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  • 古诗文阅读《咏路》题目及答案

    古诗文阅读《咏路》题目及答案

    咏路[宋]邹浩①赤路②如龙蛇,不知几千丈。出没山水间,一下复一上。伊③予独何为,与之同俯仰?注释:①邹浩,宋代学者、诗人。诤臣,敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路:炎荒之路。③伊:句...

  • 高中古诗文名篇名句默写题目及答案

    高中古诗文名篇名句默写题目及答案

    1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易在《观刈麦》中叙写了割麦者的辛苦劳碌和拾麦者的辛酸苦楚,而作为朝中官员的自己却“,”。两相对比,表达了诗人对下层人民的同情和自身的愧疚。(2)李白的《蜀道难》写出了山...

  • 古诗文默写及答案

    古诗文默写及答案

    中考语文必备古诗文默写及答案(1)?1.“千嶂里,长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁,而与此句类似的被王国维赞为“千古壮观观”名句的是______________,______________。2.同对明月,李白的“举杯邀明月,对影成三人...

  • 关于高中古诗文名篇名句默写及答案汇总

    关于高中古诗文名篇名句默写及答案汇总

    古诗文1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易在《观刈麦》中叙写了割麦者的辛苦劳碌和拾麦者的辛酸苦楚,而作为朝中官员的自己却“,”。两相对比,表达了诗人对下层人民的同情和自身的愧疚。(2)李白的《蜀道难》写...

  • 浅谈古诗文教学攻略

    浅谈古诗文教学攻略

    古典诗文是我国传统文化的精髓,古诗文教学理应引起语文教师的重视。古诗产生的年代久远,所反映的思维、情感以及社会、民俗、人文、地理与学生有一定的隔膜。因此,教师可以采用多种方法引导学生根据词语所蕴含的意象展开...

  • 有关中考语文古诗文复习

    有关中考语文古诗文复习

    《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。【注释】1)遭逢:遭遇到朝廷选拔。2)起一经:因精通某一经籍而通过科...

  • 六年级经典古诗文情景阅读填空

    六年级经典古诗文情景阅读填空

    经典古诗文情景阅读填空题(一)◎1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:“──────...

  • 加强诵读训练促进古诗文教学分析

    加强诵读训练促进古诗文教学分析

    古诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产。它凝聚了中华民族的人文精髓。初中课本中的古诗文,几乎遍涉古文经典。从先秦诸子到唐宋散文;从《诗经》到唐诗宋词元曲……虽只是浩瀚的文学海洋的点滴,却是中华文化的沉沉载体,它们...

  • 淮山日至古诗文阅读练习

    淮山日至古诗文阅读练习

    出颍口,初见淮山,是日至寿州①苏轼我行日夜向江海②,枫叶芦花秋兴长。长淮忽迷天远近,青山久与船低昂。寿州已见白石塔,短樟未转黄茅冈。波平风软望不到,故人久立烟苍茫。注:①此诗作于宋神宗熙宁四年(1071)十月初诗...

  • 中考语文复习:古诗文默写题

    中考语文复习:古诗文默写题

    1.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:_______________________,_______________________。2.文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个情感色彩的地名与他的心情...

  • 语文《诗五首》古诗文复习

    语文《诗五首》古诗文复习

    古诗文复习《诗五首》之《饮酒》,作者陶渊明,这是一首五言古诗,写诗人在田园里悠然自得的隐居生活,通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬静心情和丰富的精神生活。《行路难...

  • 古诗文的诵读需要教师的正确引导

    古诗文的诵读需要教师的正确引导

    古诗文是中华民族文化的重要组成部分,积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。但是在应试教育的指挥棒作用下,我们现在的古诗文教学处于一个十分尴尬的状态,学生兴致不高,学习被动,效率低。学生在这方...

  • 古诗文教育教学反思

    古诗文教育教学反思

    期中检测已过去近十天了,阅卷结束后,我坐下来仔细对照试卷和成绩,并根据自己在阅卷中的体会,及时地进行了反思,总结如下:一、试卷分析1.古诗文的背默不是一日之功,这次主要涉及到本学期所学内容,且仅在《武陵春》中就考了两句...

