初一第一单元作文教学
一、教学目标:
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。
二教学重点:
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。
三教学方法:
第一课时
一教学目标:
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。
二教学重点:
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的`结构、方法、标点的运用等基本知识。
三教学方法:
讲授法
四教学过程:
(一)写作的基本格式:
1、作文标题中不能再用书名号。
2、标点中“,。:;?!()、《》”在作文本中占一格;在每行第一个格中不能出现“,。?!”》)、:;’”
3、——……占两个。
(二)1、文章在结构上讲究“风头、猪杜、豹尾”。开头像风头——小巧玲珑,精美好看;中间像猪肚——内容丰富,饱实充满;结尾像豹尾——短小精悍、收尾有力(或耐人咀嚼)。
2、开头的方式:
第一,平铺直叙,直接入题
第二,开门见山,落笔点题
第三,引用诗文、格言、警句
第四,设法吸引,先声夺人
3、结尾的方式:
第一、随着情节,自然收束。
第二,交代结果,点明中心
(三)选材必须健康、贴近生活。
(四)本次作文:
同学们,经过严格的军训考验,大家都更加熟悉,更加有思想,接着大家又经过了几天的初中学习生活,我想在这短短的几天里,每个人都观察到许多中学与小学不同的地方,大家的一些下来,然后谈谈你的想法。
话题:初一新生活
写作要求:
1、为让开学以后自己的所见、所问、所感进行写作。
2、字数400—600字
3、时间1小时
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