴总是张开着，要么在讲话，要么在笑。在那说话的同时，嘴角总是向上扬着的，露一排牙齿，就在那牙齿中，还挤着半颗不完整的门牙。真是很滑稽。

要说他哪里牛的话，当之无愧的就是那张犹如加特林改造般的嘴了。

记得在一个中午，午休铃悠悠地响起，我有些疲倦地打了个哈欠，披上衣服，准备好好补上一觉。正当我合上双眼，要进入梦乡时，朱宸俊那令人“惊恐万分”的笑声开始在我耳边回荡。我早就料到会是这样了，但是相信以我的承受力能够抵抗住这阵烦人的声波干扰的。我再一次闭上了眼。

脑中开始模糊，渐渐感觉身子沉了下去，就当我要在梦中遨游一番之时，只感到一阵阵剧烈的抖动。我很不爽了，掀开衣服一看，只见同桌正笑得前仰后合，连桌子都一起开始“摇摆”起来。

就这样，好好的午休说没就没了。

不过话多归话多，谁没有点儿“看家本事”的呢。朱宸俊这家伙吵是吵了点儿，可你定不能相信，这样的一个淘气包子竟然是名不虚传的数学学霸。

每当数学考试时，我就只会抓着张卷子，在心底深处烦怨着，着急得直抓头。正当我束手无策之时，只见他轻松地将笔悠闲地往桌上一丢，有点小开心小得意地道了一句：“写完啦！”然后便悠然自得地靠在后桌上，满面春风地瞧着一大片埋头苦干的同学们，露出一发自内心的笑容，像获胜的将军般俯视着“残兵败将”。而我呢，只有在一旁干瞪眼的.份了。好不服气，却又不得不心服口服啊！

这就是他，话痨加数学大神的结合体，他在台下与同学们聊得正欢之时，数学老师便进门来。他又吓得赶紧坐好。当老师拿着那张满分试卷向他挥手时，他也毫不谦虚了，昂首挺胸，自信满满地迈步上台去，风光地抽走他的卷子，伴随着雷鸣般的掌声坐回座位，迎来一波波崇拜者的目光。

爱讲话爱闹腾的淘气包子，爱数学爱做题的数学学霸，静观他提着笔，没有犹豫，没有困难，轻轻松松地列下一堆看上去令人抓狂的公式，小傲骄地伸个懒腰，道：“凭什么这么简单呢。”便又一如既往地转过身去，与同学们说说笑笑了。

我们班的牛人作文8

每个班级体里面，每一个人都有自己独特的优点，也正是这样，才构成了一个具有不同风格的班集体，相互学习，相互进步。我们班的同学在我的眼里，他们在不同的领域里面，绽放着自己的光芒。

天籁之音小夏夏

她是我的室友，也是我们学校合唱团的成员。还记得，那是第一次听她唱歌，一个人站在位子上不知所措，本以为她是怯场了。过了一会她说：唱追光者吧！原来是在想喝什么歌呀。开口一唱，班内本十分嘈杂，瞬间就被她的歌声所征服了。一唱完，那震耳欲聋般的掌声便响了起来。此后，班上只要说起唱歌，所有的目光便聚集到她身上。

幽默达人万鑫鑫

说起他在我们班上可是无人不知无人不晓，人称万六金，每一次都会在一经意间被他逗得开怀大笑。记得期中考试过后，政治老师个我们放了一部比较恐怖的电影。班上有几个同学看过，都觉得很恐怖。但是，这次放的时候，每次到十分恐怖或气氛十分可怕的时候，他都会来句十分搞笑的话。看吧！电影里气氛异常紧张，里面的人说子句：谁是那个觉醒的人格？他却来了一句：没错，我是那个人，你是假的。全班都大笑了起来，那声音传遍入了校园里每一个角落。

小书迷莹莹姐

她在我的.像里，是位不太爱说话的女生，每次将日光投到她身上时，总是抱着一本书，十分有的读了起来。记得那一次，我从家中带了一些书，其中有，古诗赏析文言文现代文学作品等。过了一会儿，她打球打几本书来找我，用着渴望的眼神望着我说：我可以借一下这几本书吗？看这她那渴望而又急切的眼神，我同意了。下课时，我望了她一眼，她津津有味地读着书呢！

