高效课堂教师教学反思
最近学校开展了高效课堂的一系列活动,我听了许多老师的公开课,自身也有幸上了一节公开课,受到了很多教育,心中有很多感慨。
一. 业精于勤,荒于嬉,不学习就是退步
“业精于勤,荒于嬉”这句话自小就晓得,但从这次活动中,它又重新浮现在我的脑海。做公开课需要制作课件,看到他人制作的精美的课件,当然不甘落后,跃跃欲试,锻炼一下自身的制作水平。但动起手来,感到不一样了,时间长了未用,它竟然与我陌生起来。那换幻灯片吧,可没有系统研究过,也不是甚熟悉,因此做起课件来笨手笨脚,那赶快向高手请教吧!行家一出手,就是不一样,经高手指点,我很快就学到了很多新身手,觉的大有收益。心里也觉得美滋滋的。通过这次实践,我真实的感受到,现在社会日新月异,我们如逆水行舟,不进则退,假如不去努力锻造自身,就会落后于社会。
二. 游戏元素引入课堂,使课堂生动有趣。
几节课听下来,我感受到许多游戏的运用,由猜谜学单词中,我和同学一起领略了谜语的魅力;Act的运用,课堂瞬间灵动,使我们仿佛能触摸到同学思维火花的闪烁。这些游戏的运用,使课堂更接近的同学,呆板的'知识变得生动起来,这样的课堂同学怎么会不喜欢,怎么会没有收获呢?俗话说,“兴趣是做好的老师”当每一位同学都觉得上课是一种享受,其迸发的求知欲将使人大吃一惊。
“活到老,学到老”,新时代新要求,作为教师的我们更应该与时俱进,赶上时代的步伐,努力充电,在知识的海洋里鼓帆前进,让自身的教学艺术和水平富有时代的脉搏。“路漫漫其修远矣,我将上下而求索”,高效的课堂是教学的执着的追求,是教师心中的梦想,让我们去探索,去追求,努力使自身跟上时代的步伐。
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