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  • 长方体和正方体的认识课堂实录

    长方体和正方体的认识课堂实录

    导语:长方体和正方体在日常生活中非常普遍,与学生的生活密切相关,为学生的学习提供了丰富的感性材料。通过前面的学习,学生探究学习的能力和思维能力都有很大提高,为学习新的知识锻炼了能力方面的基础。下面是小编给大家整...

  • 《长方体和正方体整理和复习》教学设计

    《长方体和正方体整理和复习》教学设计

    作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的《长方体和正方体整理和复习》教学设计,仅供参考,欢迎大家...

  • 长方体和正方体体积评课稿

    长方体和正方体体积评课稿

    在教学工作者实际的教学活动中,时常要开展评课稿准备工作,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。怎样写评课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的长方体和...

  • 《长方体和正方体的体积》评课稿【热门】

    《长方体和正方体的体积》评课稿【热门】

    《长方体和正方体的体积》评课稿1北师大版五年级数学评课稿:长方体和正方体的体积课改就是改课,是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事,这样说似乎并不为过。课改既然这么重要,那就应该脚踏实地,...

  • 《长方体和正方体表面积》教学设计

    《长方体和正方体表面积》教学设计

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的《长方...

  • 长方体和正方体的认识评课稿(3篇)

    长方体和正方体的认识评课稿(3篇)

    长方体和正方体的认识评课稿1首先感谢县教研室为我们搭建了这个平台,能和这么多优秀老师们一起交流、学习,我感到很高兴。下面我就陈秀梅老师执教的《长方体和正方体的认识》一课谈几点我个人粗浅的看法,如有不妥之处,请...

  • 《长方体和正方体的认识》的教学实录范文

    《长方体和正方体的认识》的教学实录范文

    师:众所周知,中华美食名扬天下。最值得一提的是在中国传统厨当中,有一种叫食品雕刻的技法,更是让人拍案叫绝。同学们现在所看到的,就是一些名厨大师们的精心之做(指大屏幕),漂亮吗?生:漂亮。师:萝卜是最好的练功素材。(拿出一个大...

  • 长方体和正方体评课稿

    长方体和正方体评课稿

    长方体和正方体是小学数学立体几何中的基本图形,所以新授课也好,练习课也罢,都是数学教师们熟悉的平淡无奇的内容,上过这一内容的老师很多都可能会有这样的感觉:老套、机械,难以上出新意。听了这次观摩,我有幸欣赏到了刘老师...

  • (必备)《长方体和正方体的体积》评课稿

    (必备)《长方体和正方体的体积》评课稿

    《长方体和正方体的体积》评课稿1北师大版五年级数学评课稿:长方体和正方体的体积课改就是改课,是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事,这样说似乎并不为过。课改既然这么重要,那就应该脚踏实地,...

  • 四年级奥数题正方体复习资料大纲

    四年级奥数题正方体复习资料大纲

    有两个相同的正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.将两个正方体放到桌面上,向上的一面数字之和为偶数的有多少种情形?答案与解析:要使两个数字之和为偶数,只要这两个数字的奇偶性相同,即这两个数字要...

  • 小学数学长方体和正方体知识点总结

    小学数学长方体和正方体知识点总结

    1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义,掌握长方体和正方体的`基本特征。2、通过动手实验和对具体实物的观察,了解体积(容积)的意义及其...

  • 《长方体和正方体整理与复习》评课稿

    《长方体和正方体整理与复习》评课稿

    今天五年级的涂老师给我们展示了一节颇有特色的整理与复习课。如何上好一节数学的单元整理与复习课是很多老师都很纠结的问题。翻转课堂,信息技术的使用让我们耳目一新,对于复习课似乎又有了新的方法和思路。注重整理的...

  • 长方体和正方体的表面积课堂实录范文

    长方体和正方体的表面积课堂实录范文

    一、复习准备,做好铺垫1.师(出示小黑板,学生口答)分别算出下面每个图形前面的面积。(单位:厘米)(附图{图})2.师:拿出你们自制的长方体和正方体,说说它们有什么特征?[评:“教”是为了诱导学生的学,通过复习促使学生做好学习的心理准备,使其...

