小学数学《我们赢了》课程设计
教材分析
《我们赢了》是北师大版数学二年级上册的内容。这部分内容是在认识钟表上的整时、半时的基础上进一步认识钟面上的时、分。由于时间和学生的生活经验有密切的联系,而且学生在一年级上册也曾用“几时刚过”和“快几时了”表述时间,所以,应以学生的生活经验为基础,把学习内容与学生的生活实际密切联系起来,进行教学。
教材结合“北京申奥成功”这一情境,引导学生认识钟面,交流自己对钟面的认识,激活学生已有的生活经验;同时,抓住机会渗透爱国主义教育,引导学生关注社会,关心时事。
学情分析
学生在一年级时已经学过了钟面的简单知识并会认识整时和整时半。但有关时间的认知显得有些混乱,对时针和分针表示的意义分辨不清,多数孩子还不能读出准确的时刻。
教学目标
1、引导学生认识钟面;了解时、分以及它们之间的关系;能看钟面认读时间、写出时间。
2、通过观察、验证,使学生掌握时、分的关系,能够准确地读出钟面的时间。
3、使学生养成遵守时间和爱惜时间的`良好习惯,进行爱国主义教育。
4、培养学生观察能力和解决问题的能力,形成良好的时间观念,学会合理地安排时间。进一步培养学生动手探索、合作交流的能力。
5、通过申奥成功的情景,向学生渗透爱国主义教育,引导学生关注社会,关心时事。
教学重点和难点
教学重点:正确地认读钟面上的时间
教学难点:掌握认读几时几分的方法。
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