多媒体信息的加工与表达的教学反思
本教学反思从如下几方面入手,谈谈本课程教与学的全部过程。
一、本课程的优点
本课程的教学内容丰富,集中展示了制作一部多媒体短片的全部过程;知识生动有趣,制作过程本身是同学们感兴趣与有内在动力的;课件制作水平高,符合课程内容本身的特点;教学思想先进,基本符合新课程改革的需要。
亮点是结合本校实际的工作需要,我校2010年是建校85周年纪念,通过以“校庆”为主题短片的制作,可以为校庆提前做好准备。
二、需要改进的地方
1:教与学的思维有待进一步加强
在基本符合新课程改革要求的情况下,我们要进一步解放思想,更加积极主动的改革,成为新课改的实践者,开拓者,所以,有必要进一步反思我们的教学思维,寻找出路,要更加积极的调动学生的主观能动性,要将新课标思想深入细化到教学的每一个环节,比如寻找素材的环节上,我们可以让学生走出课堂,走出校门,寻找我们杨仙逸中学百年老校的`不为人知的闪光点,培养我们学生的探索实践能力。
2:教与学的手段要更加丰富
本课程基本上使用了多种媒介,达到了图文并茂,声情共有的效果,但是,在学生学的过程中,要采用更加丰富的手段让每一位同学动起来,不能在分组过程中,只有小组长做得多,其它人员参与少,更加要每一位同学参与到短片的整个制作过程中,而不只是某个环节。
3:教与学的内容要更加深入
本课程采用书本上的知识进行制作短片,达到一定效果,但最终的成品离专业水平还有一段距离,我们还可以进一步拓展专业知识,让学有余力的同学制作出更加专业的作品来。比如我们用3DMAX、绘声绘影、photoshop等软件进行深加工,画面更加精致。
总之,本课程已达到了一定水准,教学效果显著,但我们总是在不断的反思,争取达到更加合理高效的教学水准。
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