七年级美术《学习服装搭配》教案
教学目的:
1、学习根据不同的气候、时间、地点、和用途、不同的肤色、体型、年龄、气质去选择不同款式、材质、色彩以及不同的功能的衣服。
2、学会服装搭配,在生活中的不同场合穿出自我,使自己更加美丽、大方、充满自信。
教学重点与难点:
重点:用新颖有趣的教学方式,启发学生利用现有的衣服尝试服装搭配,穿出自己的风采。
难点:怎样找出适合自己的色彩?怎样搭配服装?
课时:1课时
教学过程:
一、师生问好
二、导入(以漫画导入)
1.图中小男孩为什么认不出小女孩了?
2.漫画中的主题表现了什么?
3.你认为服饰美在生活中应该引起人们的关注吗?
(引出主题:板书“学习服装搭配”)
二、欣赏漫画(引出服装搭配与年龄、职业、性别、季节、场合有关系。)
1、服装搭配与什么有关系?
三、观察图片(引出服装的运用)
1.观察图片中人物的服饰搭配,然后谈一谈穿着这样的'服装可以从事哪些活动?
(引出劳动装、休闲装、运动装、旅游装、牛仔装、访客装)
整体搭配
1、色彩搭配(色相、同类色、临近色、对比色)
2、明度、纯度搭配
3、款式搭配
4、服饰配件搭配
四、扬长避短(以判断题的形式引出服装搭配在日常生活中的运用是否得当)
五、欣赏服装效果图的各种表现方法
六、学生设计一套自己喜欢的服装,感受其中搭配的乐趣
七、教学评价
学生互相评价,看看对方设计出来的服装是否搭配得当。师给予及时评价。
后记:学生对此课都很感兴趣,有学生不仅谈到了服装搭配中的美,还谈到在生活中心灵美比外表更重要,学生们的想法非常可贵,使得此课更加的充实。
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