【精品】书法作文十篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的书法作文10篇，希望对大家有所帮助。

书法作文 篇1

记得十岁那年，我去康巴什看了一次书画展，那里的书法作品真可谓是刚劲有力，堪称一绝，让我如痴如醉。我想，假若我能写出一手好字该多好啊。于是，我便决定要学习书法。

一开始练习毛笔字时，心里一直有一个信念，一定要写好，刻意去规范自己的姿势，结果弄得自己心情太紧张，每次拿笔手都在抖，我的老师看到这个情况，对我循循善诱：“现在只要练好每一个基本笔画，还没学会走，怎么就想飞了？不要太在意字的形体，注意体会写字时的感觉。”老师的这一番话，让我恍然大悟，明白很多，渐渐地，我有了很大的进步。

学书法时，我也曾经半途而废过，因为我没有耐心，总感觉很枯燥、乏味。接连两三个星期没有去上课，后来，我发现书法里蕴含着一种神奇的力量，可以让你在心烦气躁时静下心来，于是才重新爱上它，每当读到王羲之“入木三分”的故事，就不禁为之钦佩，每当我想放弃时，就会鼓舞自己，像王羲之学习，他是我的偶像！

虽然现在是科技时代，早已发明了钢笔，铅笔，键盘……但毛笔有着不可替代的优点，书法可以陶冶情操、修身养性。

每次看到自己的“作品”心里很高兴。我现在越来越喜欢书法这门艺术，书法练习也是其乐无穷的，它是我休闲的最好方式。现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！

书法作文 篇2

人人都有自己丰富的课余生活，比如画画、做手工、跳舞......我的课余生活就与大家不同啦!告诉你们，我喜欢书法。

练习书法，可以让我的字写得漂漂亮亮。

还记得，第一次写的时候，是写“记”字，我不停地写啊写，写了好长时间，“哎呀，怎么老是写不好呀?”妈妈听见了以后，语重心长地对我说：“孩子，你做事要有耐心，如果没有耐心的话，什么事你都会觉得很难，并且还做不好，知道吗?”“知道了，妈妈”。

后来，我细心地练了很久，终于把“记”字写得像模像样了。妈妈看了以后，说：“你的进步的确很大，但不能骄傲，还得继续练习。”

听了妈妈的话以后，我暗暗下定决心，好好写字，将来当一名伟大的书法家。

这就是我的课余生活，你的呢?

书法作文 篇3

我的爱好有很多，画画，弹古筝，写毛笔字……这些爱好我都很喜欢。今天，就来说说我和毛笔字的不解之缘吧。

记得小时候我对毛笔字最初的印象就是妈妈带我去人民公园玩的时候，看到老爷爷拿着拖把那么大的毛笔蘸水在地上写的大字，特别工整，气势磅礴。我常常看得入迷，经常为了看老爷爷写大字专门跑到公园去。后来，小学三年级时我在硬笔书法班看到书法老师教别的同学写毛笔字，马上央求妈妈我要学习毛笔字，这才正式开始学习毛笔书法。

万事开头难，看别人写起来还挺轻松的，但真正自己拿起毛笔写起来并不是那么容易。首先要准备好“文房四宝”：笔、墨、纸、砚；然后要摆正姿势：头正、肩平、身直、臂开、足安；接着按照老师的指导，从基本的笔画开始，一横一竖，一撇一捺……记得第一节课，单单一个横，就足足学了半个小时，才有点模样。就这样，快一年的'时间过去了，我现在已经临完了《多宝塔碑》，掌握了写毛笔字楷书的基本技法，取得了很大的进步。

