教育随笔-改变调皮孩子
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过随笔吗?随笔是散文的一种,可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格。想要找更多优秀经典的随笔吗?以下是小编整理的教育随笔-改变调皮孩子,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在幼儿园里,每个班或多或少都有那么几个“调皮”的孩子。他们人数不多,但“作用”可不小。许多老师遇到这些调皮孩子都感到头疼,他们表现出精力旺盛、攻击性强、自制力差等特点。对于这些孩子的行为表现,不少老师往往不加认真仔细地分析他们调皮捣乱的原因,而是用简单粗暴的态度去对待,虽然当时孩子被降服了,但孩子的自尊心受到了极大的伤害,长此下去势必对孩子的成长造成极其不利的影响。因而,作为一名幼儿教师应用科学的态度看待“调皮”孩子,寻找合适的教育方法来转变“调皮”幼儿的“调皮”行为。
首先分析每个调皮孩子的特点,做到对症下药。寻找他们的闪光点,多给他们一份关爱和一些鼓励。
爱是幼儿心理健康发展的条件。实践证明,被成人厌弃的幼儿,长自暴自弃,形成自卑或逆反心理。因此,在对待调皮的孩子时,我从寻找“调皮大王”的'优点着手,尽量找出他们的闪光点以鼓励他们进步。如:有的孩子虽然很调皮,不听指挥,但是乐意帮助别人,我便让他帮助班级分发玩具、碗筷,让他体验到集体生活的快乐;有的孩子喜欢乱跑、不参加集体活动,但他喜欢看动画片,我便请他给小朋友,讲动画片的故事,有的孩子喜欢动手动脚打人,我便请他带领小朋友做武术操。于是,我便在这些调皮的孩子帮助别人后及时在全班面前表扬了他,还给他发了“小红花”,并对他提出了要求:“你很聪明、能干,喜欢帮助别人,老师很喜欢你,如果你能做个守纪律、不捣乱好娃娃,老师就更喜欢你了。”总之,多找找这些调皮大王的调皮点,把他们的调皮点化为教育点。
其次游戏中培养良好的品德行为游戏是幼儿主要的活动方式,利用游戏对“调皮”孩子进行教育,既能避免刻板的说教,又可以让他们留下深刻的印象,收到良好的效果。
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