  • 《长方体和正方体的认识》课后反思范文

    《长方体和正方体的认识》课后反思范文

    在随堂听课活动中,宋主任、吴主任听了我一节《长方体和正方体的认识》的练习课,课后两个主任分别对我进行了评课,从评课中,我找到了自己的不足,现反思如下:1、不局限学生思维,给与多种方法,在计算长方体的棱长总和时,还可以长...

  • 《长方体和正方体的认识》教学实录

    《长方体和正方体的认识》教学实录

    长方体是底面为长方形的直四棱柱。长方体是由六个面组成的,相对的面面积相等,可能有两个面(可能四个面是长方形,也可能是六个面都是长方形)是正方形。下面是小编为你带来的《长方体和正方体的认识》教学实录,希望对你有所帮...

  • 长方体和正方体的体积评课稿

    长方体和正方体的体积评课稿

    听《长方体和正方体的体积》一课,深受启发。由于马老师能深入钻研教材,准确理解教材编写意图,跳出教材,对传统的课堂教学结构进行大胆的改革,把教师的主导作用和学生主体作用紧密结合起来,强化教学互动,对提高学生素质和培养...

  • 《正方体的认识》课后反思

    《正方体的认识》课后反思

    《长方体和正方体》的学习,对于学生空间观念的发展是一个质的飞跃。特别是对于那些构建空间念能力薄弱的学生来说,本单元的学习是有一定难度的。而对长方体正方体特征的充分认识就显得尤为重要了。虽然说长方体在学生的...

  • 幼儿园中班《正方体和长方体》活动设计

    幼儿园中班《正方体和长方体》活动设计

    活动目标1.认识正方体和长方体,了解其基本特征。2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同,初步了解立体图形和平面图形之间的关系。活动准备PPT《图形找朋友》、正方体、长方体、九宫格操作板活动过程1.创设情...

  • 长方体和正方体的认识教学设计

    长方体和正方体的认识教学设计

    作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的长方体和正方体的认识教...

  • 《长方体和正方体的表面积》数学设计

    《长方体和正方体的表面积》数学设计

    《长方体和正方体的表面积》人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第25页—27页(例1、例2)。作者及工作单位作者姓名:陆飞伶工作单位:广西防城港市上思县昌菱小学教材分析“长方体和正方体”这一单元是学生系统学习立体...

  • 多媒体在长文体和正方体中的教学应用

    多媒体在长文体和正方体中的教学应用

    多媒体教学集文字、图像、动画、影像于一身,运用多媒体教学可以充分调动学生多种感官参与学习活动,促进学生自主有效的学习,在《长方体、正方体的表面积和体积》的教学中,其功效表现尤为明显,对学生掌握、理解长方体、正方...

  • 长方体和正方体的认识评课稿

    长方体和正方体的认识评课稿

    由于要上六数教研组的公开课,又要与区级的“几何直观教学”研究专题相对应,所以我选择了“长方体和正方体的认识”这一课。为了上好这节课,我在“小学数学教学网”找到了南通师范学校第二附属小学吴冬冬执教的这一课的教...

  • 《正方体的认识》教学设计

    《正方体的认识》教学设计

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编为大家整理的《正...

  • 多媒体在《长文体、正方体的表面积和体积》教学

    多媒体在《长文体、正方体的表面积和体积》教学

    多媒体在《长文体、正方体的表面积和体积》教学多媒体教学集文字、图像、动画、影像于一身,运用多媒体教学可以充分调动学生多种感官参与学习活动,促进学生自主有效的学习,在《长方体、正方体的表面积和体积》的教学中,其...

  • 人教版数学《长方体和正方体的表面积》的教学设计

    人教版数学《长方体和正方体的表面积》的教学设计

    教学目标1.使学生在具体的情境中,经历操作、讨论、交流、归纳的过程,理解长方体、正方体表面积的含义,探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.使学生会运用表面积的意义,解决生活中的一些简单实际问题;能根据实际情...