滔滔黄河的评课稿
观课主题
达成目标的有效展示
主要亮点
本节课设置了竞赛式的五次展示:看谁画得像(黄河干流图)、看谁会读图(介绍黄河的自然概况)、看谁讲得好(河段的水文特征)、看谁会总结(课堂总结)、记忆比拼大点兵(优对优,差对差)。
本节课因为教师教学设计中的精心准备,课堂中五次展示环环相扣,学生学习积极性高。每一个环节,每一个同学表现都很积极,参与面广,特别是记忆比拼大点兵,每个人都很努力的看图记忆本节课学的重点内容,争相展示将本节课的学习推向高潮。
存在的.不足
第五次记忆比拼大点兵展示中,优生比学困生展示的要多一些,是举手就展示,没有优先学先学困生,其实还有很多学困生都记忆的比较好而被教师忽略了。
策略建议
虽然学生积极性高涨,涌跃上台展示。不管是代表小组展示,还是举手展示,每节课教师都要优先学困生的展示,至少优生的展示不能高于学困生,并且要给予他们及时的表扬,这样就会更好地培养他们的学习兴趣。也才有利于我们考核学科整体成绩的提高。
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