《惊弓之鸟》课堂实录
引导语:《惊弓之鸟》这篇课文相信很多人都学习过,而开展完《惊弓之鸟》的教学活动后,相关的教学实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
《惊弓之鸟》课堂实录模板师:通过刚才的学习,同学们已经深入地理解了成语故事,请大家说说题目“惊弓之鸟”的意思。
生1:因为大雁受过箭伤,所以听到弦响,就非常害怕。
生2:受过箭伤的大雁因为害怕弦声,从天空中掉了下来。
生3:更羸知道受了箭伤的大雁惧怕弦响,就拉响弦,大雁果然害怕得掉了下来。
生4:受过箭伤的大雁听到弦响,误以为又有箭要射向它,就害怕得拼命往高处飞。因为一使劲,伤口裂开了,大雁就掉了下来。
……
师:你的手举得那么高,是不是有话要说?
生5:我觉得“惊弓之鸟”这个成语有毛病(众笑),应该改为“惊弦之鸟”,因为那只大雁是被弦响吓坏的。(众诧)
生6:老师,同学们,我也有话要说(众笑)。我觉得应该改为“惊箭之鸟”,因为那只大雁听到弦声以为又有箭要射向它,才害怕得掉下来。(众诧)
师:他们说得有道理吗?
生佩服地点头答:有道理。
师:这两位同学真会动脑筋,提出了自己独特的看法,他们使我们的思维得到享受,请他们幸福地接受我们热烈的掌声。
(由衷的持久的掌声)
师:还有没有有话要说的.同学?(众笑)
生7:有。如果是魏王拉弦,大雁会掉下来吗?
师:好问题,老师也想知道答案。同学们的意见呢?
生:(坚定地异口同声地)会。
师:是呀,如果老师当时在场,也使劲拉弦(作势),“嘣”的一声响,大雁会掉下来吗?
生:(热烈)会。
师:老师不用箭也射下了一只大雁。老师真高兴,高兴得想讲个故事,要求同学们听完故事,给故事加个题目。
师:从前有个人被恶狗咬伤了。伤好后的一天夜里,他翻墙进一户人家偷东西,偷完东西正在翻墙出去时,突然身后响起凶猛的狗叫声。这个人大吃一惊,从墙上摔下来。后来他怎么努力也翻不出去,因为他总觉得那只恶狗就要扑上他的后背了。最后他被主人逮住时,才发现那只狗原来是被拴在柱子上。
生给故事加题目:恶狗叫贼,该死小偷,……惊狗之人……(当学生说出“惊狗之人”时,一阵寂静后教室里爆发出掌声--学生和听课教师)。
师引导学生比较“惊弓之鸟”与“惊狗之人”
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