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  • 伤仲永读书笔记

    伤仲永读书笔记

    当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回过头来写一写读书笔记了。到底应如何写读书笔记呢?下面是小编收集整理的伤仲永读书笔记,希望能够帮助到大家。伤仲永读书笔记1今天我和妈妈一道读了《伤仲永》,...

  • 伤仲永有感推荐

    伤仲永有感推荐

    聪明来自先天的教育和后天的学习。有的人认为聪明大部分来自先天教育,也有的认为大部分来自后天的学习。想必大家都知道方仲永吧,他是一个具有先天资质的奇才,却因他父亲的愚知无昧,只为一时的`钱财,断送了一个可以有成就...

  • 伤仲永的课堂实录

    伤仲永的课堂实录

    师:学习文言文,朗读是一个重要的环节,那么朗读时应该注意些什么?生:字音:师:有拿不准的字音吗?生:(摇头)。(出示幻灯二)易读错的字:即书诗四句,并自为其名今夫不受之天,固众人。师:尽管大家预习得不错,老师还是要提醒大家注意这几个字的...

  • 伤仲永读后感550字

    伤仲永读后感550字

    本是一个天资过人、聪明非凡的神通却因为没有接受好的后天教育从而泯灭了。这是一个发人深省、令人无限惋惜的故事。仲永的爸爸只能用“愚昧”二字来形容。为了贪图眼前的小利把本应大展宏图前途一片光明的儿子的前程...

  • 伤仲永读后感300字

    伤仲永读后感300字

    “神童”由于后天欠好勤学习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而原来不是“神童”、“天赋”,但由于对峙不懈地高昂高兴,而成为举世驰名的科学家、创造家的却大有人在。一个天资聪颖的神童,因为被利欲熏心的父亲每...

  • 读《伤仲永》有感精选15篇

    读《伤仲永》有感精选15篇

    当品味完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不能光会读哦,写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的读《伤仲永》有感,希望能够帮助到大家。读《伤仲永》有感1“书是人...

  • 读伤仲永有感600字

    读伤仲永有感600字

    最近读了王安石的名篇<伤仲永>。这篇文章讲了一个故事:江西金溪县有个叫方仲永的小孩,聪颖过人,5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀,但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教育,结果方仲永的.诗才日...

  • 伤仲永读后有感的范文

    伤仲永读后有感的范文

    王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者...

  • 《伤仲永》读后感

    《伤仲永》读后感

    读了《伤仲永》这篇文章,真的很"伤",可哀伤之余,又不得不引人深思:为什么一个天才,就这样被埋没了呢?金溪的神童方仲永天生才华出众,他出生于农耕家庭,从未接触过任何文学的作品,竟然5岁就能指物作诗,并让人啧啧赞叹。可因其父...

  • 由方仲永所想到的作文

    由方仲永所想到的作文

    篇一:由方仲永所想到的_600字“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之,父异焉,借旁近与之,即书诗四句……”每每读到这里,都情不自禁涌起羡慕之情,得天独厚,是多少人羡慕又嫉妒的啊!但成年后的仲永又使人深深地惋惜。文中,仲永的爸爸...

  • 《伤仲永》教学设计15篇

    《伤仲永》教学设计15篇

    作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的《伤仲永》教学设计,欢迎阅读,希望...

  • (精品)伤仲永读后感

    (精品)伤仲永读后感

    认真读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编为大家整理的伤仲永读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。伤仲永读后感1今天我...

  • 七年级下册伤仲永教学设计

    七年级下册伤仲永教学设计

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的七年级下册伤仲永教学设计,仅供参考,大家一起来看看...

  • 伤仲永练习题及答案

    伤仲永练习题及答案

    文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。《伤仲永》一文对后世影响很大,中华人民共和国初中语文教材收录了这篇文章。以下是小编收集...

  • 课文《伤仲永》教学设计

    课文《伤仲永》教学设计

    1、知识教学点:⑴文学常识。⑵文言实词含义。2、能力训练点:⑴文言阅读理解能力。⑵对古典文学批判地继承,取其精华,去其糟粕,把握故事中反映出来的进步意义。3、德育训练点:使学生认识到后天的教育和培养对发展才能具有很...

  • 《伤仲永》教学后记

    《伤仲永》教学后记

    《伤仲永》教学后记应该要怎么写呢?我们不妨一起来参看下范文吧!以下是小编为您搜集整理提供到的《伤仲永》教学后记内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!《伤仲永》教学后记1《伤仲永》这篇课文我用两课时进行教学,上...

  • 关于伤仲永教学实录

    关于伤仲永教学实录

    一、导入新课师:在上一节课我们一起学了《世说新语》两篇,同学们一定对那个聪明机智的陈元方留有深刻的印象。下面我们请几个同学再来说说几个类似的故事,请发挥你的聪明才智,将珍藏在你脑中的故事说出来与同学们分享。生...

  • 《伤仲永》教学实录范例

    《伤仲永》教学实录范例

    一、导入新课师:在上一节课我们一起学了《世说新语》两篇,同学们一定对那个聪明机智的陈元方留有深刻的印象。下面我们请几个同学再来说说几个类似的故事,请发挥你的聪明才智,将珍藏在你脑中的故事说出来与同学们分享。生...

  • 王安石伤仲永读后感

    王安石伤仲永读后感

    篇一仲永虽然才智过人,拥有上天赋予的才能,但他的父亲因为眼前的利益,不使学,这样不就等于放弃了一个天才吗?其实天才在于勤奋。这样的例子在我们的历史长河中比比皆是,像匡衡为了夜以继日地学习,凿壁偷光成为伟人名垂千古...

  • 《伤仲永》课后反思

    《伤仲永》课后反思

    对《伤仲永》一课依据新课标的要求:“阅读浅易的文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。”在设计教学环节时我注重围绕课标确定学习目标和教学重难点,采用学生的小组自主学习、课堂讨论、师生互动和合作探究等方式,使学...

  • 《伤仲永》教学案例实录

    《伤仲永》教学案例实录

    一、导入新课师:在上一节课我们一起学了《世说新语》两篇,同学们一定对那个聪明机智的陈元方留有深刻的印象。下面我们请几个同学再来说说几个类似的故事,请发挥你的聪明才智,将珍藏在你脑中的故事说出来与同学们分享。生...

  • 伤仲永作文

    伤仲永作文

    在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的伤仲永作文,欢迎阅读与收藏。伤...

  • 伤仲永读后感800字

    伤仲永读后感800字

    篇一最近学习了王安石的《伤仲永》这篇文章,感触很深。故事讲的是:古时候,有一个人叫方仲永。他五岁的时候就能写出文采和立意都很好、被人广为传看的诗。他的父亲并没有让他从师学艺,而是带他四处炫耀,最终奇才变为普通人...

  • 伤仲永读后感范文

    伤仲永读后感范文

    导语:伤仲永讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。下面和小编一起来看伤仲永读后感范文,希望有所帮助!伤仲永读后感一:我从小就有一个梦想,那就是...

  • 《伤仲永》教学设计(15篇)

    《伤仲永》教学设计(15篇)

    作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的《伤仲永》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需...