我的校服我做主创新设计活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?以下是小编精心整理的我的校服我做主创新设计活动方案,欢迎阅读与收藏。
一、大赛目的:
为了强化和提升博才嘉咸小学的学生形象,凸显办学优势与特色,建设和谐校园,通过此次校服设计比赛为广大学生提供创新设计的舞台,让学生们真正参与到校服设计中来,让学生设计出自己真正喜欢的校服,充分发挥学生特长,激发学生创新精神,增强学生的集体意识,让学生通过穿自己设计的校服产生对学校的认同感和自豪感。
二、大赛时间及流程
培训创作阶段:
xxxx年4月6日至5月11日由全体美术老师分班进行校服设计培训和辅导。
初赛阶段:
xxxx年5月11日至5月20日请家长孩子进行大众评审。班级统计票数,确定入围名单。
复赛阶段:
xxxx年5月21日至6月20日进行专家评审及最后确定获奖名单以及校服方案。
三、大赛主题:我的`校服我做主
四、参赛对象:全校学生
五、参赛要求:
1、设计手法
手绘——参赛者可采用图画设计形式(水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等)
电脑绘制——可电脑设计,以光盘形式参赛。
2、画面要求:为彩色稿件,须附上正、背面款式图。
3、规格大小:为8开或4开
4、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套,一人可设计多套。
5、作品背面注明:参赛主题,选手姓名、班级、电话。
6、作品要求:参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价。
7、设计要点:设计款式应适合小学生的年龄特点,要具有良好的舒适性及实用性,适合学生学习和运动,体现出新时代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌;能体现博才嘉咸小学鲜明的特点和文化底蕴、展示本校学生的风采。
六、评委组成及评比方法:
采取专家评审和大众评审相结合的方式进行评选。
1、截稿后由全校学生对参赛稿件进行初评,选出30名入围选手,参加决赛终评。
2、入围的30幅作品于家长会向全校展示作品,进行全校家长公投评审。
3、票数最多作品将根据实际情况,综合大众投票结果和专家评审意见,确定入选方案,制作加工成校服,并由学校给予奖励。
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