胖乎乎的小手的教学实录
生都纷纷举起手摇晃
师:谁觉得自己的手胖乎乎的`站起来向老师同学说说:我胖乎乎的小手
部分学生兴奋地站起来说。
师:谁能记住第一个字 胖
生:胖有月和半组成的。
师:(笑)月亮长到一半就胖起来了。
师:课文读过吗,读过两遍以上举手。
师:三分钟,自己练习,看谁读的正确流利。
(师巡视学生读书情况)
师:大家读的非常正确,有几个小地方跟老师读。
师领读几个学生不容易读好的句子。
师:能把第一段读的正确流利的站起来读
学生都站起来大声读
师:第2段能读的站起来
学生站起来齐读
3、4、5、段合起来读,觉得不行的赶快坐下
部分学生坐下又连忙站起来
师:最后一段请一个同学起来读。
师:下一个节目擂台大比武,全班同学和赵老师打擂台
老师做一个动作,你们在课文中找一句话,找到赶快站起来
师表演第2段第一句(爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。)生站起来,拿起书,读这一句。
师:你们胜利了。我甘拜下风
师:这张画谁画的,这红润润、胖乎乎的手是谁的?
生:兰兰
师:把兰兰从书上请到黑板上。(师贴兰兰图)看她的表情是怎样的?
生:笑
师:这个字学过,谁说一说怎么记。
师:想不想认识夭这个字?老师只说一遍,回家。
看老师写这个字。
学生打开作业描两遍。
师:下面评选最佳兰兰。谁能把兰兰两次说的话笑着读出来就奖励。请大家看书,笑着读,谁笑了,就让谁来当擂主。
学生练读
指名读(站着,看谁能把你读坐下)
学生兴高采烈地争着读书
师:把爸爸也请到黑板上,评选最佳爸爸
师:听我读爸爸说的话。
你们服不服?
生:不服
请学生起来读,评出最佳爸爸
师:把最佳妈妈请到黑板上,挑选一个平时朗读最好的来读。
男生读,女生读
女生稍逊一筹
师:最佳姥姥请到黑板上,赶快练
练读
师:快下课了,你们累吗?
生大声:不累
师:赵老师累了,站累了,想请你们帮我做一件事
一个聪明的学生连忙拿个凳子给赵老师坐
师:谁能说一说她帮老师做了一件什么事?
生:她帮老师搬板凳
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