  • 语文古诗文课堂教学大赛的听课心得

    语文古诗文课堂教学大赛的听课心得

    这次,我们总共听了19堂不同风格但又精彩的古诗文课,这十九位老师扎实的教学基本功、先进的教学理念、灵动和谐的课堂教学呈现,令我们赞叹,同时又愧疚。真的非常感谢这些上课的老师。宜春实验小学各班级学生扎实的朗读功底...

  • 古诗文作业及答案

    古诗文作业及答案

    阅读下面古诗文,回答问题。许昌①士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。人病且死,尽以家财付孝基,孝基与治后事如礼②。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:“汝能灌园乎?”答曰:“如得灌园以就③食,甚幸!”孝基使灌园...

  • 关于高中古诗文的阅读理解

    关于高中古诗文的阅读理解

    【甲】先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧...

  • 古诗文的诵读需要教师正确引导

    古诗文的诵读需要教师正确引导

    古诗文是中华民族文化的重要组成部分,积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。但是在应试教育的指挥棒作用下,我们现在的古诗文教学处于一个十分尴尬的状态,学生兴致不高,学习被动,效率低。学生在这方...

  • 中考总复习笔记古诗文阅读练习

    中考总复习笔记古诗文阅读练习

    精要笔记:(1)文章通过描写滁州山间的美妙景色以及他和滁州百姓一起游乐的情景,展现出一幅“官民同乐”的图画,委婉含蓄的表达了作者借游山水来排遣苦闷的特殊心理,中考总复习笔记:古诗文阅读(六)。(2)第三段写游琅琊山的情形,一共...

  • 雨后晓行独至愚溪北池古诗文阅读理解

    雨后晓行独至愚溪北池古诗文阅读理解

    阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分)雨后晓行独至愚溪北池柳宗元宿云散洲渚①,晓日明村坞②。高树临清池,风惊夜来雨。予心适无事,偶此成宾主。[注]①洲渚:水中的`小块陆地。这里指水边山地。②村坞:村落。(1)“风惊夜来雨...

  • 关于中考必备古诗文附带答案

    关于中考必备古诗文附带答案

    拓展型默写。1.“千嶂里,长烟落日孤城闭”展现的是大漠的雄浑沉郁,而与此句类似的被王国维赞为“千古壮观观”名句的是______________,______________。2.同对明月,李白的“举杯邀明月,对影成三人”未免有些凄凉,而苏轼的`“_...

  • 李白诗两首古诗文阅读理解

    李白诗两首古诗文阅读理解

    古诗文阅读(23分)塞下曲春夜洛城闻笛(唐)李白(唐)李白五月天山雪,无花只有寒。谁家玉笛暗飞声,笛中闻折柳,春色未曾看。散入春风满洛城。晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。此夜曲中闻折柳,愿将腰下剑,直为斩楼兰。何人不起故园情。13.对以上...

  • 江城子密州出猎的古诗文复习

    江城子密州出猎的古诗文复习

    《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。【注释】1)江城子:词牌名。2)密...

  • 古诗文的诵读需要教师的正确引导教学反思

    古诗文的诵读需要教师的正确引导教学反思

    古诗文是中华民族文化的重要组成部分,积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。但是在应试教育的指挥棒作用下,我们现在的古诗文教学处于一个十分尴尬的状态,学生兴致不高,学习被动,效率低。学生在这方...

  • 关于中考语文古诗文复习分析

    关于中考语文古诗文复习分析

    中考复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了中考语文复习.一、注意积累古诗词的背景知识这些背景知识主要包括诗人的生...

  • 初二下册语文暑假作业古诗文阅读

    初二下册语文暑假作业古诗文阅读

    (一)诗词欣赏(4分)饮酒东晋陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。8.诗中表明诗人心境的`两个词是:【】、【】。9.既然结庐在人境为...