有趣的节奏大班艺术活动
活动目标:
1、 感受生活中蕴藏的各种节奏,体验节奏给大家带来的快乐。
2、 能创造性的用身体动作表现各种节奏。
3、 引导幼儿用各种自然物表现不同的节奏。
活动准备:
1、儿童经验基础:幼儿对节奏感兴趣。
2、材料准备:塑料袋、可乐罐、瓶子、筷子、盒子若干、脸盆、锅子、铲子、碗、菜刀菜板、算盘、小板凳等生活中的物品;歌曲磁带、录音机
活动过程:
一、幼儿发现生活中有节奏的声音,初步感受节奏
(一) 倾听风声——“呼、呼、呼!”
1、 听到了什么声音?里面藏着什么节奏?你能拍手告诉大家吗?
2、 教师记录幼儿的发现,并引导幼儿大家一起拍出这个节奏。
3、 引导幼儿用身体的其他动作表现这个节奏。(跺脚、拍腿等)
(二) 倾听小狗叫的声音
1、 小狗的叫声也是有节奏的,请你学学看?
2、 教师记录同上方法记录,并引导幼儿用其他动作表现。
(三) 倾听教师吹哨子的声音
1、 这是什么声音?请你学一学哨子的节奏。
2、 教师记录。
3、 小结:真有趣,我们生活中的许多声音都是有节奏的。有的长,“哒——哒——哒——”,有的短“哒哒哒”,还有的长长短短连在一起,“哒——哒——哒哒哒”,都是不一样的,真有趣。
二、幼儿尝试用不同方法及材料表现节奏。
1、 请个别幼儿示范用不同材料表现节奏,引导幼儿一起学拍同伴的节奏。
2、 鼓励其他孩子用相同材料打出不一样的节奏,教师分别进行记录。
3、 启发孩子找出两种节奏的不同,从而知道节奏可以是长长的.,也可以是短短。
4、 幼儿自由挑选材料用不同的方法演示各种节奏结伴,一人用材料打一人进行模仿,鼓励幼儿敲出长短不同的节奏。
5、 请个别幼儿到前面表现找到的节奏,教师记录。
6、 组织幼儿用手里的材料将幼儿找到的节奏一起敲一遍。
7、 小结:今天,我们玩节奏真是开心啊,原来我们生活中有这么多不一样的节奏,节奏给我们带来了很多快乐。
三、让幼儿尝试集体为歌曲伴奏。
1、 欣赏歌曲,感受歌曲节奏变化。
2、引导幼儿跟着歌曲的节奏来表现,请个别幼儿上来演奏,提醒幼儿跟上节奏。3、集体面向大家再次为歌曲配节
-
艺术节作文实用[8篇]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的艺术节作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。艺术节作文篇1今天吃好中饭,我们就早早地化妆、排队,因为下午是...
-
艺术的作文300字[精选]
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的艺术的作文300字6篇,欢迎大家分享。艺术的作文300字篇1艺术,像五彩缤纷的蜡笔,把人们的...
-
艺术的作文9篇【荐】
无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的艺术的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。艺术的作文篇11、演讲的蓄势没有气势,没有充沛的激...
-
小班艺术教案:袋鼠
作为一名老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的小班艺术教案:袋鼠,仅供参考,大家一起来看看吧。活动目标:1.组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步,并能根据音乐变化...