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关于诗二首的范文

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  • 古诗二首牧童评课稿

    古诗二首牧童评课稿

    在这样明媚的春天里,满怀暖暖的心情,感受着几位优秀教师春风化雨般的点点滋润,真是一件幸福的事。我从中得到了很多启发和感悟。下面以张老师执教的《古诗二首》为例谈谈。张老师本着古诗教学读、解、品、背四个步骤进行...

  • 关于《古诗二首》教学反思

    关于《古诗二首》教学反思

    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理...

  • 《古诗二首》教案设计

    《古诗二首》教案设计

    (一)激趣导入。同学们,你们非常喜欢古诗,也会背不少,不知大家是否熟悉这首诗。(二)学习生字。1、自学会认字。(大声读,读不准的字音多读几遍,读出“没”的两个读音)2、分组学习会写字。(1)读准字音,分析字形。(2)鼓励学生运...

  • 古诗二首的教学设计模版

    古诗二首的教学设计模版

    教学目的:1、把握诗歌的感情基调,能够有感情地朗读诗歌。2、能运用联想和想象,深入诗歌理解诗句含义,体会诗歌的艺术境界3、理解战争给人民带来的灾难和不幸,加强对和平生活的热爱。4、体会边塞诗的风格,培养学生对祖国文学...

  • 古诗二首教案编排

    古诗二首教案编排

    第一课时教学目的:1.了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的真挚情感。2.有感情地朗读《泊船瓜洲》,并会默写。教学重点:能用自己的语言说出诗歌的意思。教学难点:体会诗人描绘的意境,品味作者所表达的思想情感。教学准备:诗人的有关...

  • 古诗二首的教学反思

    古诗二首的教学反思

    开学的第一节课,我上了本课。记得孙校长曾经说过这课的一种教法:绘画式。我用了。每一句作一个图,然后形成一副图画。那么“春风吹又生”的原因上什么呢?学生们纷纷回答是因为草有根。那么这根就生命力!我觉得二年级的孩子...

  • 小学语文《古诗二首》的教学设计

    小学语文《古诗二首》的教学设计

    教学目标:1.认识9个生字其中会写“诗、欲、寻、者、药、此”。2.能够熟读、背诵这两首诗。3.在理解诗句意思的基础上,想象诗句描绘的画画,领悟“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人奋发向上积极进取的精神。教学重点...

  • 小学三年级语文《古诗二首》教学设计

    小学三年级语文《古诗二首》教学设计

    教学目标:1、理解这两首古诗的意思,体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感,知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。2、学会本课生字5个,词语4个。3、能解释诗句中字、词的意思。4、能有感情地朗读、背诵和默写古诗。5、...

  • 二年级语文古诗二首教学反思

    二年级语文古诗二首教学反思

    开学的第一节课,我上了本课。记得孙校长曾经说过这课的一种教法:绘画式。我用了。每一句作一个图,然后形成一副图画。那么“春风吹又生”的原因上什么呢?学生们纷纷回答是因为草有根。那么这根就生命力!我觉得二年级的孩子...

  • 《古诗二首》教学反思(集锦15篇)

    《古诗二首》教学反思(集锦15篇)

    在日常学习、工作和生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,汉魏以后的古诗一般以五七言为基调,押韵、转韵有一定法式。那么问题来了,到底什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的《古诗二首》教学反思,欢迎阅读,希望大...

  • 最新关古诗二首教案设计

    最新关古诗二首教案设计

    教学目标:1、理解这两首古诗的意思,体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感,知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。2、学会本课生字5个,词语4个。3、能解释诗句中字、词的意思。4、能有感情地朗读、背诵和默写古诗。5、...

  • 古诗二首《春晓、村居》教学设计

    古诗二首《春晓、村居》教学设计

    【教学目标】1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字,会写“古、声、多、知、忙”。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、感受春天的美好,培养学生喜爱春天、喜爱大自然之情。【教学准备】有关春天的图片及春天的古诗...

