中班画画教案设计奇异的小路

作为一名教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的中班画画教案设计奇异的小路，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、通过欣赏图片中不同大小、形状、虚实各异的点，感受点的多样性。

2、迁移前期的欣赏经验，尝试设计与众不同的点，并将它们按自己的想法进行排列，变成一条奇异的小路。

3、乐意迁移欣赏经验，敢于表现自己的想法。

活动准备

1、幼儿有画圆形的经验。

2、画有森林小路的轮廓图人手一张。

3、油画棒若干。

4、情境创设：房子背景图一幅，用点装饰的成品小路图片多幅。

活动过程

1、情境导人。

（1）教师和幼儿边唱歌曲《邓扬铹边走进“森林小路”的场景中。

教师：今天的'天气真晴朗，让我们一起到森林里去散步吧！

（2）幼儿自主欣赏，感受用不同点装饰的小路。

教师：看！奇异的小路和我们平时看到的马路有什么不一样呢？这些小路上有什么形状的石子？

2、出示欣赏图片，重点引导幼儿欣赏点的大小、虚实。

（1）教师：小朋友都找到了小路上的石子。我们一起来看看，这些石子都一样吗？

（2）教师小结：这些圆形的小石块有的大、有的小，有的看起来重重的、有的看起来轻轻的（虚实），有的是蓝色的、有的是绿色的，还有是白色的……有的石头上还有花纹呢！它们都挨得紧紧的。我们也来试一试，请你和你身旁的朋友紧紧地靠在一起，感觉怎么样？

（3）出示多幅图片，找一找特别的石子。

3、探索用自己的方式画出与众不同的点。

（1）情境导人，激发幼儿创作的欲望

教师：如果让你来设计一条森林小路，你会用什么样奇异的小石子呢？如何让很多很多的小石子一起变成一条特别的小路？

（2）提出绘画要求：每个小朋友选一条小路的轮廓图，用油画棒来面小石子，记得要铺满小路哦！

4、教师将幼儿画好的“小路”贴在地面上，共同欣赏、交流。

教师：这么多的森林小路，弯弯曲曲地通往不同的小房子。想象一下，如果你走在这些奇异的小路上，心中会有什么奇特的感觉呢？

活动建议

☆活动延伸尝试用各种形状或图案设计娃娃家的“地毯”。

☆区角活动美术区：提供空牛奶盒（四周用纸糊好）用于制作笔桶，幼儿在牛奶盒四周用点进行装饰。提供空瓶子、油泥，引导幼儿制作小鱼的家，幼儿用油泥搓圆、压扁制作泡泡并贴干瓶子的周围。