口才美女刘芮尔

要说班上我最服谁，那就属她莫属了。她学习成绩好，又乐于助人，最重要的是口才好！记得那次政治课，老师把我们分为了几个组，分别设计组徽，我看了那图形并没有被折服。后来她开始了她的解释：这是一张白纸，旁边还有张纸，我们用它来谱写人生；这是一块橡皮，每个人都会犯错，我们用它来改正错误；这是一把尺子，我们用它来规范自己的人生；这是一瓶墨水，它代表我们丰富的内涵。这翻讲话可把我们震撼到了，so她的口才可谓是我们班上的一大骄傲。

看吧！这是我们班的牛人在表演。听吧！这是我们班的牛人在演唱。正是由这样一群风格多样的牛人，才构成了一个如此和谐而又美丽的班集体。

我们班的牛人作文9

我们初一（3）班，表面风平浪静，实则波涛汹涌，卧龙藏虎，“牛人”荟萃。他们怎么个“牛”法呢？就容我向你们晒一晒吧！

从门外走来的那些男生们，高低不一，相貌不同，但个个身怀“绝技”。比如那个高头大马，皮肤略黑的男生，乃顶级体育健将，曾在运动会上用实力为我们班打下一片江山。他是谁呢？大名鼎鼎的蔡俊毅也！他的奔跑速度奇快，堪称“飞人”，是我们班体育“领头羊”。而旁边的那位仁兄，别看其貌不扬，嘻嘻哈哈的似乎没有正经时候，他可是我们班首屈一指的“电脑专家”——周懿。每次班级活动需要录制剪辑找他就对了，电脑有什么疑难杂症，他也能“手到病除”，可厉害了！

俗话说，“巾帼不让须眉”，这“牛人”的称号怎么能单让男同胞们拿去了呢？看，教室里的女同学们也不甘示弱地展示自己的特长。靠窗一带传来动听的歌声，原来是“歌后”丘泽兰在一展歌喉。她的歌声宛转悠扬，犹如天籁之声，吸引了众多歌迷，瞧瞧一个个听得如痴如醉的表情就知道其唱功有多深厚。教室的后方，几个能写擅画的女生正忙碌着出黑板报，排版、画画、写字、一环扣一环，紧张而有序。不久，一面漂亮新颖的黑板报便展现眼前，真“牛”！

虽说男女生各自为营，互较高下，但我们的关系依然十分融洽。教室里，两男一女围坐桌前，探讨着数学难题。那个讲得眉飞色舞的女孩就是林范信怡，旁边又高又黑的是霸气侧漏的张腾裕，而带着眼镜的.“白面书生”就是吴明轩了。同学们戏称其为“学霸三人组”，他们以骄人的成绩代表我们班脑力的高峰，用钻研的精神告诉我们学霸是如何养成的，我们以他们为荣。你听，那响亮的朗诵声是哪儿来的？原来是晓钰和奕晨在练习《保卫黄河》的朗诵词呢。他们默契的朗诵抑扬顿挫，富有激情，让人血脉喷张，心潮澎湃，似乎听见了黄河波涛的怒吼声、战士英勇杀敌的呐喊声……

我们班的“牛人”当然不止这些，还有敬业的劳动委员施闻，机智幽默的“开心果”谢特鑫……他们当中谁最“牛”？恐怕谁也说不清。就像百花园里竞相怒放的花儿，争奇斗艳，各展魅力，少了任何一株都会使春天黯然失色，美得不完整。这些“牛人”聚集在一起，让三班这个大家庭更加光彩夺目。

