听窦桂梅老师教学有感的教学反思
3月21日,在体育馆里,我有幸聆听了全国特级教师清华附小副校长窦桂梅老师的课《我的爸爸叫焦尼》,她在短短的四十分钟内向人们传达的是生命永恒的主题,在有限的空间里,她向人们阐释了让学生获得快乐的人文性话题,让每一个在座的都感动得热泪盈眶,为教育的艺术而感动。
《我的爸爸叫焦尼》这是一本著名的外国绘本,故事语言简单,蕴意深刻。整节课围绕“简单地表达,丰富的感动”的主题来展开,窦老师宛如一位语言大师,又好似一位童话创作者,用自己亲和的语言,智慧的思想,细腻的情感引领着孩子们细致地解读着。一本薄薄的图画书,窦老师不仅仅带领孩子品读文字,从字斟句酌中挖掘思想,带领着让孩子去认真观察绘画中人物的表情、动作、衣着等,还让孩子们去观察这本书绘图的色彩,封面封底的红色,书中画面的灰暗,人物服装的颜色(爸爸的红色围巾、妈妈的绿色围巾,儿子的'红绿相间格子围巾),从中去感受作者要表达的思想、情感。引导孩子学会“简单地表达,丰富的感动”。
在简单的人物语言,简单的动作,简单的故事情节中,巧妙的通过设计“听说读写”的训练手段,带着学生深切感受到浓浓的父子之爱。“简单中蕴藏着不简单”,是窦老师要着力体现的“阅读主题”。窦老师的语言亲切、自然、充满活力,让人陶醉!语言的魅力,就是课堂的魅力,也是人格的魅力。我想,每一个上课的孩子,听课的老师,都深深感动于窦老师的鼓励,感动于美好的生活,感动于人类美好的情感……
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