毛笔书法是我们中华民族传统文化的瑰宝，我要坚持不懈，努力写好毛笔字，做一名传承中国文化的小使者。

书法作文 篇4

第一次在外公那里接触到书法，我就爱上了这种独特的艺术。

书法是中国的国粹，中华汉字艺术历史源远流长，一个个刚劲的方块字，一幅幅充满墨香味儿的作品，那一种超凡脱俗的境界，一直深深地吸引着我。

每次写书法时，我首先铺好垫子，盖上宣纸，握紧毛笔，轻轻地、不紧不慢地蘸入砚台，有条不紊地四周摩挲着，然后等饱蘸了浓墨，就开始写字。笔刚触到洁白光滑的纸，一股墨香味儿就立即弥漫开来，柔滑的毛笔尖在纸上跳舞，流泻下舒畅的一道道痕迹。一扬一抑，一顿一挫，起笔收笔，整洁而方正，写着写着，书法总能陶冶我的情操，让我忘却周围的一切。

有时一个百无聊赖的日子，我待在外公家，望着挂在墙上的时钟，干什么好了？还是来写书法吧！我迅速地铺好纸，笔、墨、砚台都已准备到位，今天临摹的是王安石的《咏梅》，“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，笔尖轻缓地移动着，那一种熟悉的感觉又回到了手中，心情也平复下来，我伴着淡淡的墨香，一笔一划地写着。眼前出现了一幅淡雅的梅花图，几朵腊梅傲寒而放，鲜红的花朵在冰天雪地中格外显眼，这是怎样的一种品质啊！“中国人要像梅花一样，有秉气，无论遇到怎样的挫折，都不能轻言放弃！”小学时学过的课文《梅花魂》又浮现在我脑海里。我静静地思考着，用心品味诗人的情感。书法竟是如此奇妙的东西，望着宣纸上的墨迹，我不禁嘴角上扬，弯起了一个弧度，墨汁缓缓流出，四周蔓延开来。我闭上眼睛，深深陶醉在其中，久久不能自拔.......

不知不自觉中，时针已悄然指向了六，一阵清脆的电话铃声将我从陶醉中惊醒。该回家吃饭了，我恋恋不舍地放下毛笔，心里期待着和书法的再次约会！

书法作文 篇5

他是一名优秀的老师，教我们书法，他姓莫，有一双炯炯有神的眼睛，乌黑而有浓密的头发像一块迷你小草坪，他中等身材。你可能会问：他多少岁了？应该很年轻吧？让我来告诉你：他不是20岁，不是40岁，不是60岁，而是64岁了！他非常爱笑，而且搞怪又幽默，有的时候弄的我们哭笑不得，有的时候弄的我们开怀大笑。

有一次我去学书法时就遇到了这样一件事：我正在认真地写字时，耳边突然出现了震耳欲聋的叫声：“徐昕，拥抱形！”吓死我了，我马上改了过来。老师非常搞怪，说：“徐昕的字真是土匪猛进呀！”顿时我哭笑不得，“错了，是突飞猛进，不是土匪猛进！”老师的脸马上像红苹果似的了。

这就是我的书法老师，他虽然有时搞怪，但他教会了我非常多的东西，谢谢您老师，让我度过了每一个快乐的书法班。

书法作文 篇6

昨天，周老师忽然告诉我和几个书法班的同学，我们的作品已被湘潭赛区录选，下个周六，我们将要去参加一个高水平，高规格的大型比赛----第二届湖南省少儿才艺大赛，听到这里，我心里即紧张又兴奋，老师让我们赛出风格，赛出水平，为湘潭地区，为伟人故里增光添彩！好友丁嘉辉告诉我，一等奖将获得水晶奖杯，我心想：水晶杯，是个多么光荣的象征啊！虽然我在书法班写字不算最好的，但我信心百倍，我相信只要尽全力，奇迹一定会出现，老师开始跟我们讲比赛要求和规定，我们认真地听着，老师叮嘱我们要刻苦练习，回到家，我就不停地在宣纸上写作品，爸爸在旁边鼓励着我，说为我有这样优秀的儿子而感到无比的骄傲，自豪！