这些“牛人”们各具神通，让班中时时充满了欢声笑语。更重要的是他们不仅自己“牛”，还能带动全班一起“牛”出新境界，这才是真正的“牛”呢！

我们班的牛人作文10

俗话说“行行都有领头羊”，在我们班的每个方面都有领头羊，让我最为之震撼的是学习羊，运动羊，生活羊。

每个人都被父母给予厚望，每个人的父母都是望子成龙，望女成凤的。我们班就有一位不负家族、老师、同学所期的1同学。

她的牛在于成绩。在历史上，各个领域中都有成绩斐然，贡献突出的女将。如科学界中的居里夫人；乒乓球界的邓亚萍；演艺界的赵丽颖。她们都是女子军，她们都付出了很多，我们的学习羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都学习很晚，学习态度端正，更重要的是她的骨子里有一种不服输的精神。在七年级一次期中考试中她落后于一人，她十分恼火，气自己怎么能不更努力呢？果真，她在期末考试中战胜了所有人，却仍谦虚地说这仅仅不够，有很多人比我更厉害，比我更努力！

她是只学习羊，不仅成绩让人望尘莫及，她那不服输的精神更是应该让所有人都去学习。

说到学习羊就不得不提起运动员了。他是运动场上一匹脱缰的野马；是离弦的箭；是一阵来无影去无踪的风；他就是运动羊，我们班鼎鼎大名的小旋风。

在二十一世纪，我们生活在父母的庇护之下，无忧无虑。但就像雏鹰没有尝试过飞翔的失败，就永远不能展翅飞翔。我们没有去独立生活，将来我们的模样会是惨不忍睹的。不过，我们班有一位生活羊，生活小万能。

她在小时候就可以独立上下学，独自出远门。可有一点让人大吃一惊。她竟是一位小厨师。她做的东西可谓是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心满满地让我吃她做的饭。起初，我的`心仿佛要从嗓子眼跳出来似的。可是，当看到她游刃有余、不慌不忙的样子，我的心终于又放了下来。菜还没出锅，我隔着房间就能闻到香气了。连忙来到厨房，菜一出锅，不管三七二十一就开吃。哇！这太好吃了，虽然很烫，可是冥冥之中有一股魔力似的，让我久久不能自拔。

这仅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一个人都能像生活羊一样做到独立自主，那么父母的双鬓是否又变得乌黑发亮了呢。

这就是我们班的生活羊。

我们班的“牛人”可真是各种各样，十八般武艺样样精通。如果学习羊的干劲，运动羊的韧劲，生活羊的柔劲集于一身，何愁不完美呢？

生活不缺少发现“美”的眼睛，更不缺少发现“牛”的眼睛，唯有用心去发现，才能领略人生不同的风采！

我们班的牛人作文11

我们班的牛人挺多，数学“牛人”，音乐“牛人”，体育“牛人”……他们的存在让我的班级变得更加完美，让我来为你介绍几位吧！

数学“牛人”，刘成洲。不愧是“牛”成洲，在数学方面他真的是够“牛”了。上数学课时，他总是把手高高举起，他很安静，也很认真，似乎身上所有的细胞都在为数学课而准备。我数学不错，可在他那敏捷的思维下，我不得不甘拜下风。一次在数学课上，老师出了一道几何题。太复杂，这是我对这道题的第一印象，所有人都进入了思考。可一分钟未到，老师便说：“已经有一位同学会做了。”我不禁抬头望去，只见刘成洲胸有成竹的把手高高举起，没有沾沾自喜，没有骄傲自大，唯有眼中水波不惊的平静，就像不是自己在举手一样。我默默佩服，佩服他的聪明，他的认真，他的平静。

音乐“牛人”，陈选烽。他有着肥胖的身材，同时也拥有着天籁之音，在学校中的所有文艺活动中都少不了他的身影。他唱歌可是一绝，虽说我对唱歌不是很感兴趣，也不是很懂，可噪音和乐音我还是能分辨的开来的。他唱歌很有魅力，在他唱歌时你就好像要沉醉在他的歌声中了，每一次旋律都吸引着我。记得一次元旦晚会上，他给我们带来了一首《着魔》，优美的伴奏响起，歌声随着节拍从他口中发出。你听，这歌声就像清晨的露珠，给人以清爽和甘甜的感受;这歌声就像冬日的阳光，给人以温暖和明亮的体会;这歌声就像沙漠的清泉，给人以滋润和希望的动力。这就是他的歌声！一首曲子结束后，我才从这种意境中缓缓回过神来，心中一片美好。他记歌词简直比我吃饭都快，也不知道为什么，他背语文课文和背英语单词都不快，但在背歌词方面我确实不如他，这也许就是天赋吧。他唱歌会带给我们快乐，带走我们的烦恼，在他的歌声中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把这一片美好带给更多人。

