考试质量分析报告
随着社会不断地进步,大家逐渐认识到报告的重要性,报告根据用途的不同也有着不同的类型。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家整理的考试质量分析报告,希望对大家有所帮助。
这次考试,从考试动员到考务安排,从监考到阅卷,从登分到数据分析,无不彰显我们汤中人素质和敬业精神。尤其是阅卷,11月3日下午基本完成阅卷工作,部分学科在考试当日就完成阅卷。可以说是汤中史上最快的一次。我相信这只是一个开端,今后我们一定会做的`更好。
数据分析(见表格)
初一年级:
1、学科间较为平衡
2、班级间较为平衡。
3、前十名分数比较接近。
与第一次课堂练习比较,班级间的差距略有扩大。
与瑞祥初中比较,语文数学均分比较接近,英语超过12.1,总均分超过15.4
与常乐初中比较,语数英均分都高于常乐初中,总均分高于常乐13.63
初二年级:
1、学科间总体较为平衡,个别学科略有差距
2、班级间较为平衡。
3、前十名的分数相当接近,非常有竞争力。
与上一次课堂练习比较,班级差距有所缩小。
与瑞祥初中比较,语文物理均分基本持平,数学低于6.8,英语超过6.8分。总均分基本持平。
与常乐初中比较,语数英物均分都高于常乐,总均分高于常乐12.55
初三年级:
1、学科间总体平衡,个别学科略有差距
2、班级间非常平衡,几乎持平。
3、前十名分差较大,缺乏竞争力。
与上一次课堂练习比较,学科间差距有所缩小,班级间差距明显缩小。
与瑞祥初中比较,语文数学均分基本持平,英语超过8.5分,物理化学政史均分都有一定的差距。总均分低于12.47分。
与常乐初中比较,语文化学历史都比他们略低,数学、英语、物理、政治都略高于常乐,总均分基本持平。
期中考试已经结束了,但留给我们的思考才刚刚开始,我们的行政管理人员要反思在教学管理上的得与失,班主任要反思班级管理上的利与弊。$2老师要反思学科教学各个环节的成与败。
我想用三句话作为后阶段工作的建议:
第一句话就是何局长经常强调的:不让一个孩子掉队
第二句话就是许局长一直倡导的:让每一个孩子成为热爱学习的天使
第三句话就是黄校长常常说的:让每一个孩子都体验到成功的喜悦
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