有趣的图形宝宝小班数学活动
一、活动目标
1、通过游戏使幼儿认识图形、正方形,长方形,圆形
2、使幼儿能够正确认出图形
3、培养幼儿思维的准确性,以及对数字活动的兴趣
二、活动准备
1、三张图形卡片、正方形,长方形,圆形
2、挂图三张
三、活动过程
1、开始部分
律动:我有一双小小手,我要走来他就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上
2、基本部分
师:小朋友们表现的真棒,今天老师给大家请来了三个图形宝宝,你们想不想认识它们啊?
幼:想
那我们用掌声欢迎一下它们,先看第一个图形宝宝,它是什么形状啊?
幼:圆形
师:对,它是圆形宝宝,它的样子是圆圆的,没有棱,没有角,是由弧形的边缘组成。那小朋友们想一想在我们生活中什么东西是圆形的?
幼:。。。。。。。。。
师:(找两个小朋友)小朋友说的真棒,下面我们请出第二个图形宝宝,我们看它是什么图形?
幼:正方形
师:对,它是正方形,它有4个角,4条边,并且4条边一样长,我们把这样的.图形叫做正方形。那小朋友想一想,我们吃过的玩过的有什么东西是正方形的啊?
幼:。。。。。。。。
师:(找俩个小朋友)小朋友说的真棒,下面我们有请最后一位图形宝宝,看,它是什么形状的?
幼:长方形
师:对,它是长方形宝宝,它有4个角,4条边,但小朋友们看,它和正方形宝宝有什么不同?
幼:。。。。。。。。。。
师:对,正方形是四条边都一样长,但长方形是对边一样长。所以它叫长方形,那小朋友们想一想,我们教室中什么是正方形的?
幼:。。。。。。。。。。
师:找两个小朋友。老师这有几样东西,老师分不清它们是什么形状的,请小朋友们帮帮我好不好?
幼:好
出示图形、物品
师:下面老师把不同的图形宝宝分给大家,我们来做个游戏,当老师说到圆形宝宝在哪里?拿到圆形宝宝的小朋友就回答圆形宝宝在这里,小朋友们明白了吗?
幼:明白了
游戏开始
师:今天小朋友们表现的真好,那我们鼓励下自己好不好?
幼:棒 棒 我真棒
师:最后请小朋友们把自己收手中的图形宝宝送到它的家里,看谁送的又快又准
-
浅析多媒体课件版面设计
一、和谐美:形成多媒体课件版面视觉美感的基础要想使一个课件的版面能给学生愉悦、亲切的视觉美感,那它必须是和谐的。如果某一部分过分地突出,而忽视了其他部分,课件版面的美感就会大大减弱,就不会让人产生沁人心脾的审美愉悦。像比例、疏密、色彩的和谐以及标题与...
-
中学多媒体教室管理使用制度
在现在的社会生活中,制度使用的频率越来越高,制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。我敢肯定,大部分人都对拟定制度很是头疼的,以下是小编整理的中学多媒体教室管理使用制度,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中学多媒体教室管理使用制度11、数字教室多媒...
-
多媒体工作计划合集九篇
日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的多媒体工作计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。多媒体工作计划篇1一、本职,爱岗敬业客服人员,我“...
-
多媒体教室租赁合同2篇
随着人们法律意识的建立,合同出现在我们生活中的次数越来越多,签订合同能平衡双方当事人的平等地位。那么合同书的格式,你掌握了吗?下面是小编为大家收集的多媒体教室租赁合同,希望能够帮助到大家。多媒体教室租赁合同1甲方(出租方):___________乙方(承租方):________...