九年级化学期中考试的分析
九年级上学期的期中考试已经结束了,与月考相比,九(4)班有了明显的进步,九(3)班还在原地停留,总体成绩和市均分相比依旧让人担忧。
一、试卷分析
对于这次的试卷,总体感觉对于知识点的把握比较好,题目出的也很到位,但是题目对于我们的学生来说,过于灵活。我们学校的学生能力普遍不强,不会全面的分析问题,再加上基础知识掌握不牢,很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络。导致一时转不过弯,中等难度的题目分数拿不全,而难题就很难拿到分。
二、出现的'问题
在以后的教学中对于我们的学生要分级制定要求,对于中上的学生要求要高一些,要学以致用,加强信息题和灵活题的练习。对于学习能力较差的学生,只要求他们掌握最基本的知识点就达到目的,努力向及格靠拢。对于学生基础知识的掌握现在有很大的问题。基础都需要学生记忆,也就是要背要默,可是现在只有默写的时间,没有重默的时间,默写达不到应有的效果。一般重默的人数都比较多,而学生的自由时间太少,根本没有时间盯人过来默写。我实习的学校放学前没有辅导课,那段时间就留给各科老师自由找学生默写或者改正作业,那样今天默写不好的人回去就会背,因为明天还要重默,有了压力。而在我们学校,要么找几个人乘午饭过后的时间重默(这段时间太短,有时学生吃完饭就要准备中午辅导课了);要么过段时间全班一起重默,这样,没有自觉的学生永远不会背(没有自觉的学生很多)。这样,不会的知识像滚雪球一样越积越多,越来越难抓。
在以后的教学中,我会努力提高自己的教学水平,抓住学生的注意力,提高课堂效率。对于作业和默写,尽快找到一个有效的方法来处理之间的矛盾和问题,使学生有更大的进步!
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