[实用]听《高二会考模拟历史试卷讲评》有感
十四周周五上午,在助推站专家劳海丹老师和丘桂兰老师的带领下,我们助推站部分高中老师听了海口二中吴宛儒老师上的《高二会考模拟历史试卷讲评》,课后还参加了评课。吴老师第一环节给学生展示了会考模拟的目标引领,包括会考能力目标、本次会考模拟测试目标、讲评目标。强调学生需要提升的能力。第二环节自主探究首先让学生自主分析本次会考模拟情况,包括成绩、失分情况等等。第三环节合作解疑,要求学生依据学案和试卷,小组讨论与纠错,并派组员展示理由。第四环节答题建模,结合材料解析题说明。吴老师的试卷讲评课,给我自己今后的试卷讲评做了很好的示范,原来试卷讲评课可以这样上啊!
我印象最深的是第三环节合作释疑,首先学生先自己结合试卷与学案讨论,找出问题,这样的方式挺好,老师说的再多,不如学生自己结合自己的试卷去分析原因,这样既能调动学生的积极性,也能让他们对知识点以及失分地方印象深刻,从而避免其今后再做错。其次,老师还把这次模拟考试情况通过表格做了分析,包括做错比较多的题,并且对原因进行了归类。如学生对基础知识掌握不牢固、对教材内容不能灵活分析与认识不足、对题干和选项分析不到位等等。吴老师在这个环节做了许多工作,最后还对选择题的题型、审题方法、解题技巧做了归纳小结。通过这样的师生互动,老师了解了学生会考复习情况,学生对自己的会考模拟情况也有了更深刻的认识,更有利于备考。
课后,吴老师谈到了她这次的试卷讲评课重在突出“讲”和“评”,通过数据发现错题,利用学案、变式训练巩固考点。劳海丹老师和丘桂兰老师也谈到了会考复习的情况,唐政虎老师还谈到了寻找学习原点的问题。尽管此次听的是一节试卷讲评课,也让我们学到了不少东西。遗憾的是,由于时间关系,后面的答题建模环节结束的有些匆忙。
-
有关狡兔三窟的历史典故
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都看到过典故吧,典故的来源大致有三个。第一,来源于民间故事、传说、民间习俗、神话、历史上的著名事件,或是某个地名等。你知道经典的典故有哪些吗?以下是小编整理的有关狡兔三窟的历史典故,欢迎大家分享。冯驩虽然没收回账来,可...
-
七年级的历史教学设计【精选15篇】
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的七年级的历史教学设计,希望能够帮助到大家。七年级的历史教学设计120xx年版《义务教育历史课程...
-
高中历史教师工作总结锦集12篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的高中历史教师工作总结,欢迎阅读与收藏。高中历史教...
-
【优选】初中历史教师年终工作总结
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的初中历史教师年终工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。初中历史教师年...