小学学生健康教育记录

健康分为心理健康和生理健康，只有身心的健康才能算作是真正的健康，下面请看小学学生健康教育记录！

　　小学学生健康教育记录

学情分析

学会感恩，是心理健康教育的一项基本要求；感恩父母，这是人生路上的一门必修课，也是小学心理健康教育的一项重要内容。学会感恩父母、感恩社会，培养小学生健康、向上的心理是每一位心理健康教师的责任所在。在心里存一份感激，用感恩的心去回报父母，是本课的教学目的。在本文教学方法的选择上注重联系学生的生活实际进行感恩教育，以期完成以下学习目标： 学习目标

1.联系学生实际，引导唤起学生对父母的感激和爱。

2.通过实例引发学生共鸣，激发学生情感，深化对父母的`理解和感激之情。 3.引导学生通过实际行动去感恩父母,教育学生学会感恩。 课前准备

调查表、实例。 教学重难点

1. 联系学生实际，引导学生产生共鸣。

2.激发学生内心情感，自觉用行动去感恩父母、感恩社会。 教学时间

一课时 教学过程

一、歌曲导入，揭示课题

同学们，老师这儿有一首非常好听的歌曲，想不想听？

老师有一个小小的要求，就是你认真的听完这首歌以后，要告诉大家，这首歌曲唱的什么内容，好吗？

播放歌曲《天下父母心》。

师：好，下面请同学谈谈这首歌曲唱的什么内容？你有什么感受？

师引导：是啊，想起自己的爸妈，我的心里就热呼呼的。他们为了养育自己的孩子，起早贪黑，辛苦劳作，毫无怨言，默默奉献。他们对子女的爱，无私而伟大。他们对自己孩子的点点滴滴都是那么的熟悉，孩子长得什么样，多高了，穿多大的鞋，喜欢什么样的衣服，爱吃什么菜，几点放学，背上有几颗痦子，脚上的伤疤是怎么来的，等等等等，都会张口就来。

他们每天盯着钟表看着时间，算着你还有多长放学，当你走进家门，他们刚好端好饭、盛好菜等你坐下；刮风下雨的时候，不顾身体的劳累，顶风冒雨接送你上下学；当你不舒服的时候，他们比自己生病还要着急。

你是那年那月那天几点几分出生的，他们下辈子也不会忘记的。你的生日还没到呢，他们就反复的问你过生日的时候想吃什么，想玩什么，想怎么过，给你规划好，安排好，想尽千方百计让你玩得舒心、过得开心。是不是啊？

可是，同学们，当父母做这些的时候，你是怎么想的？你是否留心过呢？你是不是认为他们这么做，是天经地义，完全应该的。你的心里是不是被感动过？是不是也在为他们做些什么呢？

这就是我们今天要共同探讨的话题：感恩父母，健康成长。 出示幻灯片1

下面，老师就做一个调查。希望同学们认真的、实事求是的填写。好吗？ 出示幻灯片2 发调查表，生填。统计

二、交流探讨，感恩父母

出示幻灯片3—7

师：从统计结果来看，我们对父母还真的不是很了解。下面，我们一起听一听一位老妈妈对他孩子说的心里话吧，我相信，你听完之后，一定会对自己的爸爸妈妈多一份了解，多一份感激的。

播放课件1

听完，再让学生谈感受。出示幻灯片8

师总结引导：说的太好了。向爸妈问一声好，爸妈就会很满足；帮爸妈干一点家务，爸妈就会感到很幸福。

感恩父母，这是我们人生路上的一门必修课，是我们心理健康的一个本质要求。学会感恩父母，标志着我们的心理健康、向上。

没有健康的心理，没有感恩的心，无论你长到多大、有多少知识，也是毫无意义、毫无作为的。有这样一位大学生，母亲在她很小的时候就去世了，他的爸爸做搬运工辛辛苦苦把他养大，供他上学，可他非但不感恩，不去找一份工作养家糊口，还是只知道和50多岁的老父亲要钱要钱要钱……，我们一起看一下：

播放课件2

师引导：太不象话了，你准备怎么做？生谈感受。 师：我们再看一位小学生是怎么做的？ 播放课件3

师引导：我们活在这个世界上，每时每刻都会感受到来自方方面面的关爱和照顾，而父母的爱是天底下最无私、最伟大的爱，他们为了自己的儿女无私付出，不求回报。我们应在心里存一份感激，用感恩的心去回报父母。好吗？

出示幻灯片9 我健康 我进步 我快乐 齐读

三、总结升华，拓展延伸

师：父母为我们付出了那么多，我们是不是该为他们做点什么呢？考虑一下，告诉老师，好吗？

老师在这儿提了几点小小的建议，不知道同学们能不能做到？

出示幻灯片10 齐读。

师：能做到吗？能吗？老师还是有点不放心，这样吧，我们先看看一所小学的同学们在母亲节那天都是怎么做的，好吗？

播放课件4

师：这些小同学做得好吗？再让一位老师教一教我们爱的表达吧。 播放课件5

师：伴随着这爱的旋律，本节课就要结束了，但我们对父母的爱、对父母爱的回报才刚刚开始。请记住我们的誓言，请拿出我们的行动，去感恩父母吧！

四、下课。