2017最新六年级数学《条形统计图》教学反思
六年级数学《条形统计图》教学反思
本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法,并从中进行观察、分析。由于学生是第一次接触条形统计图,对于条形统计图的制作方法、分析等方面存在一定的困难,给学生的思维也带来了一定的难度。本课的教学设计力求体现:数学问题生活化,关注学生的学习兴趣和经验,注重培养学生的自主性学习能力和实际操作能力、思维发散能力。反思本节课的教学,我认为比较成功的有以下几点:
1.创设情景,激发兴趣。兴趣是探究的起点,要根据所学内容,创设一个引人入胜的情境。课本从北京市2012年8月的天气情况开始先让学生统计各种天气的天数,引起学生学习的兴趣,然后同时出示统计图和统计表,让学生通过自己对表和图的第一印象来说说感受,然后引出课题。
2.小组合作,自主探究
数学与信息技术的`整合教学不但因两者有不可分割的渊源,互为依存,而且这种整合也是数学应用思想的延续和发展。在教学条形统计图的组成时,我让学生采用小组合作的方式,以学生为主体展开教学。而制作条形统计图,教材上主要是要求学生会制作简单的条形统计图。教学中我充分利用多媒体信息技术,让学生直观感知统计图的结构,以小组合作的形式学生通过操作学习,尝试着自己来制作条形统计图。这种自学探究活动的开展,可以培养学生的独立性和学生之间的合作意识,是学生进行“终身学习”和“可持续发展”的基本途径,是培养学生创新意识和实践能力的基础载体。学生能学的教师绝对不讲。借助于信息技术这一软件载体来学习统计图的制作、分析,通过信息技术的链接、转换功能表现得淋漓尽致。在观察、比较、思考中加深学生对知识的理解和掌握,并且丰富了原有的知识结构,增加了对知识深层面联系的感知。
-
行业分分析报告
在日常生活和工作中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是小编精心整理的行业分分析报告,仅供参考,欢迎大家阅读。行业分分析报告1秘书,一般是指党政机关、企事业单位设置的一个职称或职务,是直接协...
-
行业销售岗位职责
在当今社会生活中,岗位职责使用的情况越来越多,制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。岗位职责到底怎么制定才合适呢?以下是小编整理的行业销售岗位职责,仅供参考,大家一起来看看吧。行业销售岗位职责11、负责产品的.市场渠道开拓与销售工作,...
-
(精选)餐饮行业个人工作总结5篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的餐饮行业个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。餐饮行业个人工作总结1从这次餐饮服务员,...
-
软件行业口号(集合5篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都接触过一些比较经典的口号吧,通过口号可以增加团队凝聚力,起到事半功倍的效果。还苦于找不到好的口号?下面是小编整理的软件行业口号,欢迎阅读与收藏。软件行业口号1一、软装瑷科技,创新更有利!二、瑷家呐,让你爱上她。三、一米...