听《这条小鱼在乎》有感范文
本周听了高老师的《这条小鱼在乎》一课,有以下几点体会:
1、以读为本,让学生在读中感悟。
课的开始,高老师就组织学生读课文,并给学生充分的时间,让学生把印象深的部分读给同桌听。真正体现了读占熬头,体现了教师对教学行为的读所作的'诠释。大胆放手的自渎,让学生学会理解感受,引导学生去欣赏与评价。
2、更多地重视学生的发展。
(1)给学生表达的机会。如:读完以后,老师提出一个问题:你为什么喜欢它,你有什么体会?学生的感受是多元的,他们有的联系上下文,有的联系生活实际……给每个学生充分的表达机会,使学生的思维得到了锻炼。
(2)给学生提供思考的机会。如:让学生用更多的方法读懂课文的内容,并让学生想一想,你读懂了什么?
这样的教学,把更多的时间留给了学生,使学生真正成为学习的主人,提高了每个学生的学习的积极性和参与度。
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