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关于朱元思书的范文

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  • 与朱元思书课文教学方案

    与朱元思书课文教学方案

    【学习目标】1、借助工具书和课文注释,初步感知文章大意。2、学习本文对景物作生动逼真描绘的特点。3、体会文中作者“追求自由”的情怀,把握课文主旨。4、深入文章意境,体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美,获得美...

  • 与朱元思书教案设计

    与朱元思书教案设计

    一、教学目标1、知识与技能:学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法:以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面,体会作者笔下富春江景色之美。3、情感、态度、价值观:领略...

  • 与朱元思书的精彩教学实录

    与朱元思书的精彩教学实录

    师:大家可能都有这样的体验,到风景秀丽的地方游玩的时候,人往往会产生一种如在图画中的感觉,有一位官员叫吴均,他到富春江上游玩了一次,结果产生辞官归隐的念头,这节课我们就跟随吴均一同去感受一下富春江的非凡魅力。师:那么...

  • 与朱元思书教案

    与朱元思书教案

    一、教学目标1、知识与技能:学习本文描写景物的方法和培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。2、过程与方法:以自主合作、探究的方法通过品味语言、描绘画面,体会作者笔下富春江景色之美。3、情感、态度、价值观:领略...

  • 与朱元思书练习题及答案

    与朱元思书练习题及答案

    导语:该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下...

  • 课文与朱元思书的教学设计

    课文与朱元思书的教学设计

    【教学目标】1、理解本文景物描写的特点。2、体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3、熟练地背诵课文。【教学重点】1、理解课文的思想内容。2、疏通文意并熟练地背诵课文。【课前准备】1、借助注释和工具书认知...

  • 语文课文《与朱元思书》课堂教学设计

    语文课文《与朱元思书》课堂教学设计

    教学目的:1.熟读课文,正确理解文中的难词、句。2.培养学生的参与意识,了解课文内容。3.体会本文的写景文字,赏析语言特色。教学重点:理解文中的难词、句,掌握写景文字内容。教学难点:1.对景物的感悟。2.本文的语言特色。教学方...

  • 《与朱元思书》教案

    《与朱元思书》教案

    以下是聘才网小编为大家搜集整理的《与朱元思书》教案,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教案圈子!《与朱元思书》教案(一)【教学目标】㈠知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识,夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象,培养文...

  • 与朱元思书的教学案例详情

    与朱元思书的教学案例详情

    《与朱元思书》教学案例——茅坪场中学朱善耕教学目的1、1、学生热爱大自然,热爱祖国文字的感情,培健康的审美情趣:2、培养学生独立的`阅读,鉴赏文学作品的能力特别地培养对语文文字的感悟能力掌握一些初步的学习方法3、...

  • 与朱元思书原文及翻译

    与朱元思书原文及翻译

    《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品,是吴均写给好友朱元思(一作宋元思,字玉山,生平不详)的信中的一个片段,被视为骈文中写景的精品。小编今天推荐给大家的是与朱元思书原文及翻译,仅供参考,希望对大...

  • 《与朱元思书》教学设计

    《与朱元思书》教学设计

    在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?以下是小编整理的《与朱元思书》教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢...

  • 《与朱元思书》课堂教学实录

    《与朱元思书》课堂教学实录

    师:请一位同学把课题写在黑板上。(生纷纷举手)师:我找一位没有举手的。(指一位同学)就是你吧。你为什么没有举手?生:我字写得不好。师:没关系。没有谁不练习就把字写好的。练习练习吧。(生上台板书)师:字写得蛮可以嘛,虽然不能说漂...

  • 八年级语文课后反思之与朱元思书

    八年级语文课后反思之与朱元思书

    一、教材分析《与朱元思书》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下册的第五单元的一篇以书信形式描绘富春江山水的文言美文。本文以书信短札的形式,描写了富阳至桐庐一百余里的秀现的山水景物,文章文字...

  • 与朱元思书读后感

    与朱元思书读后感

    这篇文章是南朝山水小品中的名作,本市写给朋友的一封信,虽然这篇文章并不是当时的信,不过作者在文中生动的将富春江近百里的秀丽风景,用一百四十多字完美的展现在众人眼前。以下内容是小编为您精心整理的与朱元思书读后感...

  • 《与朱元思书》复习课导学案设计

    《与朱元思书》复习课导学案设计

    一、回顾课内,梳理知识(一)重点文言词语1.风烟俱()净2.从()流飘荡3.自富阳至()桐庐一百许()里4.水皆缥碧()5、负()势竞上6、鸢飞戾()天者,望峰息()心;7、经纶()世务者8、横柯()上()蔽,在昼犹()昏;9、蝉则千转不穷()(二)特殊文言词语1.通假字⑴蝉则千转不...

  • 与朱元思书教学设计15篇

    与朱元思书教学设计15篇

    作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编整理的与朱元思书教学设计,仅供...

  • 与朱元思书练习题

    与朱元思书练习题

    导语:《与朱元思书》该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。与朱元思书试题:一、基础训练1、做客“联想吧”本文是一篇山水小品,请...

  • 语文《与朱元思书》评课稿

    语文《与朱元思书》评课稿

    今天听了五中华红秋老师执教的吴均的《与朱元思书》一课,深深的体会到了教师丰厚的语文功底、教学风格和教学魅力,教师语言优美、丰富,感染力强,教学既有创新,求真务实,充分突出课标中规定的“学习文言文,要能够借助注释和工...

  • 与朱元思书公开课教案及教学设计(附原文赏析)

    与朱元思书公开课教案及教学设计(附原文赏析)

    导语:古人说:“仁者乐山,智者乐水”,与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美,赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景,让我们悉心体味,尽情观赏。以...

  • 与朱元思书教学反思及课文总结

    与朱元思书教学反思及课文总结

    《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于与朱元思书教学反思。通过与朱元思书教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设...

  • 与朱元思书阅读答案

    与朱元思书阅读答案

    下面是聘才小编为您收集整理的与朱元思书阅读答案,希望对您有所帮助。与朱元思书风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔...

  • 小学《与朱元思书》课堂实录

    小学《与朱元思书》课堂实录

    师:请一位同学把课题写在黑板上。(生纷纷举手)师:我找一位没有举手的。(指一位同学)就是你吧。你为什么没有举手?生:我字写的不好。师:没关系。没有谁,不练习就把字写好的。练习练习吧。(生上台板书“与朱元思书”“吴均”)师:字写...

  • 与朱元思书作文

    与朱元思书作文

    在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的与朱元思书作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。与朱元思书作文...

  • 《与朱元思书》教学案例

    《与朱元思书》教学案例

    本文是由语文教案工作室上传的:《与朱元思书》教学设计。【教学目标】1、理解本文景物描写的特点。2、体味优美的语言、体会作者由赏景而引发的内心感触。3、培养诵读能力。4、培养热爱祖国河山的情感。【教学重点】熟...

  • 《与朱元思书》教学实录及反思

    《与朱元思书》教学实录及反思

    【教学目标】㈠知识与能力目标1.切实掌握文言基本知识,夯实文言基础。2.充分利用朗读与想象,培养文言语感,激发学习文言文的兴趣。3.品味写景的妙语佳句,掌握写景的方法与技巧,提高鉴赏与写作能力。㈡方法与过程目标掌握阅...

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