  • 小学语文《古诗二首》教学设计

    小学语文《古诗二首》教学设计

    教师目标:1、知识目标:学会生字词,理解诗句意思。2、能力目标:有感情地朗读并背诵古诗,体会两首古诗的异同。3、情感目标:体会作者表达的思想感情,培养审美情趣,陶冶爱美情操,激发对春天的热爱之情。教学过程:一、唤起记忆,营造...

  • 小学语文《古诗二首》教学反思

    小学语文《古诗二首》教学反思

    1、描述本课两首诗《房兵曹胡马》和《马诗》是写马诗的压卷之作,虽都写马,但又各具气象,特色鲜明。杜甫的《房兵曹胡马》以雄健的笔力刻画雄健之马,表达了对朋友的期望,更表达了诗人积极进取、建功立业的抱负。李贺的《马...

  • 古诗二首教学反思

    古诗二首教学反思

    在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到古诗吧,古诗可分为古体诗和近体诗两类。那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编为大家收集的古诗二首教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。古诗二首教学反思...

  • 《古诗二首·春晓》教学设计

    《古诗二首·春晓》教学设计

    《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现古诗的情景,激发学生的兴趣,指导学生了解古诗的意思,通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如下教学设计:1.引入...

  • 小学课文《古诗二首》教学反思

    小学课文《古诗二首》教学反思

    1、描述本课两首诗《房兵曹胡马》和《马诗》是写马诗的压卷之作,虽都写马,但又各具气象,特色鲜明。杜甫的《房兵曹胡马》以雄健的笔力刻画雄健之马,表达了对朋友的期望,更表达了诗人积极进取、建功立业的抱负。李贺的《马...

  • 教学《古诗二首》教案分析

    教学《古诗二首》教案分析

    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理...

  • 《现代诗二首》教学设计

    《现代诗二首》教学设计

    作为一位杰出的教职工,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的《现代诗二首》教学设计,仅供参考,欢迎...

  • 《古诗二首(竹枝词江南春)》教学方案及资料

    《古诗二首(竹枝词江南春)》教学方案及资料

    【竹枝词教案】一、读话导入《竹枝词》同学们见过“太阳雨”吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。有一句诗说得好——(试探学生是否预习),嗯,就是我们本课要学的诗句:东边日出西边雨,道是无晴还有晴。二、指导学习诗句1.学生交流了...

  • 古诗二首教学设计

    古诗二首教学设计

    作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编整理的古诗二首教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。课...

  • 人教版实验教材四年级古诗二首说课稿

    人教版实验教材四年级古诗二首说课稿

    尊敬的各位评委,各位同仁大家下午好:刚刚我执教的《古诗二首》选自人教版实验教材四年级上册第20课。古诗文是我国传统文化的瑰宝,语言表达精警含蓄,意味无穷。《课程标准》强调语文丰富的人文内涵对学生精神领域的影响。...

  • 古诗二首的教学方案

    古诗二首的教学方案

    第一课时教学目的:1.了解诗歌大意,感受诗人思念家乡的真挚情感。2.有感情地朗读《泊船瓜洲》,并会默写。教学重点:能用自己的语言说出诗歌的意思。教学难点:体会诗人描绘的意境,品味作者所表达的思想情感。教学准备:诗人的有关...

  • 小学一年级《古诗二首》教学设计

    小学一年级《古诗二首》教学设计

    教学内容:两首唐诗——王维的《鸟鸣涧》和白居易的《暮江吟》。《暮江吟》诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写:前两句写夕阳落照中的江水,后两句写新月东升的夜景。《鸟鸣涧》描写诗人看到的春...

  • 《古诗二首》教学反思

    《古诗二首》教学反思

    在教学《古诗二首》前,我仔细阅读了教学参考,学习了一些有关低年级古诗教学的文章。教学参考上提出了五方面的教学目标:1、了解春天早晨的景色和野草返青的自然现象,体会诗人对春光和野草的赞美。2、学会本课的7个生字,理...