听《同课异构》一课有感
在本学期火热进行的 “同课异构”教学活动中,我有幸听取了七节语文课,三节数学课,自己执教了一节数学课。面对相同的教学内容,不同的教师理解不同,有深浅程度的不同、有认识角度的不同。不同的教师针对不同的学生,课堂成效各有千秋,感受颇深。下面我重点针对一节课谈谈我听课后的体会。
记得那是3月24号周五的第三节课,刘洪涛老师执教的《泉水》给我留下了深刻的印象。她那温柔倍至的语调,刚柔并施的教法,踏实有效的写字教学,至今仍在我的脑海中萦绕,做为一年级起步教学的我,刘老师慈母般的'教学,尤其是对写字教学的扎实开展,值得我借鉴和学习。
坐在孩子旁边,首先映入眼帘的是他们手中的听写本。那清晰工整的字迹,刚劲有力的运笔,做为同行的我,深知此举绝不是一朝一夕之事。另外刘老师在和孩子对话交流的过程中,我深深地感受到了,她对孩子的那种慈母般的爱,像是春风化雨般的温柔,就连坐在一旁听课的我,都感觉是那么的亲切。最后,我想说一下,刘老师在指导学生朗读方面,也有她的独特之处,她能跟孩子们融到一起,随着孩子们的思路,恰到好处的进行煽情。
本次“同课异构”活动为我们每位教师搭建了相互交流的平台,便于我们老师之间取长补短、共同学习、共进步。真正实现了学校教学资源和智慧资源的共享。通过本次活动我也更深刻的认识到:尽管老师们在备课时参考了许多资料,对课文进行了认真的学习,但限于每个人的认识水平和教学经验,对课文的理解也很难做到一步到位,正是教一遍有一遍的收获,学一遍有一遍的心得。在教学的过程中通过与学生的共同分析,老师本身也会对课文有新的思考。特别是观摩别人同内容的课和听了评议之后,会对文本有更深的理解。
-
读后感的作文常用(7篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的读后感的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。读后感的作文篇1我读了一本非常有趣的书,这本书就叫《一千零一夜》。这本书中...
-
《外公是棵樱桃树》读后感(精品)
认真读完一本著作后,你有什么体会呢?何不静下心来写写读后感呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的《外公是棵樱桃树》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《外公是棵樱桃树》读后感1一个偶然的机会,我在书店阅读了《外公是棵樱桃树》这本书,里面的故事...
-
读《城南旧事》有感【优秀】
认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼,下面是小编为大家整理的读《城南旧事》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读《城南旧事》有感1在这本书中有四个令我印象深刻的主人公。他们分别是:英子、...
-
时光旅行记读后感(精选)
看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编精心整理的时光旅行记读后感,希望对大家有所帮助。时光旅行记读后感1为了丰富我的生活,提高我的阅读能力,培养我的学习习惯,这个暑假,...