体育“牛人”，方自鑫。他爸妈的运动细胞估计都遗传到他身上了，跑起步来跟飞一样。运动场上，他像一匹脱缰的`野马，我在后面只能远远的看见他的背影，也许过一会连背影都看不到了。在运动会上，他是我们班的支柱，是我们班的希望，他带着我们的期望走到田径场上，经过一番努力后，在热烈的欢呼声中，他拿下二项第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以坚韧的意志拿下长跑NO·1，他挥洒汗水付出艰辛的努力后终于为班级争得了荣誉。他身体素质很好，在体育锻炼中有极大优势。我不得不说，在体育运动中，他可真“牛”。

我们班的牛人作文12

说起“牛”来，“大杰”兄定是当仁不让了。此人机智过人，幽默诙谐，常有令人匪夷所思之举，惊天地泣鬼神之言。虽为些许人所不喜，却不影响他在我心中举世无双的形象。

我们班人都知道此人之“美妙”歌喉，歌声一起四座皆惊。无一不叹服于那绕梁三日而不绝的声音——如巨钟敲响，万鼓齐鸣。虽是有些刺耳，然则凡事必有两面性。他的勇气，何时何地无视他人目光，大胆放声歌唱的勇气，就令我肃然起敬。其音，真可谓是“不鸣则已，一鸣惊人！”确实有人劝过他：“你唱得并不好听，小点声吧。”他沉默了，正在歌唱的歌曲仿佛也缩小了声音。透过厚厚的蓝色眼镜，瞳孔中满是一种愧疚与失望。但是，他放弃了吗？

从那时起，课间少了一位四处攀谈的同学，而音乐教室中则多了一位常住居民。但听下课铃声响起，他便一路绝尘而去，将疑惑毫无保留的投给老师，问这问那，问得不亦乐乎。而歌咏比赛的来临，更让他多了练习的机会：他为了筹备比赛，抓住每一次课前，每一个午休，抓住一分一秒。每一次排练，他更是忘我地放声歌唱。比赛当天，那漂亮的男高音证明了他自己，把“美妙”上的引号从每个同学心间抹去。

他，总是揪住表达不放。他爱去表达自己，转眼于他的言论上：在课间，他有时会笑谈一句：“杰之大者，为国为民！”常是他大声说着，我们开心地笑着，从未有人真正去把他当真。而这一次的他，下定决心。要像闻一多那样：说出口的话，必将做到，更会做得惊天地泣鬼神。一次，他在宿舍扣分后高吼一声：“杰之小者，为班为邻！”这不，他抓住求证的机会了。看完分数表，眼睛一亮，奔向老师。他并不因这5分而急躁，他冷静，有理地与老师商讨，时不时挥舞双手指向某物。五分！“大杰”据理力争，就这样把属于我们的荣誉搬了回来。看他神气地从尴尬的原主手中夺过流动红旗，把他挂到他自己都去不下来的`高高门栏上。回到宿舍，我们哑然之余，他欢呼雀跃：“文明（宿舍）是我们的！是我们的！”那一刻，我回想起了那一句话：“杰之小者，为班为邻！”他做到了。

他不仅做小者，更向下一步大踏步前进着。他，普通而又出色的大杰，博览群书，又有一份临危不惧的冷静勇气。他将知识装满火箭，准备驾驶它为国栋梁。满载厚望的他，只待成人后以勇气与才干去做到他所说的那样：“杰之大者，为国为民！

我们班的牛人作文13

说起我们班的“牛人”，实在让人忍俊不禁。有上课大声说笑、龇牙咧嘴的小刚和小力；有上课打瞌睡，下课便生龙活虎的小郑；还有上课总是做小动作，总是给我们讲笑话的小陆……接下来，就我们隆重请出这些“牛人”吧！

