如何有效驾御课堂的英语教学总结
英语教学是一个趣味性和知识性很强的教学,在这个过程中,如果驾御不好处理不当,会使整个课堂变得索然无味或者嬉闹无制,今年在经过一学期的学习和观察后,下面结合我自己的体会,在此小结一下需要注意的几点。
一、认真备课,做好准备。
备课是上好课的前提,这是一个永恒不变的道理,备课首先要备学生,根据自己学生的知识层次和年龄阶段以及认知水平,要确定自己课的大的框架和态度。其次,要备教材,在课堂内容上,要整体把握,先自己吃透,然后才能轻松控制上课的进度,包括时间和容量。最后还要备反馈,学生在上节课留下什么问题?这节课应该在什么时候以什么方式处理?都是需要仔细考虑和安排的。
二、细心观察,注意技巧。
在课堂上,不可能所有的事情都按照自己所预料的方向发展,如学生精神面貌上午和下午就有区别,知识有时对学生太难,说教内容过多或者内容过多处理不完等等,这都是在教学中特别是新手难以避免的问题。在教学过程中,要随时注意学生的动态,认真执行好第一条里面说的备好学生和教材,那么这样的'情况就可以避免或者解决。例如同事王老师有次教学新课的时候,因为前面教学单词花费了比较久的时间,那么后面当有同学(特别是基础差的同学)不会回答的时候,他采取的是果断解决,直接告诉他答案。如果这个时候采取启发式教学,显然会因小失大。
三、课后反思,加强学习。
孔子曾经说过“温故而知新,可以为师矣”,不错,其实教学的过程就是一个积累的过程,在这个过程中,要不断回首看看自己的做法是否正确妥当,总结一下得失,并加以改进和提高。同时,也要向同行和其他人学习,正所谓触类旁通,其实很多时候,很多经验教训可以从别人身上学到。在平时,要多和同事交流,并拓展自己的学习途径,通过网络等手段学习一些新鲜的先进的教学手段方法理念等,让自己的水平得到提高。
总之,教无定法,我相信每个人都有自己的一套,在此我提醒自己,在以后应该始终以一颗谦虚的心去学习,不断提高自己,改进自己,使自己成为一名无愧于心的人。
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