朝阳幼儿园教师教育反思
因为有你,一路才不孤单
因为有你,一路精彩无限
因为有你——
回忆成长的岁月,是反思一路伴我走来,以前总是在每天的教学活动设计间夹杂几句不成文的语录分析,只要几句我还时常觉得很有灵感,当然也会偶尔写上几篇教育笔记《他是小老师》等,这也许就是我早些时候的反思。慢慢地我也会时而向教育刊物投稿,但是总是遥无音信,随之就是失落感的到来。反而使我对写反思很不喜欢,觉得很苦恼。反思有什么好的,只会增加烦恼。
自从踏入朝阳幼儿园大门起,我被大家引领在教育研究,教育反思这条幸福的路上。坚持与责任让我继续参与研究和反思,这不仅仅改变了我的教育观念,提高了我的教育技能,让我学会了观察,学会了反思,获得了专业成长,而且还改变了我的生活方式,使我真正体会到了自己存在的价值和意义,真正体验到了研究的幸福和快乐。我开始改变观点把反思笔记当作我随行的伙伴,关心和爱护他。我获益非浅呀!
现在我将原来的每日反思提高质量改为每周反思,以成篇成文的形式记录下来,在写反思笔记时注意快、准、很。所谓快就是适时适宜地记录幼儿的情况,准就是记录精彩的内容,所谓很就是采用有力的教育方法和措施。
每周的效果分析最适宜做反思随笔,因为每天幼儿之间会发生许多有意义和值得一谈的'事情,如果能及时抓住和搜集他们瞬间发生的事情,做考虑和反思,会是很有价值的,拿来做教学研究也不失为好的材料。为了写好每周反思笔记,有东西写,每天我都注意幼儿的表情和动作,观察幼儿间的交往,使我增加了与他们的沟通了解的机会。
因为有你——
我与幼儿的感情更浓了。
除了每周效果分析以外,还有一些反思笔记如个别儿童观察,课题实施记录等,这些内容更加具有针对性,阶段性,遇到的问题更多,这时我会和我的搭班老师共同商讨,直到把问题弄懂为止。这样工作中闲聊就少了,我们而且还会一同学习和钻研,共同影响。
因为有你——
我与搭班老师的友谊更深了。
反思笔记不是事情的简单记录,也需要理论的支持,因此我会查阅有关的《幼儿心理学》《发展心理学》的理论书籍,把我学过的理论知识运用到教育实践中来。我感到很开心自学考试学到的知识也能在这里发挥作用。但是有时也会为了写好一篇好的反思,一下子便被掏空,所以我觉得我还要不断地充电,提高理论水平,使以后写起反思文章会更加得心应手。
因为有你——
我与书籍的关系更近了。
随着自己在教育岗位上的不断学习和磨练,那些在直觉中模糊的想法在反思中逐渐清晰起来,形成了比较成熟的认识,我对自己的教育实践有了更多理性的分析,生活中遇到棘手的问题很快我会运用各种方法来处理,理论来解释,这一路走来是反思的相伴。我想,在以后的工作中,我会更加自觉地运用反思的方法去研究解决问题,使自己和孩子都在研究得到愉快的发展。
反思,因为有你——
让我们的劳动不至于变成单调乏味的义务,让我们的劳动更加有乐趣。
我们需要你。
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