爸爸这些话燃烧起我心中的那团烈火，我一定会在比赛场上认真地把每一笔每一划写好，争取拿到好的成绩，为我们家乡，为我们学校争光。

书法作文 篇7

知道这个书法家是谁吗？就是我!我是一个书法爱好者，对书法情有独钟。

上幼儿园的时候，我的字写得歪歪扭扭的，横象波浪线，竖象电线杆，撇与捺更是没有轻重了。幼儿园毕业那个暑假，我想去学写毛笔字，爸爸妈妈也赞同，于是我就开始了书法学习。

书法老师非常严厉，我也学得十分用心，把老师的教诲都深深地记在了心里。渐渐地，我的书写水平有了很大的长进。第二年暑假，我被老师选中，去义乌电视台现场表演书法。我写的内容是：“文苑”，别看只有两个字，但要写好还是有些难度的。几乎整个假期，我每天都在家刻苦地练习，“功夫不负有心人”，不仅这两个字写熟练了，书写能力也得到了很好的锻炼。

终于到了那激动人心的一天，我与*选手一样，既兴奋又紧张，鼻尖都冒出了汗。我走上台，看着爸爸妈妈期盼的眼神，想着爸爸妈妈那甜蜜的话语：“小看，你真棒!”我就下定决心：一定得让爸爸妈妈知道，他们的女儿是最棒的!我一边仔细地揣摩着老师教的一笔一画，一边思考着怎样替爸爸妈妈争光，拿起笔，吸了口气，信心十足地写下了第一笔。呀!“文”的一捺太细了，就加粗点吧。咦？写出的字怎么还带了个小尾巴？原来，毛笔上一根淘气的毛探出了头，调好笔，继续!终于，两个完美的字从我的笔下诞生了。放下笔，我抬起头，舒了口气，看到爸爸妈妈朝我投来了赞许的目光，还竖起了大拇指，这时，我的心里真比吃了蜜还甜呢!

我已经立下了志向：勤奋刻苦、锲而不舍，首先超过老师，接着超过老师的老师，最后成为一个名扬四海的书法家。黄书颜，前进!前进!前进吧!

书法作文 篇8

今天，赵九江老师给我们上了一节书法课！

老师穿着粉色的衬衣，长得胖胖的，很爱笑，个子不高也不矮。老师先给我们每个人发了一张纸，然后开始讲课了。

老师讲了很多种笔画、写字的方法，讲得非常有意思，让人目不转睛。老师讲完后，轮到我们自己写了，我一笔一划认认真真的写，我觉得我写的又快又好。

这节课真让人难忘，我一定会加油写好每个字的！

书法作文 篇9

放假了，我觉得我应该学点什么，练书法吧！因为我的字实在太难看了，就这样，我报了书法班！

我写的是钢笔字。刚拿到钢笔，我兴奋极了，因为这和铅笔太不一样了，钢笔是要吸饱钢笔水才可以写字的。我认真听老师讲、用劲写，可第一节课结束后，妈妈来接我时，我已经变成了小花猫！妈妈说："只要坚持好好练习，一定能写一手好字！"我要努力，虽然很难，但我也要坚持！

书法作文 篇10

我们班有个小小书法家一——王怡人，她长着一双水灵灵的大眼睛，乌黑的头发，一张樱桃似的小嘴巴，红彤彤的脸蛋就像一个大苹果，让人忍不住总想去尝一口。她很爱笑，一笑起来就露出一对甜甜的小酒窝。她成绩优秀，爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、看书，但她最擅长的是书法。她五岁的时候就报了书法班，从基本笔画练起。大家都知道，练字是非常枯燥的，但是她非常有毅力。记得又一次，中午休息，我们约她去外面玩游戏，她只是“嗯”了一声，却没有起身，我们玩得兴高采烈，却不见她的踪影，我非常纳闷，回到教室一看，教室里只有她一个人，正在反复地琢磨那几个字，竟然没有发现我已经走到了她的身边。一份耕耘一份收获，她现在使我们班的宣传委员了，不但钢笔字写的非常出色，毛笔字也写的有模有样了。我要向她学习，像她一样把字写好，并且希望我们能做一辈子的好朋友。