《多彩的广告》幼儿园大班教案
活动目的:
1、引导幼儿发现广告在现实中的作用,了解广告的艺术特点。
2、指导幼儿尝试创编广告词,培养幼儿思维的灵活性。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
1、录制有代表性的广告:脑白金、海苔、福娃(宣传片)
2、广告画报、霓虹灯广告、宣传单(课件)
3、幼儿材料:彩笔、浆糊、彩纸、半成品的手表、扇子、为孩子给制作的产品编广告。
活动过程:
一、 引出课题
小朋友们,20xx年就要来到了,要过春节了,想想今年给爷爷奶奶、爸爸妈妈和好朋友送什么礼物呢?谁来想个好办法?怎样才能给他们选上最好的礼物?(看广告)
二、 认识广告的作用
1、“孩子们,咱们还是看看广告里都有些什么吧?”
2、提问:谁来说一说,广告有什么作用?
3、老师小结:广告能最快地向人们传递信息,向人们推销产品,让我们及时的了解和知道需要的东西的特点、功能、价值等,能选择最适合自己的物品。
三、学广告、说广告、找广告,了解广告的种类和表现形式
1、“小朋友们,你都知道哪些广告呢?”鼓励个别孩子表演。
2、“你刚才在广告里向大家介绍的是什么?有什么特点和作用?”让幼儿认识了解广告的特点。
3、请幼儿看看、找找周围的环境中的广告,提问,“除了电视广告,你还见过哪些广告?”引导孩子寻找活动室贴的.报纸、传单等广告。
4、看段宣传广告《福娃迎奥运》
5、小结广告的种类、形式。
种类:有食品、药、饮料、化妆品、电器等
表现形式:除电视广告还有报纸、传单、广告牌、霓虹灯等广告
四、编演广告,指导孩子整理材料,培养幼儿的创造性
1、选择材料,分三组制作手套、望远镜和棒棒糖
2、指导幼儿编演广告内容,讨论编词
3、鼓励指导幼儿上台表演。看一段我们自己录制的广告“美美拖鞋”,为孩子们创编广告作准备
活动延伸:
继续寻找生活环境中的广告,把孩子们自己创编的广告录下来,给孩子观看,充分了解广告在生活中的作用。
《多彩的广告》幼儿园大班教案2目的:
1、引导幼儿发现广告在现实中的作用,了解广告的艺术特点。
2、指导幼儿尝试创编广告词,培养幼儿思维的灵活性。
课件准备:
1、录制有代表性的广告:脑白金、海苔、福娃(宣传片)
2、广告画报、霓虹灯广告、宣传单(课件)
3、幼儿材料:彩笔、浆糊、彩纸、半成品的手表、扇子、为孩子给制作的产品编广告。
过程:
一、 引出课题
小朋友们,XX年就要来到了,要过春节了,想想今年给爷爷奶奶、爸爸妈妈和好朋友送什么礼物呢?谁来想个好办法?怎样才能给他们选上最好的礼物?(看广告)
二、 认识广告的作用
1、“孩子们,咱们还是看看广告里都有些什么吧?”
2、提问:谁来说一说,广告有什么作用?
3、老师小结:广告能最快地向人们传递信息,向人们推销产品,让我们及时的了解和知道需要的东西的特点、功能、价值等,能选择最适合自己的物品。
三、学广告、说广告、找广告,了解广告的种类和表现形式
1、“小朋友们,你都知道哪些广告呢?”鼓励个别孩子表演。
2、“你刚才在广告里向大家介绍的是什么?有什么特点和作用?”让幼儿认识了解广告的特点。
3、请幼儿看看、找找周围的环境中的广告,提问,“除了电视广告,你还见过哪些广告?”引导孩子寻找活动室贴的报纸、传单等广告。
4、看段宣传广告《福娃迎奥运》
5、小结广告的种类、形式。
种类:有食品、药、饮料、化妆品、电器等
表现形式:除电视广告还有报纸、传单、广告牌、霓虹灯等广告
四、编演广告,指导孩子整理材料,培养幼儿的创造性
1、选择材料,分三组制作手套、望远镜和棒棒糖
2、指导幼儿编演广告内容,讨论编词
3、鼓励指导幼儿上台表演。看一段我们自己录制的广告“美美拖鞋”,为孩子们创编广告作准备
五、活动延伸
继续寻找生活环境中的广告,把孩子们自己创编的广告录下来,给孩子观看,充分了解广告在生活中的作用。
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