花篮教学设计
活动名称: 花篮
活动目标:
1.掌握用手成型的方法。
2.锻炼了幼儿小肌肉的发展。
3.提高幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
陶泥和陶泥工具各种花篮的图片活动过程:
一、激发幼儿兴趣
1.音乐游戏:《编花篮》
通过编花篮的游戏,引起孩子们参与活动的.兴趣。
2.提问:“咱们刚才玩了编花篮的游戏,开心吗?”“是怎么玩的?”“花篮是怎么完成的?需要小朋友之间怎么合作?”
3. 师小结:“咱们在玩游戏的需要小朋友之间互相合作,把腿盘在一起,如果松开了没有盘在一起花篮就变形了,不好看了。”
二、感知、积累经验
1. 师:“今天老师给小朋友准备了很多花篮的图片,大家一起来欣赏一下。”“你想捏哪个呢?”
2.作品欣赏
(1)欣赏ppt中各种花篮的图片。
师:“看一看有没有你最喜欢的样子?”
请幼儿讲述自己的生活经验,生活中还见过什么花篮?
3、交流、评议
1.请幼儿讲述自己想做成的花篮的样子。
2.欣赏教师用陶泥拼成的各种花篮的作品。
师:“老师用陶泥拼成了好多的花篮,大家一起来看看你喜欢哪一个?看一看它是怎样捏成的?”
3.一起来看其中一个花篮的分解步骤。讲解其中的重点盘筑的手法,可以请2个小朋友尝试一下,发现问题,及时进行提醒。
三、提升经验,鼓励幼儿大胆表达,自由想象
1.幼儿用老师提供的操作材料进行创意活动。
师:“小朋友想不想试试看?”
在捏的过程中,提问幼儿:“你捏的是花篮的哪一个部分?”“是怎么完成的?”
2. 用照相机拍下幼儿的作品,请幼儿进行讲述自己作品的名称。
3.请幼儿进行互评,说一说自己喜欢某一幅作品的理由。
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