关于二年级语文《再见了北京》评课稿的范文

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二年级语文《再见了北京》评课稿

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备评课稿，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。我们该怎么去...
二年级语文《北京》评课稿

二年级语文《北京》评课稿1林老师的教学环节设计：一是直接导入新课，指导板书课题。（时刻培养学生识字写字的习惯）二是引导学生谈出自己对北京的了解。（调动原有经验，已有知识的再现。）三是初读课文，检查预习情况，注重预习方法...
小学语文《北京亮起来了》评课稿

【1】通过听了庞老师所教的《北京亮起来了》一课，对我的教益很大。我认为以下几方面值得我学习。1、庞老师一开始上课，就用充满激情的导语创设优美的情境导入新课过渡自然。这样的开课，激发师生互动，把学生引入课文，激发他...
二年级《北京》语文评课稿合集[3篇]

作为一位优秀的人民教师，通常需要用到评课稿来辅助教学，通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作，了解、掌握教学实施的效果，反省成功与失败原因之所在，激发教师的教学积极性、创造性，及时修正、调整和改进教学工作。写评...
二年级《北京》语文评课稿合集4篇

二年级《北京》语文评课稿1语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始终本着以人为本的教学理念，让学生积极自主...
二年级语文评课稿

二年级语文评课稿1一、教材挖掘深、目标完成好教学中吴老师的教学意图很清晰，准确地把握了教材的重点、难点和实质，教材内容层次清楚。根据新的教学理念找准了教学目标，把教学目标贯穿课堂课的始终，围绕教学目标复习、讲...
《北京亮起来了》评课稿

观课主题依据《教师用书》落实“读”的训练主要亮点（围绕观课主题陈述现象）1、课前准备有序。老师在课前将本节课需要做的词语卡片下发到位、分组到位。2、学生的主体作用得到发挥。在教学中，老师多次让学生领着大家读课...
二年级《北京》语文评课稿(通用4篇)

二年级《北京》语文评课稿1本学期的研究课，李老师选择了一篇新入选教材的课文——《再见了，北京》。记得上一次执教二年级时，课文里相应的课文是《2008，北京》，文章主要再现了2001年7月13日北京获得奥运举办权时举国欢庆的...
五年级语文《再见了亲人》评课稿

今天听了黄老师执教的《再见了，亲人》这一课，感触很深，黄老师紧紧围绕“亲人”这条主线展开教学，采用学生自主品读，老师适时导读的方式，引导学生深入文本，去感受中朝人民之间的情谊，整个教学过程中充分发挥学生的自主性。黄教...
北京评课稿

《北京》是人教版第3组元的第10课，听了徐老师的这节课，觉得徐老师的《北京》整堂课布局合理，条理清晰。从整体入手，体会北京的美；通过感悟，朗读，感悟，帮助学生对语言的积累，又增强了民族自豪感，最后又通过课外拓展交流回到了对...
再见了亲人的评课稿

听了李老师执教的《再见了亲人》这一课，李老师上的课思路清晰，紧紧围绕“亲人”这条主线展开。采用读——找——悟——读的方式，充分发挥学生的自主性。教师教态自然，语言幽默，给人一种奋进的力量。她着力全面提高学生的语...
二年级《北京》语文评课稿

《北京》是二年级第三单元第十课的内容。整节课下来，林教师语言极富有亲和力。一节课下来，不论是教师的评价，还是对字的指导，感觉特别平实，林老师声音不高，却像有一个强大的气场让人用心去听，用心去想，全班学生参与率很高，是一...
二年级《北京》语文评课稿4篇

二年级《北京》语文评课稿1《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京环形路、西单商业街、故宫这些地方五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是一些四字词语和几个比喻句，让课文增色不少，...
二年级《北京亮起来了》语文评课稿2篇

二年级《北京亮起来了》语文评课稿1《北京亮起来了》围绕“灯的海洋，光的世界”这一句，描绘了首都北京环形路、西单商业街、故宫这些地方五光十色、辉煌明亮的夜景。课文语言优美，尤其是一些四字词语和几个比喻句，让课文...
二年级《北京亮起来了》语文评课稿

语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始终本着以人为本的教学理念，让学生积极自主、合作、探究的学习。鼓励学...
二年级《北京》语文评课稿[优秀]

在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。我们该怎么去写评课稿呢？以下是小编为大家收集的二年...
[荐]二年级《北京》语文评课稿4篇

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么什么样的评课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的二年级《北京》语文评课...
二年级《北京》语文评课稿(4篇)

二年级《北京》语文评课稿1本学期的研究课，李老师选择了一篇新入选教材的课文——《再见了，北京》。记得上一次执教二年级时，课文里相应的课文是《2008，北京》，文章主要再现了2001年7月13日北京获得奥运举办权时举国欢庆的...
《再见了，亲人》评课稿

【A】《再见了,亲人》是九年义务教育小学语文第十册第二单元中的一篇讲读课文,这篇课文感情真挚,语言凝炼,句式参差多样,篇幅较长,是一篇训练学生语言文字的好文章,也是训练学生朗读的好教材。教学过程，老师直接由叫同...
二年级《北京》语文评课稿[精华]

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的二年级...
二年级《北京》语文评课稿汇编4篇

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的...
二年级语文《北京亮起来了》评课稿

语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始终本着以人为本的教学理念，让学生积极自主、合作、探究的学习。鼓励学...
二年级《北京》语文评课稿(精品2篇)

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行评课稿编写工作，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。怎么样才能写出优秀的评课稿呢？以下是小编精心整理的二年级《北京》语文评课稿，希望能够帮助到大家。二年级《...
二年级语文评课稿《北京亮起来了》

二年级语文评课稿《北京亮起来了》1语文课要注重学生语文素养的整体提高。在教学中，熊老师能根据低年级学生的学习特点，努力体现了以下教学思想：（一）营造和谐、民主的学习氛围。杨老师能始终本着以人为本的教学理念，让学生...
二年级《北京》语文评课稿4篇[优秀]

在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的二年级《北京》语文评课...