大班艺术活动《郊游》第一课时活动反思
1.活动过程:
回忆郊游--小朋友们一定都出去郊游过,郊游的时候心情怎么样?--你是和谁一起去郊游的,郊游的时候做些什么?
2.欣赏歌曲:
--今天我给小朋友们带来了一首歌曲,名字叫《郊游》,我们一起来听一听。(第一次欣赏)
--歌曲中唱了什么?有些什么风景?
--那我们再来听一听。(第二次欣赏)
3.感受歌曲快乐的节奏,用哼唱或者动作来表示
--高兴的时候,我们会做什么?(哼歌、跳舞、笑等)
--我们郊游的时候可高兴了,你想用什么方式来表现你高兴的心情?
--请小朋友跟着音乐来试一试,用你喜欢的方式表现你快乐的心情。(播放音乐)
--有的小朋友动作很棒,有的小朋友还不太会,请你来帮帮他们,你用了哪些动作表示高兴的样子?
--播放音乐,再来试一试(前奏可以点头、拍手)
--和朋友或者家人一起出去郊游的话会更开心更热闹,我们可以合朋友合作表演动作。
--请几个幼儿来表演,鼓励幼儿合作表演,大胆展现自己。
4.游戏结束。
--听着这首歌曲,我的心情可高兴了,小朋友今天开心吗?有的小朋友已经学会哼了,有的小朋友会唱了,下次我们再来学一学唱一唱这首歌曲,好吗?
活动整体效果比较差,主要是一个课前准备问题,一是歌曲的`钢琴弹奏没有练习一下,生疏没弹好,第二是图谱没有事先准备好,都影响到了后面的教学环节,特别是艺术活动这类活动,到了幼儿要来动一动的环节时,很容易兴奋,“易放难收”,教师更应该把要求提清楚,有针对性的进行动作等表演,“收”的时候也就容易一些。如果给幼儿准备好图谱或者其他一些简单有效的图片的话,吸引幼儿的注意力,增加幼儿的兴趣点,课堂秩序也会好一些。
目标定位不适当。大班的幼儿能力比较强,光是熟悉歌曲旋律显得简单了,完全可以学习唱歌,看着图谱还是能够掌握的。还有活动中欣赏歌曲感受歌曲的部分也不够充分,可以感受旋律的欢快,还可以感受歌曲的段落,给歌曲分段,感受ABA的曲式,还可以为歌曲打节奏等,丰富欣赏的形式。
最后集体用动作表演的时候,教师可以和幼儿一起讨论,选出几个简单优美的动作配合到歌曲中,大家一起跟着老师跟着音乐唱唱跳跳,效果一定会好很多,至少幼儿的课堂纪律会好一些,虽然说教学活动中不要有太多教师教得痕迹,但是放手太多,完全让孩子自己感受自己表达也是不合适的,有的孩子能力差就会漫无目的或者很随意的“闹”,影响教学活动,反而添乱。
-
艺术品作文(大全3篇)
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的艺术品作文3篇,欢迎阅读与收藏。艺术品作文篇1我家有好几件工艺品,但我最喜欢的是套娃,套娃是一个装一个的,它们的形状一样,而大小不一...
-
艺术的故事作文8篇【精】
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的艺术的故事作文8篇,希望能够帮助到大家。艺术的故事作文篇1在我5岁的时候,妈妈给我请了一位钢琴老师。一个星期天,老师...
-
艺术的作文常用【6篇】
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的艺术的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。艺术的作文篇1寒冬十二月,我校的“年度大戏”——海曙中心小学艺术节终于开始了...
-
体育艺术节作文(汇编6篇)
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的体育艺术节作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。体育艺术节作文篇14月23日,我们学校开办了体育艺术节和...