“牛人”之一——小刚与小力

说起他俩，连老师都哭笑不得。记得在一次地理课上，老师在上面津津有味地讲课，而小刚和小力却在下面小声地说话。起先是小声说，后来变成了旁若无人地大笑。坐在小刚旁边的我实在忍无可忍，抬起手“啪”地一声打在了他的胳膊上，生气地对他说：“小声点儿，老师讲的话听都听不到了。”谁知小刚不但不领情，还白了我一眼，和小力去捣乱小组长小琳琳去了。不过这个勤奋的小姑娘可不是那么好欺负的，下课后，小琳琳便向老师报告了这件事。老师知道后，把他们俩请去了办公室，好一番苦口婆心地说教。但是，在上语文课的时候，他们又像往常一样开始有说有笑。唉，真是“好了伤疤忘了痛”！

“牛人”之二——小郑

每当看见他，我就想起了一个词：睡觉。有一次，我利用午休的`时间收作业，收到了小郑他们组，其他人都交了，只有小郑还迟迟没教，我正要催他，可朝他那儿定睛一看：哇！好睡功！只见小郑左胳膊撑在桌子上，右手托住脑袋，嘴巴微微张着，双眼紧闭，早就和周公下棋去了，真是又可爱又好笑，我拍了一下他的桌子，喊了一声：“喂！瞌睡虫，还睡了，太阳都落山了。”而小郑呢，只见他揉了揉惺忪的眼睛，微微张开了嘴唇，从嗓子里“艰难”地哼出了几个字“哦，知道了”。然后，他又换了个姿势，我无语了，便回到了座位上。下课后我又去要他的作业，可他早没在座位上了，问了小静纯，才知道他一下课就“来无影去无踪”，唉！真是一个“上课无聊打瞌睡，下课精神没处寻”。

“牛人”之三——小陆

小陆同学，本班最能讲笑话者。上课不认真听讲，总爱搞小动作，一会儿拿起修正带在白纸上这儿画一道，那儿划一道，一会儿又撕一点胶带纸，粘粘这本书、贴贴那张纸。觉得无聊，便又自顾自地说起话来。说到可笑之处便肆无忌惮哈哈哈大笑，完全不把老师当一回事，自然少不了挨了老师的一顿批评。在晚自习时，老师让我们说出一些处在弱势群体的人，同学们有的说清洁工、有的说乞丐，我们说的起劲时，小陆突然来了一句“植物人”，全班同学先是一愣，之后便哈哈大笑来……。

怎么样，以上几位就是本班的“牛人”，你们说他们牛不？

我们班的牛人作文14

说"群英荟萃"谈"高手如云"就不得不提起我们初一三班。而其中，最"牛"的就莫过于我的同桌马子越同学是也。

他"牛"，牛在他的博学多识。数学、历史、地理、生物，几乎门门精通，个个拿手。谈起历史小典故，他引经据典，娓娓道来；讲起地理小知识，他谈天论地，如数家珍；聊起生物小常识，他更是信手拈来，哎呀！简直就是一本行走的"百科全书"！而他最拿手的数学，分析起难题，简直就像名侦探柯南一样，火眼金睛，抽丝剥茧，巧妙避开题目中的陷阱，直击红心，一举得分，解题过程中那清晰的.思路，让我真是"甘拜下风""望尘莫及"，不得不夸一声"真牛"！但他还很谦虚，从不自傲，当我请教他数学题时，他从不推脱，帮我仔细分析。我好奇地问他有没有什么诀窍时，他总是羞涩地一笑，谦虚地说："没什么啦，就是感兴趣，平常多看书就自然而然的会了……"

他"牛"，牛在他艺术才能。别以为学习好的同学都是成天一声不吭，除了学习外什么都不会，乏味无趣的书呆子，他可不是！音乐课上，他曾表演过一段圆号独奏，那声音时而低沉委婉，如清澈小溪，潺潺流动；时而高昂激越，如江河大海，汹涌澎湃。让我们这些听众在沉醉于他的表演的同时也不得不好奇，究竟是怎样高超的技巧才能使以声音柔和丰满著称的圆号表现出这么强有力的多变性，也不得不翘起大拇指，夸一声"真牛"！

