数学《轴对称图形》听课记录
轴对称图形,定义为平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形。下面,小编为大家分享数学《轴对称图形》听课记录,希望对大家有所帮助!
教师:XXX
科目:数学
听课时间:20XX年11月28日
课时:一课时
课题:轴对称图形
听课地点:第一小学
班级:六年级
课堂教学纪要
一、谈话导入。
二、新授。
1、竞赛形式:请学生拿出长方形纸片,剪出圆片
2、观察剪出的圆的.形状是怎样的?生:是对称的
3、演示播放课题,要求学生看本课的学习目标。
4、师演示图形,得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形?(强调完全重合)
5、再演示一次,又让学生自己归纳。生:相同。
6、理解轴就是一条直线,演示画轴的形状(一画一点)强调跟虚线的形状分开。
7、学生动手操作。
8、怎样判断是不是对称图形。
出示另一位学生的作品,观察。
师:一个图能不能有4条、2条对称轴呢?
生:可以。
三、巩固练习。
四、1、课件出示图形让学生判断。
2、生举例生活中的轴对称图形。
3、学生剪画图形。
五、总结。
六、布置作业。
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