中班画小鱼教案
教学目标:
1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象,并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色,并发挥想象力进行丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣,乐于表现美。
活动准备:画纸、水彩笔,油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。
活动过程:
一、导入语。
今天,张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏,这个游戏有点神奇。如果你想玩好这个游戏,一定要认真看哦!
二、教师边示范边讲述,引起幼儿作画的兴趣。(放音乐)师:我用一块黑板、一支粉笔,画了一条奇妙的线,这条线在快乐的.跳舞。你瞧!它在这儿转了一个又一个圈,看到仔细了,它是怎么转圈的。它跳啊!转呀!在每一块空地上都留下它的痕迹,一直到满满的。
三、引导幼儿观察整个画面,提问:
1、刚才看到这条神奇的线在跳舞,你感觉怎么样?
2、看到这一条神奇的线转了一个又一个圈,你觉得它像什么?
3、小结:刚才听了小朋友的想法都不错,其实啊!这条不规则的线里面藏了许多的小鱼,它正在和小朋友们玩"捉迷藏"的游戏,你们刚才没有找到吧!那现在罗老师告诉你啦,你能把藏在线里面的小鱼找到吗?
四、老师和幼儿一起观察会跳舞的线,找找小鱼会藏在哪里。
师:谁来找找看,找到就要让鱼儿现身,把它画出来。
五、提供材料,让幼儿作画,教师指导。(放音乐)1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷藏的游戏吗?那记得要把找出来小鱼添画上眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、要求幼儿听音乐完成作品,看谁最后找到的小鱼最多,小鱼最特别、画面最丰富。
3、提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
中班画小鱼教案2活动目标:
1、认识折纸图示符号,学会按步骤,要求折叠。
2、能运用粘贴,添画等方法进行作品的添加与完善。
3、通过折纸初步培养幼儿对美术活动的兴趣。
活动准备:
1、猜谜语:没胳膊没腿,从来不离水。走路不用脚,摇头又摆尾。(鱼)
教师出示一只折好的鱼。师:小朋友们看这是什么啊,今天,小鱼花花来我们教室玩,她很喜欢我们小朋友,但是玩着玩着花花伤心地哭了,你们知道她为什么伤心么?
幼:不知道
师:原来啊,花花从小一个人长大,身边没有好朋友,所以她很孤单,今天看到小朋友有这么多的朋友,她想着想着就有点难过了,现在我们想个好办法帮助她好么?
幼:好的
师:花花啊,是一条纸鱼,我们可以帮助她找到更多的好朋友,但是啊,这些好朋友需要小朋友动手去做呢。那今天,老师就和小朋友一起帮助花花找到她的朋友好么?
2、教授折鱼的方法
师:折之前啊,我们先来认识点关于折纸的秘密。了解了他们之后,会帮助你折的更好。
教师教授折纸图示符号,虚线也叫谷折线。教师大致讲解。
教师先示范鱼的折法(分鱼身和鱼尾)
鱼身
正方形——三角形——向上翻折——折鱼鳍——完成鱼身
鱼尾:折扇子
添画,师:现在请小朋友用黑色的勾线笔给你的小鱼画上好看的眼睛吧。
师:看,花花的朋友我们找到了吧?现在啊,我们把花花请出来,看我们帮助花花找到了很多的朋友是不是?那我们再把它们送回大海。
3、呈现作品
师:请小朋友们把做好的小鱼用双面胶粘在花花的身边,让他们开心地在一起玩吧。
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