"牛"人做"牛"事，不得不提。记得读书月现场作文竞赛，马子越对命题作文毫无兴趣也一无头绪，我原以为他就打算这么呆坐着耗一节课了，没料到他可真会自娱自乐。只见他一会儿摆弄摆弄自己的笔，在卷子上涂涂画画，一会儿捅捅前面的舒士轩，两人交头接耳，窃窃私语几句，再偷偷一笑，一会儿又正经八百地坐着，貌似认真思考其实早已神游万里，最后干脆借着上厕所的名义溜号了，直到结束前5分钟才回来。我看着他彻底空白的卷子好奇地问："你怎么连名字都不写呀？"他呵呵一乐："要是我写了名字，那周老师不就知道交白卷的是我了吗？"这回答……当然了，对感兴趣的，他可从不拖沓，只见其运笔如飞，旁征博引，文采斐然，洋洋洒洒数百字不在话下。看看这强烈对比，也只好哭笑不得地说声"你可真牛呀"！

看！这就是我们班的牛人马子越同学。他有趣的事还有很多很多，有时间我们继续再聊吧！

我们班的牛人作文15

在这个信息时代中，几乎所有人都喜欢展示一些新奇的人或事。我们经常会听到这样的词——“晒”空间，“晒”朋友圈。像这样可以“晒”的人才在蕉中八年14班中可不少，今天就让我挑几位出来“晒”一下，让大家知道什么才叫“牛”。

“大型英语交流会”

上个学期，在一个普通的周六下午，普通的我打开了普通的手机，点开普通的'QQ图标，看到了一个并不“普通“的新群。”‘大型英语交流会‘是什么东西？“我进了群看见了一堆“乱七八糟”的东西。为什么都是英文？我反复确认自己仍在中国境内而且加入的是同学发起的群聊，但仍是不可置信。颜靖轩和苏裕航不断用英语交流着，一条条形如天书的信息不断“涌”上来。尽管我啥也看不懂但也不禁感慨道：他们俩还真是“牛”啊！然后乖乖地靠百度翻译，想明白他们到底在说什么。

以后出国就要带这样的“人才”，那就根本不用愁沟通障碍了。

“你又知道了”

在我们班上有一个十分勤奋好学的人——孙诗洋。自从七上半期考的失利后，他便更显勤奋——每节课都认真听讲，写着笔记；买了一堆教辅时常刷题；下课后，凡是有疑问也必去找老师请教明白……数学课他更是专注了。

老陈讲解一道数学难题，当难住我们后他总是会告诉我们正确结果。每当这时，班上压抑的气氛便马上缓和下来，然后孙诗洋一定会说：

“哦……我知道了！”

几次以后，无论什么课，只要当老师揭开我们的疑问，孙诗洋发出“哦”的感慨，大家就会十分配合地说：“你又知道了。”于是这句“孙诗洋你又知道了”就成了我们心照不宣的打趣他的方式。

这样的“人才”不牛吗？

“坑”

黄子涵是咱班公认的一个“学霸”。这个学霸有一大爱好，那就是巧妙的语言在话里设下一个又一个的“深坑”，深的让人“爬“不出来。不信？往下瞧！

一节体育课，子涵把我叫到操场边的草地上。她转着眼睛，似乎又在想着什么整人的“高招“。果然，她的视线逐渐聚焦在一片落叶上，然后她笑了一下和我商量：“你站到那片叶子上好不好？”被坑多了，我本能地想拒绝，但她不由分说，甚至不在乎我的意愿“蛮横”地拉过去站在叶子上。“你知道这叫什么吗？“我摇头，心里已经感觉不大对劲了。“是‘猪立叶‘哦！”然后坏笑着撒开腿就跑，只留我一个人站在原地。

果然有坑……

这些就是我班上的“牛人”们，你身边有什么牛人吗？晒出来让大家认识一下吧！